20xx--20xx第二學(xué)期地理備課組總結(jié)-展示頁
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。課堂上，各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)討論教學(xué)法”等。2．注重課堂教學(xué)，提高課堂效率刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。高一本學(xué)期要教學(xué)必修2單位第三四章和必修3，高二本學(xué)期是選修6《環(huán)境保護》和中國世界區(qū)域地理的知識，高三復(fù)習(xí)備考。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格控制作業(yè)量。共 2 頁 第 2 頁第二篇：2008學(xué)第二學(xué)期地理備課組工作總結(jié)2008學(xué)第二學(xué)期地理備課組工作總結(jié)一、基本情況分析本學(xué)期來，我們地理備課組所有老師認真積極地參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責(zé)，扎實搞好本職工作。集體備課取得明顯成效：本學(xué)期為曾憲培老師、高迎老師大學(xué)區(qū)示范課和網(wǎng)絡(luò)公開課集體備課4課時，大家集思廣益，積極出謀劃策，充分顯示了集體的力量和團隊的力量，在大學(xué)區(qū)高三年級的高考研討會上曾憲培老師的示范課受到了參會代表和學(xué)科專家的一致好評。集思廣益探究地理教學(xué)的有效途徑，為完成學(xué)校本學(xué)期地理教學(xué)任務(wù)。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)的實際狀況，以研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹行?，打造集體備課平臺，發(fā)揮集體的智慧和力量，取長補共 2 頁 第 1 頁西安經(jīng)發(fā)中學(xué)短，以經(jīng)驗帶創(chuàng)新，以反思促深入，全面提高了教師的備課質(zhì)量，明確地理教學(xué)的學(xué)科特點，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革帶動教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，按照學(xué)校的相關(guān)要求，規(guī)范教案的常規(guī)管理，及時保質(zhì)保量超前一周準備好下周的授課準備。促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。通過研討、溝通解決教學(xué)過程中需要解決的共性問題和個別需要集體探究的課題，為有效的課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。把集體備課作為青年教師成長的捷徑 通過集體備課全面提高教師們的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，特別是在思想上、業(yè)務(wù)上做好對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進青年教師教學(xué)能力的提高。第一篇：20162017第二學(xué)期地理備課組總結(jié)西安經(jīng)發(fā)中學(xué)20162017學(xué)年度第二學(xué)期地理備課組工作總結(jié)開展內(nèi)容豐富，具有時效的地理課外活動：延續(xù)上學(xué)期教研工作，總結(jié)初一、初二、高一、高二寒假繪制地圖作業(yè)的完成情況，共收到假期繪制地圖1300余副，內(nèi)容包括中國地圖類，世界地圖類，地理景觀圖片等內(nèi)容，各年級任課教師組織教師和學(xué)生參與共評出一等獎13名、二等獎41名、三等獎81名。在學(xué)校展出后，受到各方面的好評，為學(xué)校的地理教學(xué)工作開辟了新的途徑。通過集體備課規(guī)范各年級的教學(xué)進度，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。通過集體備課協(xié)調(diào)好教與學(xué)的關(guān)系，分析了解各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使日常備課有的放矢，實現(xiàn)教與學(xué)的共同提高。開展日常備課活動：堅持每周定時間、定地點、定內(nèi)容、定主題發(fā)言人開展備課活動，共開展備課活動17課時，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)課標、研究不同學(xué)段，不同年級的教學(xué)過程，解決教師們教學(xué)難題，反思教學(xué)問題，做到了備課組集體聽課，集體評課，備課組相互聽課，及時指出教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，對于共性問題集體反思、研討、研究解決辦法。強化集體備課的作用 通過互相聽課、評課，互幫互助，取長補短，相互督促，共同探究課堂教學(xué)的有效途徑。針對備課組特點下半學(xué)期堅持專題備課和解決教學(xué)過程中實際問題為主線開展備課組備課活動。高迎老師的網(wǎng)絡(luò)錄像示范課，通過大家的努力正在積極推進。把良好的師德化為實際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。二、主要工作匯報1．認真制定工作計劃在開學(xué)初各地理老師針對地理學(xué)科特點，制訂詳細的授課計劃。本學(xué)期每個年級的教學(xué)任務(wù)較重，所以必須要認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學(xué)期快結(jié)束了，事實證明我們的計劃比較科學(xué)和成功。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，
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