百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用整理復(fù)習(xí)一-展示頁(yè)
2024-12-20 21:48本頁(yè)面
【正文】 量 ？誰(shuí)與單位“ 1”的量 比 ？ 師 強(qiáng)調(diào)解決此類(lèi)題 目關(guān)鍵是要找準(zhǔn) 單位“ 1”的 和 與單位“ 1” 比較 的量，單位“ 1”一般 作為除數(shù)， 與單位“ 1”比較 的 量 一般 作為被除數(shù)。 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 回顧思考： 提 問(wèn)：本單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 談話(huà)：百分?jǐn)?shù)問(wèn)題在實(shí)際生活中經(jīng)常遇到，你能用學(xué)到的百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決這 些問(wèn)題嗎？今天我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)這方面的有關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 綜合 分析 解 答實(shí)際問(wèn) 題 的 能力 ,提高答題的正確率 設(shè)計(jì)理念： 通過(guò)回顧思考，幫助學(xué)生進(jìn)一步明晰本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 3．感受數(shù)學(xué)價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不 斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。解決求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的問(wèn)題。 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用整理與練習(xí)（一） 邗江 區(qū) 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王萍 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) P15的“回顧與整理”，完成“練習(xí)與應(yīng)用”的 1至 6題。 教學(xué)目標(biāo)： 1． 聯(lián)系實(shí)際解決求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的問(wèn)題，解決已知一個(gè)數(shù)的百分之
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