【正文】 出自己的努力。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。二年級學生自我評價8熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。勞動方面：由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自身所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自身所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡最大努力提升自身的專業(yè)技能，為使自身成為一名 社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自身最大的努力幫助所以有困難的人。我是一個熱愛學習的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。二年級學生自我評價7時光易逝，不知不覺中初中兩年的生活就快要結束了。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。一路走來，我終于走過了高二。而沒有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說：“上高 ，后悔三年，沒上高中，后悔一過輩子.是的，正是高中的生活磨練了我們，堅強了我們，使我們對未來無所畏懼。雖然我還沒有真正領會到生命的真諦，但我不會放棄對生命的探索。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。短短三年中，我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年，雖然在美好的年少時光里，我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川，但我對祖國的一草一木，一山一河愛得那么深。二年級學生自我評價6光陰似箭，歲月如梭，高二如流水般悄悄流逝，又是一個春綠江南的日子，在這個草長鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。對于這些不足，我認為是：人們常說失敗并不可怕，放棄才是可恥的。在語文學習上尤應加油，很多學過的文字不能很好的運用，寫字的39。能幫助家長做些力所能及的家務。由于每天能較早到校，被評為班級的“開窗委員”。二年級學生自我評價5本學期我上學每天按時到校，不遲到、不曠課。老師信任我，總是把任務交給我來完成。做為中學生的一員，我自認為不是最優(yōu)秀的，但我可以自信的說：我也是優(yōu)秀的一員。我愿做一個“和平使者”，我團結同學，幫助同學改正不良行為習慣。我有一顆進取的心，不飛則以，一飛沖天。另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。愛勞動，積極的參加勞動值日。一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。二年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到小學三年級，繼續(xù)學習和成長。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是A，語文只有兩次是A，其它的也一樣都是B。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。在學校能積極參加清潔衛(wèi)生勞動，在家能主動參與抹桌子、洗碗等一些家務工作。二年級學生自我評價2我能夠遵守學校的，遵守紀律，能按時到校上課，能尊敬老師，對人有禮貌；能積極參加學?；虬嗌系幕顒樱瑹釔郯嗉w，由于在各方面表現(xiàn)較好，本學期還被同學選為英語科代表，并參加小隊委的工作；，但從總體來說，自我控制的能力已比過去有明顯進步，或者說，比過去懂事多了。有段時間，我特別想當信息課代表。當然，她嚴肅起來，我可是一點氣都不敢吭。我喜歡語文課、數(shù)學課，更喜歡信息課。時間過得可真快，轉眼間，我就是二年級學生了，再過幾個月，我就要上三年級了。正文：二年級學生自我評價二年級學生自我評價二年級學生自我評價1我是許王清揚，東華二小二三班學生。個子不高，眼睛夠大，很喜歡交朋友，喜歡游泳，喜歡玩游戲。我喜歡我的老師，也喜歡我的同學們。我覺得我們的`吳老師特幽默，總能讓我們哈哈大笑。至于我特別喜歡的信息課，是因為上課時，我可以玩電腦。可是，由于沒有寫競選宣言，沒有競選資格，現(xiàn)在只能在夢里當課代表了。比較喜歡看的課外書是關于天文或探秘方面的科學書籍；在學校中，學習比較努力，也很扎實，能按時認真完成各科作業(yè)，上課專心聽講，學習成績一直保持優(yōu)良。二年級學生自我評價3我這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非?？?。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是A。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好?；仡欁哌^的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛(wèi)生。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。三、衛(wèi)生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現(xiàn)。二年級學生自我評價4我是一個平凡的女生,平凡的家世,平凡的成績……但我有一顆不平凡的心。不鳴則以，一鳴驚人。在學習上，我持之以恒，努力學習，雖然名落孫山，但我有一顆進取的心，有自己的`夢想，有一個堅定的信念支持著我，所以我不怕任何挫折，這就是我，一個真真實實的我。因為從品德方面，我樂于助人，關心他人，團結同學。學習方面我也樂觀自信，但是金無足赤，人無完人，我會不斷改正自己的缺點，做一個好學生。在學校里熱愛運動，喜歡打球，喜歡跑步；熱愛勞動?；氐郊?，能主動完成作業(yè)，學習積極性有所提高。在本學期中，我有了進步，但在很多方面仍需努力；上課的專心度不夠，成績起伏較大。認真度仍需加強