【正文】 的形勢(shì)還不容樂(lè)觀，由于受各種復(fù)雜因素影響，貫徹落實(shí)公安部?八條措施?、開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治工作將是我們面臨的長(zhǎng)期任務(wù)，雖然校園治安狀況好于社會(huì)，但師生對(duì)治安問(wèn)題敏感、承受力低，集中整治后容易出現(xiàn)反復(fù)，侵害學(xué)生、危害校園的案件仍有發(fā)生；現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校內(nèi)部及周邊治安狀況不穩(wěn)定，影響師生安全感，校園整體治安形勢(shì)不容樂(lè)觀，維護(hù)校園及周邊治安秩序工作必將十分繁重。受到了鎮(zhèn)政府、公安局、教育局的肯定和好評(píng)。特別是公安部推出維護(hù)校園及周邊治安秩序?八條措施?以來(lái)，我們派出所在鎮(zhèn)政府的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，突出我區(qū)域特色，創(chuàng)新工作模式，深入學(xué)習(xí)?法律知識(shí)?，掀起貫徹落實(shí)公安部?八條措施?新高潮，將 ?一線、兩點(diǎn)、三結(jié)合、四落實(shí)?的工作思路落在實(shí)處，全力創(chuàng)建平安和諧校園。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被侵害。自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令，做合格的中小學(xué)生。因?yàn)椤俺匀思业淖於?，拿人家的手軟”，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。堂堂正正，不貪不占。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén)，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、社區(qū)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng) 有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、群眾、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。你可以大喝一聲：住手！想干什么？”，“耍什么流氓？”從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。第四，中小學(xué)生預(yù)防侵害的基本方法是什么？義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。因?yàn)樗麄兎浅Ｅ聦W(xué)校扣住他們，交給派出所的民警叔叔去審查。對(duì)付他們，也要象對(duì)付本校的”壞孩子“一樣，要義正辭嚴(yán)斥責(zé)他們，也要迅速找老師。這些人往往和本校的”壞孩子“有勾結(jié)。記住，千萬(wàn)不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動(dòng)手打，因?yàn)橹灰懔x正辭嚴(yán)斥責(zé)他，就已經(jīng)表明你非常勇敢了！如果動(dòng)手打，一是顯得你不講文明，二是你也容易吃虧?，F(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，有了矛盾，有了沖突，是必須請(qǐng)代表政府的有關(guān)組織和部門(mén)解決的！報(bào)”官“是天經(jīng)地義的事情！同學(xué)們，其它的解決辦法都是不正確的，因?yàn)槟菢訒?huì)留有后患！那么此時(shí)怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，并且大聲說(shuō)：”不行！我憑什么給你！你這樣做不對(duì)，走，找老師評(píng)理去！“一邊斥責(zé)他，一邊向老師辦公室方向走，同時(shí)注意自己的視野當(dāng)中有沒(méi)有老師（哪位老師都可以），如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，但是發(fā)現(xiàn)了班干部或自己熟悉的有正義感的同學(xué)，見(jiàn)到他們，你就要大呼”XXX，快去找老師來(lái)！“因?yàn)椤崩蠋煛斑@兩個(gè)字，對(duì)”壞孩子“是有著威懾作用的，這時(shí)他便不敢輕舉妄 動(dòng)。他讓你給他錢(qián)，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，甚至還可能說(shuō)“以后見(jiàn)你一次打你一次！”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)們，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺(jué)得你可能這樣想：這次乖乖聽(tīng)他的，免得今后他老找你岔，老欺負(fù)你；他還可能覺(jué)得他們“壞孩子”圈子里的某些說(shuō)法可能也影響到了你，那就是“有事不能告訴老師，告訴老師就算報(bào)了‘官’，報(bào)‘官’就不算好漢。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進(jìn)來(lái)的學(xué)生。如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師的教育臵若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點(diǎn)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)深思，要自覺(jué)地學(xué)法、守法。從以上我給大家介紹的有關(guān)法律方面的常識(shí)，可以看出違法不等于犯罪，但是犯罪必定違法。最后，按照《治安管理處罰法》，對(duì)違法處罰種類有警告、罰款、行政拘留和吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證，對(duì)違反治安管理的外國(guó)人，可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境。