【正文】 三、模范帶頭、樂于奉獻。一個人經(jīng)常不學習頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。這就要求我們，加強思想道德學習，努力提高政治思想素質(zhì)；提升人格修養(yǎng)，做一個道德高尚的人；堅持黨委組織的廉政建設學習，堅持業(yè)余時間的“8+1”學習，在提高思想素質(zhì)的同時，提高業(yè)務知識能力；不斷堅定理想信念，做一個堅定的馬克思主義者；加強黨性修養(yǎng)，始終以黨員標準嚴格要求自己。從主觀上說，放松世界觀的改造，背棄理想信念，思想蛻化變質(zhì)，是一些人墮落為腐敗分子的根本原因；從客觀上說，一些領域中制度和體制機制還不完善，使一些人進行形形色色腐敗活動有機可乘；從管理上說，監(jiān)督機制不完善，監(jiān)督不到位，也是腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的重要原因。二、努力學習，廉潔自律。除了上述腐敗行為的特點外，一些地方仍然不同程度地存在學校亂收費、醫(yī)生收紅包等問題，存在基層干部作風霸道、辦事不公、執(zhí)法不嚴、吃拿卡要、刁難群眾和以權謀私的問題。盡管反腐敗斗爭取得了明顯成效，但目前反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，有些地方和部門的問題還相當嚴重，現(xiàn)階段腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的土壤尚未根除，反腐敗斗爭將是長期的、艱巨的和復雜的。2006年，排名第70們。在黨中央的堅強領導下，經(jīng)過全黨全社會的共同努力，反腐倡廉工作不斷推進，在各方面都取得了明顯的效果。胡錦濤同志先后五次在中央紀委全會上發(fā)表重要講話，作出一系列重要指示。黨的十六大以來，黨中央對黨風廉政建設和反腐斗爭高度重視。下面我就以一名普通黨員的身份結(jié)合實際談談對反腐倡廉教育的認識和感想。第一篇：反腐倡廉學習心得體會?！胺锤皩W習心得一年來，學校黨支部組織全體黨員干部觀看了反腐倡廉教育片，學習了胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告、**同志在中共廣東省第十屆紀律檢查委員會第二次全體會議上的工作報告等一系列的反腐倡廉教育資料，同時自己也結(jié)合實際在家里上網(wǎng)、看書等等，通過各種形式的學習讓我的思想受到了震撼，得到了升華。一、關心時事，了解現(xiàn)狀。中央正治局和政治局常委會議多次專題研究。國務院第年都召開謙正工作會議，溫家寶同志對政府系統(tǒng)反腐倡廉工作進行專門部署。據(jù)國家統(tǒng)計局最近對15個省（市）進行的民竟問卷調(diào)查，群眾對反腐工作的滿意度、認可度逐年增長，國際社會對我國的反腐倡廉也給予了積極評價。從1995年到2006年，這個增長幅度不論是在亞洲還是在世界上都是最高的。從最近幾年揭露出來的一些違紀違法案件看，出現(xiàn)的一些新特點值得注意：一是違紀違法案件仍居高不下；二是經(jīng)濟類案件涉案金額越來越大；三是利用干部人事權、司法權和行政審批權違紀違法案件突出；四是涉及“一把手”的違紀違法問題突出；五是窩案串案明顯增多；六是領導干部與配偶子女串通進行腐敗活動相當突出；七是作案手段隱蔽性加強。這些不正之風問題雖然涉及的干部級別不高，但發(fā)生在廣大群眾身邊，直接損害了群眾的利益，損害了黨和政府的形象，要充分認識它的危害性。政府在工作報告中指出，腐敗產(chǎn)生的原因是多方面的。作為一名小小的黨員我們不能去改變制度，不能去控制別人，但我們能在主觀上，完善自己，廉潔自律。但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加集體政治理論學習，這樣不利于提高自己的思想覺悟。所以政治理論學習只能加強不能放松。作為共產(chǎn)黨員，我們要從思想上端正自己，在源頭上杜絕問題。腐敗源于貪，在平時工作中我們就要有奉獻精神，只在這樣不圖回報，我們才對“貪念”止于腦外，才能更好潔身自愛。領導干部只有嚴于律己，公正嚴明，職工群眾才能相信組織，好的黨風、政風、行風才能樹起來。