二年級美術(shù)上冊工作總結(jié)-展示頁
2024-11-08 23:47本頁面
【正文】 的關(guān)系。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：一、教學計劃貫徹情況學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術(shù)教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。在工作中對自己要求更為嚴格。（五）布置作業(yè)：（拓展）引導學生看書，用瓶蓋做車輪，試做一輛汽車。教師簡單示范同桌同學思考交流：今天你想準備用瓶蓋做什么？想用哪些材料來做？怎么做？（三）練習學生創(chuàng)作，教師巡視指導。生：各種瓶蓋若干，彩紙，圖畫紙，剪刀、膠水等 教學過程：（一）導入（課前貼好課題）看書中例圖。教學難點：能巧妙的設(shè)計和組合。使學生對用廢舊材料自制玩具產(chǎn)生興趣。應(yīng)用第二課時 教學目標：用瓶蓋拼貼圖形并將各種瓶蓋組合起來做成玩具。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，讓課程內(nèi)容和教學方式激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。在課堂上把自己所學的知識盡心地傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的 基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。我以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。課后認真批改學生作業(yè)，讓學生通過作業(yè)看到成就，有成就感，進而對美術(shù)更有興趣。第一篇：二年級美術(shù)上冊工作總結(jié)20162017年度塘州小學二年級第一學期美術(shù)（上冊）教學總結(jié)任課教師：潘石球根據(jù)學校的實際工作需要，這一個學期我擔任了二年級的美術(shù)教學?；厥妆緦W期，既忙碌，又充實，在辛勤努力和忘我工作下，順利地完成了本學期的教學任務(wù)，收獲頗多，現(xiàn)就本學期的教學工作小結(jié)如下：在日常教學中，課前我認真作好充分準備，結(jié)合各班的實際，精心設(shè)計教案，認真靈活地上好每一堂課。授課后根據(jù)課堂教學的得失及時寫下教后感或教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在教育教學中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃?？傊谡n堂教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，始終認為興趣是學習的基本動力。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，讓學生感受到美術(shù)在美化生活方面的作用，領(lǐng)悟美術(shù)的獨特裝飾價值。第二篇：二年級美術(shù)上冊二年級美術(shù)上冊《有趣的瓶蓋》課型：設(shè)計提高學生拼擺組合能力。教學重點：用瓶蓋拼貼圖形。教學用具：師：課件（圖片），示范作品（2件），小展臺，獎?wù)?，課題，兒童歌曲。出示課件（欣賞作品）提問：這些作品哪些地方用到了瓶蓋？怎樣拼貼的？（學生觀察后回答）（二）新授出示范作提問：這些作品哪些地方用到了瓶蓋？怎樣拼貼的？ 指名回答師生共同討論制作步驟。（播放兒童歌曲）（四）小結(jié)：展評作品：生評、師評收拾整理：要求學生把桌面、地面上的垃圾收拾干凈。板書設(shè)計有趣的瓶蓋小展臺拼貼第三篇：二年級上冊美術(shù)教學工作總結(jié)小學二年級美術(shù)上冊教學工作總結(jié)一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。二、教學情況 2﹒在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注重體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。2﹒要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3 ﹒教師應(yīng)加強美術(shù)教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這
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