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粵教版地理八年級下冊第六章第3節(jié)長江流域地區(qū)2-展示頁

2024-12-20 21:41本頁面
  

【正文】 用。 ,讓學生思考討論。 ②標注出重慶、武漢、南京、上海的位置。 二、講授新課: “ H”形的經(jīng)濟格局略圖。 第六章 認識不同區(qū)域 第三節(jié) 長江流域地區(qū)(第二課時) 教學過程: 一、導入新課: 同學們:通過上節(jié)課學習我們認識到長江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨厚的自然條件為本區(qū)的發(fā)展奠定了基礎。本區(qū)是全國經(jīng)濟發(fā)展的重心地區(qū)。 ①畫出長江干流略圖。 ③標注出西部地區(qū)、沿海經(jīng)濟帶的位置、長江沿江地帶。 ①以長江為橫軸連接的沿海地區(qū)、西部地區(qū)構成了什么樣的圖形?(英 文字母“ H”形) ②讀圖說明為什么長江地帶具有紐帶作用。 然后教師在學生討論基礎上重點說明長江沿江地帶“ H”形經(jīng)濟格局略圖和紐帶 作用的意義。 第一,西部地區(qū)可以借助江海聯(lián)運,進入國際市場。 第三,沿江地帶是東部沿海產(chǎn)業(yè)向中西 部推進的通道。 1,認識長江沿江地帶的南北輻射作用。 ②結合中國政區(qū)圖,說說通過以上這些交通方式,長江沿江地帶的經(jīng)濟輻射可以影響到哪些地方。 1的基礎上
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