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要正確對待接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，勇于接受職工群眾的監(jiān)督。小洞不補，大洞吃苦。要進一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律遵守不好，其他方面的紀律也遵守不好。黨員必須在行動上服從，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不允許散布同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許制造、傳播政治謠言，決不允許有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對策”。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭的堅定決心。自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。作為社區(qū)的一名中層干部，理所當然也應該約束自己，嚴格要求自己。始終要求自己個人生活不能奢，思想防線不能松，做人格調(diào)不能低，處理問題手不能軟。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。作為山區(qū)高速運營一線工作人員，我深知任務艱巨、責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好黨政交給的工作任務，才能更好地做好反腐倡廉工作。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。經(jīng)常深入基層班組，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，指導工作。第三篇：學習反腐倡廉心得體會學習反腐倡廉心得體會根據(jù)上級文件精神要求，我們學校組織全體教師學習了反腐倡廉文件。教師無權無勢，哪里有產(chǎn)生腐敗的土壤？教師只是在自己的三尺講臺做著平凡的教書育人的工作，通過學習提高了認識。從古至今，教師被譽為“人類靈魂的工程師”,被比作“蠟燭”、“園丁”、乃至文化的傳播者、文明的傳承者。是?。『⒆拥难劬拖駭z像機，耳朵就像錄音機。記得剛到這所學校任教時，年輕氣盛、心浮氣躁的我一時間很難把自己的狀態(tài)從學生到老師轉(zhuǎn)變過來。很多孩子課下就問我：“潘老師，XXX是您的孩子吧？老師老師，你是不是她媽媽呀？”我愣了一下說：“不是啊，老師還沒有孩子呢！”“那您為什么每次都找她說話呀！就是就是！”孩子們七嘴八舌的議論著。頓時，我深深地意識到我犯了一個大錯誤，我辜負了孩子們崇敬的眼神、學生家長對我的信任，不應該讓孩子有等級、攀比的心態(tài)滋生。一個親切的微笑，一個鼓勵的眼神，一個寬容的神態(tài)，一個肯定的手勢都會讓孩子們感到無限的溫暖，能給孩子們帶來自信與快樂，成為他們學習上進的動力。放眼望去，老師們雖然穿著樸素的衣裳、沒有任何修飾素凈的臉龐，但是她們那一張張質(zhì)樸的笑容、和孩子們打成一片發(fā)自內(nèi)心的嬉笑卻組成了一道道亮麗的風景線。于老師發(fā)現(xiàn)端倪后及時和家長聯(lián)系，并犧牲自己的休息時間和孩子耐心地溝通、細心地教導，最后這個孩子主動承認了自己的錯誤并保證再也不會做這樣的事情了。”可于老師卻笑了笑說：“小丫頭，我們是老教師了操心操慣了，咱們老師干的是良心活。所以想想他們也很可憐，現(xiàn)在還小是可以糾正過來的。為自己能身在這樣一個陽光的教師團隊深感慶幸。校園里，這樣的老師比比皆是。試問教師不安心于自己的三尺講臺，能真正為學生傳道、授業(yè)、解惑嗎？這樣的教師能在自己的崗位上無私奉獻、清廉自律嗎？不用我說，答案是顯而易見的。教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)人、造就人，如果教育的這個過程腐敗了，這個過程就是個豆腐渣工程，那么塌下的不是一座高樓大廈，不是一個防洪大堤，而是整個中華民族的希望，所以抓廉政文化建設就要從校園抓起，老師們！讓我們一起用廉潔自律、身正為范為孩子們營造潔凈的校園環(huán)境，換取明天的桃李芬芳一起攜