化學興趣小組活動總結5篇-展示頁
2024-11-05 17:00本頁面
【正文】 養(yǎng)學生觀察問題的能力引導學生在活動的過程中學會觀察，對所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。興趣是學生形成自學能力、創(chuàng)造能力的源動力,學生一旦對某一學科產(chǎn)生濃厚的興趣,就會執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個方向發(fā)展，甚至一輩子為之努力。建議下學期學校能補充一定量的儀器設備。三、反饋思考由于平時上課的課時很緊，課堂上的延伸有限，尤其是實驗上的延伸就更少了，興趣小組的開設，給了我們機會。興趣實驗中學生是活動的主體，他們有充分的時間和自主操作自由，極大地激發(fā)他們參與科技活動的熱情，培養(yǎng)他們的動手能力。課外實驗站在書本知識基礎上作了適當延伸，這樣豐富了學生的知識面。每次實驗完成后，他們都期待著下一次精彩的實驗，由于不是課本實驗，實驗結果未知，增添了他們獲取新知的濃厚興趣。動手開展各種興趣小實驗，拓展學生知識面，開闊視野豐富第二課堂教學內容。在此方面我校走在其他兄弟學校前面，現(xiàn)從開展的活動情況出發(fā)將本學期工作做個小結。第一篇：化學興趣小組活動總結科學實驗興趣活動總結我校根據(jù)培養(yǎng)復合型新型人才的要求，將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。一、活動內容及目的：組織學生觀看王亞平太空實驗，培養(yǎng)愛國情操，增強民族自豪感。二、活動取得的效果：培養(yǎng)了學生的對實驗的興趣。拓展了學生的知識面。提高了學生動手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實驗習慣。有些活動由于所需儀器和藥品缺乏，導致好些趣味實驗無法開展，沒能完全滿足學生們的好奇心。第二篇：化學興趣小組活動總結化學興趣小組活動總結姓名：學科：日期：劉 亞 坤化 學 2011年1月化學興趣小組活動總結愛因斯坦坦說過:“興趣是最好的老師”。我們化學興趣活動的目標側重于培養(yǎng)學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創(chuàng)新意識和觀察、思考、動手、創(chuàng)造等能力。讓他們養(yǎng)成科學的觀察習慣。讓他們自己動手參與各種活動和制作，可以激發(fā)他們參與科技活動的熱情，培養(yǎng)他們的動手能力。培養(yǎng)學生思考問題的能力通過興趣活動讓學生學會用科學的方法思考問題，轉變思維方式，用科學的方法去解決實際問題，為學生的發(fā)展奠定基礎。二、興趣活動、實驗趣味實驗。如：破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。這類實驗操作步驟教多，需要的時間較長，但學生通過自己動手實踐并能得到成品后，會產(chǎn)生更大的興趣，同時這類實驗要求操作要準確熟練
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