【摘要】第17課二萬五千里長征夯實基礎(chǔ)典型題1.在井岡山革命根據(jù)地建立前后,中國共產(chǎn)黨在全國各地創(chuàng)建了一批農(nóng)村革命根據(jù)地,其中,影響最大的是()A.中央革命根據(jù)地B.鄂豫皖革命根據(jù)地C.左右江革命根據(jù)地D.閩浙贛革命根據(jù)地2、紅軍第五次反“圍剿”失敗的主要原因是(
2024-11-27 23:43
【摘要】第一篇:快板書《二萬五千里長征》文本 快板書 《二萬五千里長征》 【張志寬、李少杰、王文長、陳金利、羅峰表演版】 火山爆發(fā)天地動,咱們中國人民大革命。 千里的雷,萬里的電,把這舊的世道要改變...
2024-10-21 10:34
【摘要】二萬五千里長征一、敵兵圍困千萬重1.中央革命根據(jù)地的建立中國第一塊革命根據(jù)地是在哪里建立的呢?井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建以后,中國革命根據(jù)地的建設(shè)情況是怎樣的?1930年,中共中央將蘇區(qū)中央局設(shè)在贛南根據(jù)地,紅軍第一、三軍團合編為紅一方面軍。此后,人們便把贛南
2024-11-30 17:44
2024-11-23 23:22
【摘要】第17課二萬五千里長征教學(xué)目標基礎(chǔ)知識了解[來南昌起義、秋收起義、井岡山會師等知識要點掌握“反抗→受挫→開辟新路→星火燎原”這樣一個歷史進程能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料再現(xiàn)情景從課文和插圖中體會當時敵強我弱的形勢特點,理解以退為進策略的正確性,認識革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價值論
2024-12-21 02:24
【摘要】第17課二萬五千里長征說課稿尊敬的各位評委、老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是八年級歷史上冊第17課《二萬五千里長征》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、等幾個方面向大家介紹我的設(shè)計構(gòu)思。一、教材分析:本課選自河北人民出版社中國歷史八年級上冊第17課。主要講述紅軍的二萬五千里長征。本課是第三單元
2024-12-20 11:49
【摘要】一、共產(chǎn)黨農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展壯大:1、第一塊革命根據(jù)地:2、最大的革命根據(jù)地:領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地,也叫3、到1930年,全國各地建立了大小10多塊革命根據(jù)地二、蔣介石五次圍剿紅軍年起,蔣對革命根據(jù)地進行重點圍剿2、前4次,3位領(lǐng)導(dǎo)
2024-11-29 20:51
【摘要】第17課二萬五千里長征請回答:歌詞的名字叫什么?描寫的是什么歷史事件?《十送紅軍》;1934、10~1936、10的二萬五千里長征我們以前學(xué)過的有關(guān)紅軍長征的課文有哪些?通過這些課文表現(xiàn)了紅軍的哪些精神?紅軍為什么要進行長征呢?一、敵兵圍困萬千重?閱讀教材92~94頁的內(nèi)容,分析紅軍前四次反圍
【摘要】二萬五千里長征第四單元新民主主義革命的展開第17課溫故知新農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)秋收起義教訓(xùn)國情井岡山革命根據(jù)地星星之火,燎原之勢南昌起義南下廣州遭遇重挫時間地點領(lǐng)導(dǎo)人目的
2024-11-30 02:48
【摘要】12招商總案結(jié)構(gòu)活動簡介光芒傳遞大型活動是怎么一回事亮點陳列光芒傳遞活動有哪些賣點招商清單共分四級。總冠名贊助商協(xié)辦贊助商指定產(chǎn)品贊助商特別贊助商回報評估進入光芒傳遞之后有什么樣的回報及評估招商執(zhí)行
2025-06-06 01:04
【摘要】自從盤古開天地,三皇五帝到于今,歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征么?十二個光陰中間,天上每日幾十架飛機偵察轟炸,地下幾十萬大軍圍追堵截,路上遇著了說不盡的艱難險阻,我們卻開動了每人的兩只腳,長驅(qū)二萬余里,縱橫十一個省。請問歷史上曾有過我們這樣的長征么?沒有,從來沒有的。毛澤東時間地點部隊意義(——
2024-11-21 01:12
【摘要】第17課土地革命時期的根據(jù)地根據(jù)地創(chuàng)始人中央革命根據(jù)地朱德毛澤東鄂豫皖根據(jù)地徐向前等閩浙贛根據(jù)地方志敏洪湖湘鄂邊根據(jù)地賀龍等左右江根據(jù)地鄧小平等海陸豐根據(jù)地彭湃紅軍四次反“圍剿”的概況次序敵軍紅軍比例反圍剿結(jié)果第一次10萬4萬∶1勝
【摘要】螢火蟲重點詞語?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車胤()?納涼--------?戳()穿配對題?1.孫敬a、映雪
2024-12-20 15:06
【摘要】漢朝的文化教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要講述了漢朝的文化,文化史的課程是歷史教學(xué)中獨具特色的教學(xué)內(nèi)容。本課教學(xué)設(shè)計從學(xué)生比較感興趣的電視連續(xù)劇《西游記》入手,利用一個個的問題,引發(fā)學(xué)生的思考,將三個框題緊緊聯(lián)系在一起,并設(shè)計了三個討論課題,吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生充分參與到課堂中來,很好的完成了教學(xué)目標。●教學(xué)目標(一)知識與能
2024-12-01 14:53
【摘要】漢朝的文化電視連續(xù)?。骸段饔斡洝啡鐏矸鹱?,是哪個宗教的人物?一、佛教的傳入1.起源公元前6世紀古印度的喬達摩·悉達多創(chuàng)立了佛教。佛教徒尊稱他為釋迦牟尼,即釋迦族的“圣人”,他在獲得證悟之后,又被人們成為佛陀,簡稱佛,即覺者。張騫通西域以后,佛教沿
2024-12-12 14:58