【摘要】第5課《親愛的爸爸媽媽》第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題。2、體會(huì)議論和描寫的作用,理解重點(diǎn)語句的含義。3、教育學(xué)生熱愛和平,珍惜今天的幸福生活。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):有感情地朗讀全文,理解文章的主題思想。難點(diǎn):理解重點(diǎn)語句的含義。三、教學(xué)過程:1、課前導(dǎo)入:
2024-12-03 03:51
【摘要】33中學(xué)漢語八年級(jí)下冊(cè)第四單元第十三課導(dǎo)學(xué)案年班姓名:日期:2020年月日課題:親愛的爸爸媽媽課時(shí):第一課時(shí)(字詞課)主備人:龍井五中馬紅艷研備人:八年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解重點(diǎn)詞語并靈活運(yùn)用。
2024-12-03 06:27
【摘要】親愛的爸爸媽媽同步練習(xí)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.納粹(suī)屹立(yì)舀水(yǎo)寒噤(jìng)B.盟誓(méng)荒謬(nìu)韻律(yùn)憧憬(chōng)C.沉寂(jì)屠殺(tú)赤裸(luǒ)反駁(bó)D.禽獸(q
2024-08-19 09:27
【摘要】第一篇:《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 【文說明】 《親愛的爸爸媽媽》的中心意思是“世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”。1941年10月21日,在南斯拉夫克拉庫耶伐次這個(gè)小城...
2024-10-25 04:56
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解作品寫作背景及作者簡介2、整體感知課文,把握文章四個(gè)部分的內(nèi)在聯(lián)系,理清文章的敘述脈絡(luò)3、揣摩并理解文中重點(diǎn)語句的含義過程與方法:自主品讀引導(dǎo)講解合作探究情感態(tài)度價(jià)值觀:1、讓學(xué)生銘記歷史,正視現(xiàn)實(shí)2、教會(huì)學(xué)生珍惜今天的幸福生活,珍愛和平,提倡人性美二
2025-01-26 06:21
【摘要】初二語文學(xué)案課題:《親愛的爸爸媽媽》課時(shí):一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題;2、體會(huì)議論和描寫的作用,理解重點(diǎn)語句的含義;3、教育學(xué)生熱愛和平,珍惜今天的幸福生活。一、自學(xué)部分自學(xué)要求:獨(dú)立完成下列學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容:P33--41頁,完成以下問題:1自己查閱,
2024-12-15 10:40
【摘要】親愛的爸爸媽媽聶華苓作者簡介:聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。薩特,法國哲學(xué)家、作家、評(píng)論家。著有哲學(xué)著作《存在與虛無》。肅穆荒謬憧憬呵護(hù)
2025-07-27 06:15
【摘要】主備人:陳經(jīng)國組長審核:領(lǐng)導(dǎo)審核:時(shí)間:班級(jí):姓名:第五課親愛的爸爸媽媽【預(yù)習(xí)案】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、
2024-12-03 04:06
【摘要】精品資源親愛的爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)8●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)“肅穆、荒謬、健忘”等詞語,理解其詞義并用詞造句。。,理解作品戰(zhàn)爭的主題。能力目標(biāo),把握文章四個(gè)部分的內(nèi)在聯(lián)系,理清文章敘事脈絡(luò)。,力求從主要方面把握課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)如何快速準(zhǔn)確全面地理解文意的方法。,領(lǐng)會(huì)語言的深層含義,增強(qiáng)語感,提高理解力。德育目標(biāo)文章控訴法西斯罪行,并向全人類提出警示:要和平
2025-05-20 23:01
【摘要】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)內(nèi)容:《親愛的爸爸媽媽》課時(shí)分配:二課時(shí)時(shí)間:第二周(第四課時(shí)2004-9-9——第五課時(shí)9-10)教學(xué)目標(biāo):1.整體感悟課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文章的主題。2.體會(huì)議論和描寫的作用,理解重點(diǎn)語句的含義。3、熱愛和平,珍惜今天的幸福生活。教學(xué)設(shè)想:略讀重點(diǎn)難點(diǎn):整體感知課文內(nèi)容,品味揣摩語句。課前準(zhǔn)備:1、熟讀
【摘要】聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。薩特,法國哲學(xué)家、作家、評(píng)論家。著有哲學(xué)著作《存在與虛無》。1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加悼念活動(dòng)。47年前,納粹在這座小城大肆屠殺,一天之間,殺死了7000
2024-12-20 00:29
【摘要】5、親愛的爸爸媽媽聶華苓聶華苓生于武漢,湖北應(yīng)山(現(xiàn)湖北廣水)人,她1948年畢業(yè)于國立中央大學(xué)(南京大學(xué)前身)外文系,同年以筆名遠(yuǎn)方發(fā)表第一篇文章《變形蟲》。1964年旅居美國,應(yīng)聘至美國華盛頓《作家工作室》工作,在愛荷華大學(xué)教書,同時(shí)從事寫作和繪畫,因創(chuàng)辦國際作家寫作室,被稱為“世界繪畫組織的建筑師”、“世界文
2024-12-19 15:00
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文上《親愛的爸爸媽媽》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目的 1、能用簡約的語言概括每節(jié)的內(nèi)容。體悟飽含深情的語言。 2、通過朗讀體會(huì)人物的思想感情。體會(huì)作者的思想感情,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭以及戰(zhàn)爭的殘酷...
2025-01-25 04:52
【摘要】教案人教版語文八年級(jí)上冊(cè)《親愛的爸爸媽媽》 教學(xué)目的: 知識(shí)與技能: 1通過探究文中看似矛盾實(shí)則統(tǒng)一的語句的含義,理解文章的內(nèi)容、主題,體會(huì)作者的思想感情。 2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書的適應(yīng)和探究學(xué)習(xí)...
2025-01-25 04:37
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文上冊(cè)《親愛的爸爸媽媽》 1、知識(shí)與技能1、識(shí)記重點(diǎn)詞語,把握全文的情感脈絡(luò); 2、理清文本思路,體會(huì)環(huán)境描寫的作用。 2、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題,體會(huì)散文...
2025-01-25 05:00