【正文】 ，對施工單位報送的檢驗批次，分項評定資料到現(xiàn)場對照檢查，得出實際的數(shù)據(jù)，對超出偏差的部位，要求整改。對相關材料的壁厚、管徑等進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)與設計圖紙、規(guī)范不符，立即要求施工單位退場，不得在工地現(xiàn)場使用。保證送檢的鋼筋原材料、砼同條件、標養(yǎng)等試件均為合格。工程施工前，要求承包商完善和健全質(zhì)量保證體系，包括項目經(jīng)理、技術負責人在內(nèi)的質(zhì)檢、資料、施工員等“五大員”必須到位，要求承包商對每一道工序的檢驗，加強自檢職能，經(jīng)自檢合格后才能通知監(jiān)理工程師確認，確保每道環(huán)節(jié)都能到位。一、工程質(zhì)量控制百年大計、質(zhì)量為本，質(zhì)量是一個項目好壞的根本指標，所以在施工過程中，項目質(zhì)量的好與差，直接反映出管理的好與差，我們必須調(diào)動一切資源、想盡一切辦法，嚴格按照施工規(guī)范、施工規(guī)程進行施工管理，其中以下的工作是特別不能夠放松的。在項目的實施階段又分為設計階段、施工階段、試運行階段。中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)2本人自畢業(yè)后，先后工作于杭州國通信息系統(tǒng)有限公司、臺州中泰置業(yè)有限公司及臺州萬邦置業(yè)有限公司，在這十余年的工作歷程中，我從一個學生逐步成長為有一定技術基礎和管理能力專業(yè)技術人員。雖然在工作上取得了一定的成績，但離工作的要求還有不少差距，在今后的工作中更加努力的學習、實踐，加強對新生事物的認識，適應社會的發(fā)展潮流，努力在自己的工作崗位中再作出一番新的成績。在從事質(zhì)量檢查期間，嚴格把好質(zhì)量關，在施工中進行實測檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求班組整改，并對整改后的部位進行復測，使其合格率達100%以上才能進入下一個工序施工。20xx年3至20xx年4月，參與晉江市缺塘路市政道路改造工程管理工作，擔任施工員，參與施工放樣工作，負責組織了圖紙自會審，按確定的設計文件進行施工放線，測試并形成書面文件報簽；負責工程項目的標高和軸線定位放線工作；及時驗線，交線，并做好放線記錄；協(xié)助工程技術負責人進行技術管理，對現(xiàn)場放線發(fā)現(xiàn)的一切問題及時向技術負責人匯報，參與現(xiàn)場管理；保管好測量儀器及工具，并按照國家有關規(guī)定進校驗；保護測量控制點，做好抄測記錄等。材料進場嚴把驗收關，核對材料品種是否與所需相符。20xx年12月至20xx年1月，參與了晉江市深滬鎮(zhèn)坑邊村至大深線道路工程，擔任該工程項目的材料員。材料管理工作困難，非常辛苦，但是我沒有退縮，迎頭直上，通過自身的努力，很好的完成了工作任務。在工作期間，各級領導和同事們的大力支持下，能夠自覺認真履行崗位職責，從小處抓起，扎扎實實、努力工作，較好的發(fā)揮了自己的作用，全面的完成各項公司交付工作任務。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。并于20XX，20XX、20XX年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質(zhì)量的提高。積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結(jié)提高，并寫成論文。在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己的特色，在20XX年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在教學內(nèi)容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓！第3篇：中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)本人自20年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。成績屬于過去，明天任重而道遠。20XX年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。在教學工作中，我的努力得到了回報，20XX年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；20XX年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20XX年第10期上發(fā)表；20XX年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20XX年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在教學上，有疑必問?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。二、努力增強我的上課技能提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。第1篇：中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)我叫xxx，是中學語文教師。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。第一篇：中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。以下是小編整理的關于教師中級技術職稱工作總結(jié)，歡迎大家參閱。20xx年學校畢業(yè)，20xx年調(diào)入中學工作至今。年，我被評為中學一級教師，年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。為適應新時期教學工作的要求，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。第2篇：中級職稱個人專業(yè)技術工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)：一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的出國留學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。并認真細致地做好查漏補缺工作。六、積極推進素質(zhì)教育。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。20XX年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；20XX年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。一、職業(yè)道德方面我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。二，教育教學能力及成績?nèi)温氁詠?，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學方法。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習能力。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在20XX年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。20XX年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。任現(xiàn)職以來，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。