【正文】 表現“飛”的意思的字。我們應該多記多背最新最美的詩文。高明的文學家在熟讀前人文章的基礎上，不但能向前人借詞、借句，還能在不斷地學習、創(chuàng)造、再學習；再創(chuàng)造。就是毛澤東詩詞中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。古代詩文中有許多名句都是青出于藍而勝于藍之作。這是就更恨當初記得少。后來背的詩多了，腦子里記下許多“燕剪春風、鷹擊長空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪”等，以后再遇到寫鳥時，就很少以一“飛”字搪塞了。這文章之“炊”，就是由字、詞、句之“米”組成的要使自己的語言準確生動，便要有足夠的后備詞句來供選擇，這就要記、要背。但是假如牛事先不吃進草去，它閑臥在樹下，就是把自己的胃囊全翻出來，也是不會反芻出新養(yǎng)分的。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”的描寫何其傳神！當初對柳文只是記住了，理解得并不深，現在通過對生活的觀察、印證，便立即融會貫通。前不久，我在娘子關看瀑布，那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風擺動。因此有必要少時先背記一些優(yōu)秀詩文，以后再慢慢加深理解。③當然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導學生學習要盡量講清字、詞、文章的含義。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進而方圓自如，為其所用。語文學習更是如此。（14分）背書是寫作的基本功①語文的學習方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡單的辦法之一就是背書。”你認為“善忘”的是什么？而“不眠”的原因又是什么呢？請簡要回答?！本C合感悟乙文思想內容，你認為乙文的作者是愿意做“母?！边€是“烈馬”？從哪些語句能夠看出來？（3分）15．甲文結尾作者說：“草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來。（3分）14．甲文作者說“我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。滿天的星星見證了我和大草原一同不眠??12．甲文中“天，真如穹廬一樣籠罩大地”一句，化用了北朝民歌《___________》中“___________，______________________”兩句的意境。雖然游牧文明已經淡出歷史舞臺，但世界仍是弱肉強食的世界，難道不是嗎？世界何時真正太平過？透析自然界的生存法則，我希望那些游牧民族的雄健、勇敢和剽悍的基因，在中華民族大融合的過程中，真正得到遺傳。由此看來，中華民族任重道遠。西方人崇尚騎士風范，日本人崇尚武士道精神，我想這應該屬于民族性格的范疇。而漢民族的性格直接影響了中華民族的性格，對此，所有中華子民都應有足夠的清醒的認識。漢文化是中華文化的集大成者，是強勢的文化，毋庸置疑，但漢民族懦弱的民族性格卻是不能讓人恭維的。不幸的是，草原同時養(yǎng)育了狼，在這個弱肉強食的世界，狼吃羊，是自然法則。多么和諧的羊的樂園?。∵@使我聯想到卡通劇《喜羊羊與灰太郎》，故事題材反映了羊的睿智和愛心，純粹兒戲，無可指責。草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來。草原上沒有樹，所以即使有風也聽不到嘯聲，但衣襟已被扯得飄展生響。在克什克騰，遠方的小溪載著云杉的樹影擁擠而來時，我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。人在這里揮動雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可悲。天，真如穹廬一樣籠罩大地。人，置身于這樣闊大無邊的環(huán)境中，覺得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。（13分）（甲）靜默草原鮑爾吉11．從《孟子論學習》中概括出一個成語，并造句。C．“弈之為數，小數也”一句的交代是有言外之意的，即學習小的技藝尚且如此，學習大的技藝便更如此了。10．下列對選文第一段段意理解不正確的一項是（2分）A．段首以“天下易生之物”為例，說明學習要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網”。（4分）（1）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？8．給文中加點的字注音并解釋詞意。吾于《武成》，取二三策而已矣。為是其智弗若與？曰：非然也。弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，．．惟弈秋之為聽。（3分）二、閱讀與欣賞（40分）（一）文言文閱讀（13分）雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。①【名著人物形象欄】（寫出人名并簡介其性格特點）（2分）②【讀后一得交流臺】（寫出你對此人物或某情節(jié)感受最深的一點體會）（3分）7．賞析下面這首詩，完成相關題目?！懊喿x黑板報專欄評比”活動。6．名著閱讀和綜合實踐活動。（4）李清照《聲聲慢》中連州了七對疊字，將一種愁苦難堪之情，自胸腑中噴薄而出的句子是：尋尋覓覓，____________________，____________________。（2）樂學是學習的最高境界，正如《論語》中說的一樣____________________________，______________________________。5．默寫、填空。D．袁枚，字子才，號隨同主人，清代著名文學家。C．李清照，宋代女詞人，豪放派代表。學說主張實行“仁政”，反對暴政。．．4．下列有關文學常識的表述有誤的一項是（2分）A．王維，字摩詰，盛唐時期著名詩人，王維擅長各種詩體，尤以五言律詩和絕句著稱，蘇軾稱他的詩“詩中有畫，畫中有詩。