其次，根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違反治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做，不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。第二、中小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)？下面，我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。第一、如今的我們，要樹(shù)立鑒定的毅力。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。常言道：?沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。根據(jù)上級(jí)部門(mén)安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)的現(xiàn)階段情況，同時(shí)依法制校是維護(hù)我們校園正常教學(xué)、工作、生活秩序的需要，為了培養(yǎng)革命接班人，培養(yǎng)新世際人才的需要。第一篇：中學(xué)生法制教育講話稿定稿中小學(xué)生法制教育講話稿各位老師、同學(xué)們，大家好: 今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興來(lái)到這里與大家一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)。我是常平鎮(zhèn)公安局分局松柏塘派出所民警也是我們常青學(xué)校法制校長(zhǎng)，名叫陳惠想。能使我們的全體同志懂得守法的好處，違法的壞果，借此機(jī)會(huì)我把我的一些體會(huì)和感受結(jié)合近年來(lái)年發(fā)生的部分案例介紹給大家，通過(guò)此次法制課，在師生中起到一個(gè)拋磚引玉的作用，希望能給同學(xué)們一些警示、啟迪和幫助。?法律就是調(diào)整人們行為的?規(guī)矩?。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，可是大家是否能分辨得清楚呢?而且往往這種不健康的東西更具有誘惑力，大家是否有毅力可以克服這些不健康 1 的東西呢？大家是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。犯罪是指觸犯中華人民共和國(guó)《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。犯罪觸犯的是國(guó)家的《刑法》。按照《刑法》，對(duì)犯罪分子的處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。無(wú)論是違法還是犯罪，同學(xué)們都不能觸犯。第三、在校內(nèi)有人向你強(qiáng)要錢(qián)物怎么辦？同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇 到過(guò)。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”，你認(rèn)識(shí)他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問(wèn)出他是誰(shuí)。其實(shí)，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，有個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因?yàn)?壞孩子?知道這些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會(huì)跟老師說(shuō)的！至于那種報(bào)”官“、不報(bào)”官“的說(shuō)法，是非常愚蠢的，是非常落后的、早已被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰的東西。如果這時(shí)”壞孩子“雖然心虛但表面仍然很惡，你就要一邊斥責(zé)他一邊快跑脫離開(kāi)，去找老師。在校內(nèi)向同學(xué)們強(qiáng)要錢(qián)財(cái)?shù)挠袝r(shí)是竄入或混入學(xué)校的外人，他們可能是些不三不四的小青年，也可能是外校的”壞孩子“，還有的可能是本校流失生或已經(jīng)畢業(yè)出去的人，他們不和大家一塊玩耍，眼睛總盯著人。被他們施加威脅的同學(xué)，常是被本校的”壞“孩子指點(diǎn)的，因?yàn)樗麄円惨摇避浀摹澳?。記?。耗闶窃谧约旱男@里，這是一個(gè)絕不允許以邪壓正的地方，老師就在附近！老師和同學(xué)們一定會(huì)幫助你的！只要你這樣做了，他們肯定要夾著尾巴溜走的。就是溜走了，學(xué)校也不會(huì)放過(guò)他們，要查出他們是些什么人，還要查出校內(nèi)是誰(shuí)跟他們勾結(jié)，從而給予應(yīng)有的懲罰和教育。當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。處于險(xiǎn)境，緊急求援。虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。訴諸法律，報(bào)告公安。心明眼亮．記牢特點(diǎn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè)，不受利誘，不占別人的小便宜。遵紀(jì)守法，消除隱患。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。下面，我簡(jiǎn)要介紹一下我轄區(qū)校園安全工作，以便師生對(duì)公安機(jī)關(guān)等部門(mén)的工作有一個(gè)簡(jiǎn)要了解：近幾年，我轄區(qū)校園安全工作取得了較大成績(jī)。在政府、教育等部門(mén)密切協(xié)作、相互配合、共同努力下，使得校園安全工作取得了顯著成效。這與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持配合、辛勤努力分不開(kāi)的。?校園安全管理長(zhǎng)效工作機(jī)制?是符合校園及周邊實(shí)際情況、充分發(fā)揮整體功能的一種制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)期有效、能從根本上解決問(wèn)