習作七：寫一篇讀后感1-展示頁
2024-12-21 00:39本頁面
【正文】 留下了深刻的印象？有些什么感受？ ” “ 同學們課前搜集了不少關(guān)于讀后感的資料，現(xiàn)在讓我們來一次“ 信息交流會，怎么樣？ ” （ 1） 學習小組匯報，師 生互動，加深對讀后感的認識。增強學生的民族意識 ,激發(fā)學生的愛國情感。 從學生心理特點出發(fā)，引導學生在習作中體現(xiàn)個性，學會生活，學 會創(chuàng)造。 教學目標 知識 幫助學生初步掌握寫讀后感的寫法。 小學語文 （ 五 ）年級第（ 九 ）冊 教學設計 設計人 朱 艷 授課人 課 題 習作七 課型 精講課文 授課時間 年 月 日 課時 2 課時 教材分析 本次習作是學寫讀后感。 寫讀后感是學習語文的重要手段， 經(jīng)常寫讀后感，可以提高閱讀和作文的能力；還可以增長見識，提高
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