北師大版歷史九下第18課夢(mèng)想成真的時(shí)代-展示頁
2024-12-20 23:27本頁面
【正文】 科學(xué)的精神，確立求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。 通過動(dòng)手模擬火箭的簡(jiǎn)單制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的威力和魅力，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)，探 索科技的熱情。 通過課堂分組討論，學(xué)會(huì)與他人合作交流，提高共同探索知識(shí)的能力，并能得出簡(jiǎn)單的結(jié)論。 過程與方法 通過課前查找與本課相關(guān)的材料，學(xué)會(huì)收集有效信息的 方法，從而培 養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣以及解決問題的能力。 列舉載人航天技術(shù)發(fā)展的過程，知道在 20世紀(jì)人們終于實(shí)現(xiàn)了航天的夢(mèng)想。 了解現(xiàn)代生物技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)與化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等交叉綜合而成的新型技術(shù)系統(tǒng)。 北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第 18課夢(mèng)想成真的時(shí)代 課程標(biāo)準(zhǔn) 以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)、航天航空技術(shù)為例，概述第三 次科技革命的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過程及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。知道克隆技術(shù)的產(chǎn)生。 知道中國是世界上第三個(gè)擁有載人航天器的國家。 通過了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過程，并結(jié)合調(diào)查表的分析，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促成了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來改變了人們的生活方式。 通過想像和討論，增強(qiáng)對(duì)克隆技術(shù)的了解，認(rèn)識(shí)克隆技術(shù)的產(chǎn)生是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破，是生物技術(shù)的創(chuàng)新，因此有 人認(rèn)為 21世紀(jì)將是“生物時(shí)代”。 通過用電腦制作“我的夢(mèng)想”系列作品，鍛煉學(xué)生使用電腦、整理資料的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)可以將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索的精神。 以我國信息技術(shù)、生物工程、航天領(lǐng)域的技術(shù)突破和技術(shù)創(chuàng)新的事實(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感及民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)情分析 1．本課涉及的內(nèi)容科學(xué)性、趣味性強(qiáng)，距學(xué)生生活的時(shí)代較近，很容易引發(fā)他們的興趣。 2．初三學(xué)生已經(jīng)有比較具體的奮斗目標(biāo)，越發(fā)注意形成自己的價(jià)值觀念，不再愿意按成年人為其設(shè)計(jì)的道路前進(jìn)，而是發(fā)展自己的獨(dú)立個(gè)性，有自己的夢(mèng)想，并為自己取得的成功感到自豪。 教材分析 1．第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命
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