文與可畫筼筜谷偃竹記優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文-展示頁

【摘要】《文與可畫筼筜谷偃竹記》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 　　《文與可畫筼筜谷偃竹記》是人教版選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》“散文之部”第五單元的一篇文章，單元閱讀提示就強(qiáng)調(diào)了散文學(xué)習(xí)要注意其“散而不亂，...

2024-12-06 01:08

人教選修文與可畫筼筜谷偃竹記10-展示頁

【摘要】中國古代詩歌散文欣賞衡陽縣第一中學(xué)聶仲生2020、08、10大家知道，在中國文化里，有許多具有豐富文化意蘊(yùn)的植物。如“春風(fēng)一家桃李杏”“歲寒三友松竹梅”，它們?cè)缇统蔀槲娜四汀⒏哐胖扛柙姇嬛械某？?。?-------更以其虛心挺直、高風(fēng)亮節(jié)的特性，成為了我們

2024-11-29 05:08

第五單元-文與可畫筼筜谷偃竹記-展示頁

【摘要】松、竹、梅合稱?歲寒三友?，始見于南宋（林景熙：《霽山集·五云梅舍記》）。在此之前，唐代詩人元結(jié)《丐論》曾以山水、松竹、琴酒為三友；宋代蘇軾《題文與可畫》一詩以松、竹、石為三友。?四君子?是梅、蘭、竹、菊的合稱。所謂君子，是對(duì)人的美稱，比喻人格高尚，學(xué)識(shí)高深，舉止文雅。文

2024-08-31 01:19

文與可畫筼筜谷偃竹記文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-展示頁

【摘要】文與可畫筼筜谷偃竹記通假字：與可沒與陳州通“歿”，死亡???少縱即逝矣通“稍”，稍微?一詞多義：然????予不能然也：這樣???自視了然：...的樣子???然二百五十匹絹：然而?

2025-06-29 07:15

文與可畫筼筜谷偃竹記滬教版高四冊(cè)-展示頁

【摘要】中國古代有句成語，叫做“胸有成竹”，亦稱“成竹在胸”。宋代大詩人蘇軾的《文與可畫筼筜谷偃竹記》講的就是這個(gè)有趣的故事。北宋時(shí)期，有個(gè)擅長(zhǎng)畫竹的人，也是蘇軾的表兄弟，姓文名同字與可。據(jù)有關(guān)史料說，他在自己的寓所周圍種了許多竹子，無論冬夏，晴雨，晨昏，他都要仔細(xì)觀察竹子，研究其在不同的季節(jié)、不同天氣里的變化和

2024-11-29 20:14

文與可畫筼筜谷偃竹記知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)附答案-展示頁

【摘要】文言知識(shí)一、文言實(shí)詞　?。ㄒ唬┪难酝佟　?、與可沒于陳州：沒，通“歿”，死亡　　2、少縱即逝矣：少，通“稍”，稍微　　3、而節(jié)葉具焉：具，通“俱”，俱全　?。ǘ┕沤癞惲x　　1、初不自貴重：貴重，古：看重；今，價(jià)值高　　2、月落庭空影許長(zhǎng)：許，古：這樣；今，也許　　3、

2025-07-03 23:09

高二語文文與可畫筼筜谷偃竹-展示頁

【摘要】?文與可畫筼筜谷偃竹?————————————————————?□蘇軾知識(shí)與能力了解作者及其創(chuàng)作理論過程與方法對(duì)“胸有成竹”和“心手相應(yīng)”創(chuàng)作思想的理解，“藝”與“道”的密切關(guān)系情感態(tài)度價(jià)值觀因舊誼深厚，故睹物思人，傳遞出深切的悼念之情

2024-11-24 18:14

中國古代詩歌散文欣賞文與可畫筼筜谷偃竹記教案-展示頁

【摘要】文與可畫筼筜谷偃竹記 教學(xué)目的：?? 1、掌握相關(guān)文言實(shí)詞、虛詞和句式； 2、概括文中的幾個(gè)事件，把握人物形象；?? 3、感悟文章情感，探索哲理深意。 ??教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?? 1、掌握重點(diǎn)...

2025-04-05 05:47

中國古代詩歌散文欣賞文與可畫筼筜谷偃竹記-教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《文與可畫筼筜谷偃竹記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握相關(guān)重點(diǎn)字、詞、句，以及文言句式特征； 2．通過閱讀人物的幾個(gè)事件，把握人物形象； 過程與方法： 1．討論本文記人散文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，把握散...

2025-04-05 05:42

20xx人教版選修之中國古代詩歌散文欣賞54文與可畫筼筜谷偃竹記-展示頁

【摘要】蘇軾《枯木竹石圖》文同墨竹（1037～1101）字子瞻，號(hào)“東坡居士”。眉州（今四川眉山）人，蘇洵的第二個(gè)兒子，北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家、詩人、詞人，豪放派詞人代表。宋仁宗時(shí)，與弟弟為蘇轍同榜進(jìn)士，仁宗贊軾、轍兄弟是國家宰相之才，名動(dòng)京華，蘇軾時(shí)年21歲。（1018～

2024-12-01 18:25

文與可畫谷偃竹記教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】精品資源歡迎下載《文與可畫筼筜谷偃竹記》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】識(shí)記記人，敘事的雙重性理解文中闡發(fā)的“胸有成竹”心手相應(yīng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：兩方面的創(chuàng)作思想及屈義分析文與可的個(gè)性?！窘虒W(xué)過程】一、作家簡(jiǎn)介：我國文學(xué)史上杰出的作家蘇軾，他詩詞文里所表現(xiàn)的豪邁氣象，豐富的思想內(nèi)容和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，是歐陽修所倡導(dǎo)的詩文革運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的成果，表現(xiàn)了北宋文學(xué)的最高成就。他出身于

2025-05-10 22:58

20xx人教版選修之中國古代詩歌散文欣賞54文與可畫筼筜谷偃竹記同步練習(xí)-展示頁

【摘要】閱讀蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》，完成后面題目。，不正確的一項(xiàng)是（）萃：聚集。，其略云略：簡(jiǎn)略，與“詳”相對(duì)。，世豈有萬尺竹哉妄：荒謬。辯：有口才。2．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）A.

2024-12-10 20:24

20xx人教版語文選修52伶官傳序祭十二郎文文與可畫筼筜谷偃竹記1-展示頁

【摘要】自主賞析伶官傳序目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。?！皯n勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。歐陽修(1007—1072),字永叔,號(hào)醉翁、六一居士,北宋吉水(今江西吉

2024-11-28 22:04

中國古代詩歌散文欣賞文與可畫筼筜谷偃竹記教案(附練習(xí)及答案)-展示頁

【摘要】高二語文《中國古代詩歌散文欣賞》 《文與可畫筼筜谷偃竹記》教案 教學(xué)目的，重點(diǎn)難點(diǎn)：： 1、掌握相關(guān)重點(diǎn)字、詞、句，以及文言句式特征； 2、通過閱讀人物的的幾個(gè)事件，把握人物形象； 3、感悟...

2025-04-05 05:53

20xx人教版語文選修52伶官傳序祭十二郎文文與可畫筼筜谷偃竹記3-展示頁

【摘要】文與可畫筼筜谷偃竹記目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。,把握人物形象。,探索哲理深意。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。蘇軾,我們已經(jīng)非常熟悉了。文與可(1018—1079),與蘇軾為中表兄弟,比蘇軾大18歲。以善畫竹聞名于世,是當(dāng)時(shí)墨竹畫派的代表人物。據(jù)有關(guān)史料說,他

2024-11-28 22:04

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