A．如果B．如果那么無論都就 那么即使也因為C．因為所以無論都因為D．因為所以即使也就3．揣摩下面句中的加點詞，說說你對這句話的理解。s224。他的衣襟和褲腳同時低唱起yīn啞而粗獷的古歌。（4分）豪邁的西風從長空s224。第一篇：八年級語文期末試卷20102011學年度臺兒莊第一學期八年級期末考試語文試題說明：本試題滿分120分，考試時間120分鐘。一、積累與運用（30分）1．給下面加點的字注音，并根據拼音寫漢字。然而至。剎那．．間，他獲得了人與天地自然、與遙遠的初民時代那種無縫無隙的交合。__________yīn__________獷__________剎__________2．填入下文橫線處的關聯詞語，正確的一項是（2分）__________不培養(yǎng)堅強的性格和不怕困難的精神，__________，__________懂得很多好道理，未必真有用處，__________正像溫室里的花卉似的，是經不起日曬雨淋的。（2分）夜雨中，人生和歷史都在蹣跚?！盉．孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時鄒人，著名的思想家、政治家、教育家?！睹献印菲咂撬c弟子的合著。其詞前期多反映閨中悠閑生活，感情自然，清麗明快；后期多悲嘆身世，凄涼悲癡，代表作有《聲聲慢》《一剪梅》《夜雨寄北》等。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《隨園詩話》。（每空l分，共10分）（1）《白雪歌送武判官歸京》從視覺角度，色彩角度看，紅白映襯的兩句詩是_________ _____________________，______________________________。（3）王維《使至塞上》描繪了塞外奇特壯美風光的千古名句是____________________ ________________，______________________________。（5）王昌齡《從軍行》（其四）中抒發(fā)殺敵立功，保家衛(wèi)國的豪情壯志的句子是____________________，____________________。（5分）為了營造綠色人文書香校園氛圍，學校擬舉辦“閱讀文學名著、打造書香校園、追求完美人生”主題系列活動，按照學校要求，請我們八年級同學積極參與下列活動吧。請你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下面兩個欄目完成本期黑板報內容的撰稿。（5分）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（1）全詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）（2）詩歌的二、四句都有“巴山夜雨”四個字，是不是重復？請做簡要賞析。??今夫弈之為數，小數．也；不專心致志，則不得也。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之．矣。孟子曰：“盡信《書》，則不如無《書》。仁人無敵于天下。（4分）暴（）___________誨（）___________9．用現代漢語說說下面句子的意思。（2）為是其智弗若與？曰：非然也。B．接下來又以“弈秋誨二人弈”之事為例，說明學習要專心致志，不能一心二用。D．這個小故事將學“弈”的二人對比來寫，說理性很強，突出后者學不如人的根本原因就在于“智弗若”。（3分）成語：（1分）造句：（2分）（二）比較閱讀甲乙兩文，完成相關題目。原野在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個感覺是不自由，也可以說局促。在草原上，人的處境感最強烈。土地寬厚仁慈，起伏無際。外來的旅人，在草原上找不到一件相宜的事來做。當我在草原上，不知是站著坐著或趴著合適時，也想如長鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖。我扯住衣襟，凝立冥想。（乙）雄闊的大草原當一群群的羊兒陸續(xù)歸圈的時候，我也回到牧家樂。但從羊一族的風靡，我產生一種感覺一一中國人從骨子里都是喜歡做羊的。腳踏這片草原，我希望尋找到根植于草原幾千年的雄風和野性，而這恰恰是中原王道一直缺失的東西。民族性格是長期教化的產物，眾多歷史教訓表明，漢民族的教化一定存在致命的缺陷。以愚見，一個優(yōu)秀的民族應該具有最先進的生產力，優(yōu)雅的氣質，高度的爭信，不可侵犯的威嚴，威加天下的霸氣。恕我愚鈍，我不知當代中國人崇尚什么，信仰什么。讓我們期待又一個圣人在中華大地上誕生。天色已晚，我仍坐在牧家樂的圍欄邊，望著朦朧的大草原。（3分）13．乙文作者的觀點是什么？請用原文語句回答?！庇终f“也想如長鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖?！币椅慕Y尾作者卻說：“滿天的星星見證了我和大草原一同不眠。（4分）（三）閱讀欣賞下文，完成相關題目。②一切知識都是以記憶為基礎的。要達到一般閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個漢字；要進一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進一步使文章嚴謹、生動、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結構。至于文章內容的深淺，風格的高下，那其他方面的修養(yǎng)，又當別論。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時長于記憶，稍長時間長于理解，如果一切等理解之后再記便會“失之東隅”。這種知識的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會著。我觀察良久，總難對眼前景物加以描繪。這有點像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。④俗話說：“巧婦難為無米之炊”。比如那鳥的動作吧，小時作文只須一個“飛”字