六年級上冊班主任工作總結-展示頁
2024-11-09 00:45本頁面
【正文】 級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。本人在本學期擔任小學六年級的班主任工作。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如陽光體育活動、興趣班活動、獻愛心等活動。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我沒有放棄他，而是督促他，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。在學習中，不讓一個學生掉隊。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽講、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。第一篇：六年級上冊班主任工作總結奉化市向陽學?！獙W年度第二學期 班主任工作總結班主任工作是一項繁瑣的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的六年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。要有強烈的前瞻性。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣這些學生幾乎都來自外地，自控力差，紀律渙散。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。二、關心愛護每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。如我班唐暉同學，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學習有困難。在生活上，我更是關心每個學生，提醒學生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展手抄報比賽，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。四、加強與家長聯(lián)系平時，我能關心愛護班里的每一個學生。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。五、做事要貴在堅持自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六年級的學生，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。李賀 2018年1月15日第二篇：六年級上冊班主任工作總結文檔2015—2016學年小學六年級第一學期班主任工作總結古竹鎮(zhèn)水運小學鐘麗霞班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。作為小學畢業(yè)班，本班學生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。一、營造氛圍，促進優(yōu)良
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