業(yè)務(wù)檢查情況總結(jié)[最終版]-展示頁
2024-11-05 07:38本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑵要提高作業(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。②學(xué)生訂正作業(yè)之后老師沒有及時批閱。②作業(yè)涂改現(xiàn)象比較嚴(yán)重，做題時不認真思考，做錯后使用涂改液隨意涂改。⑵學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差檢查中看到很多學(xué)生作業(yè)本干凈整潔，但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴(yán)重、沒有保護好。存在的問題及改進措施 ⑴學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，有幾個班級的學(xué)生書寫看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。這四個班的老師的字都非常漂亮，板書工整，對學(xué)生起著潛移默化的熏陶作用。特別值得表揚的是一、二、四、五、2班這四個班的學(xué)生作業(yè)普遍書面整潔，格式規(guī)范，書寫工整。優(yōu)點：總體來說，學(xué)生作業(yè)寫的比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點，激發(fā)學(xué)生認真完成作業(yè)的興趣。二、作業(yè)方面?zhèn)戎貦z查如下幾個方面：作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使教案具有更強的操作性、規(guī)范性、實用性。（2）有1位教師備課不夠深入，書寫不認真，教案教學(xué)過程過于簡單，操作性不強，不能夠指導(dǎo)教學(xué)。不足：⑴有2位教師的教學(xué)目標(biāo)表述不準(zhǔn)確，不符合課標(biāo)解讀的要求。教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)過程清楚。第一篇：業(yè)務(wù)檢查情況總結(jié)[最終版]業(yè)務(wù)檢查情況總結(jié)一、備課方面：優(yōu)點：⑴7位老師的教案書寫認真規(guī)范，學(xué)期備課、單元備課、課時備課齊全。備課認真，課時數(shù)達到教學(xué)進度要求，能夠做到超周備課。重點難點把握到位，能夠指導(dǎo)教學(xué)。主要表現(xiàn)在一是目標(biāo)的主體倒置，二是目標(biāo)模糊不具體。建議：加強教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平。教案設(shè)計時一定要做到環(huán)節(jié)完整齊全，要將一份完整教案的必備環(huán)節(jié)都考慮在內(nèi)，呈現(xiàn)在教案上，才能更有效的指導(dǎo)教學(xué)。教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。對學(xué)生出錯的地方，老師能耐心輔導(dǎo)，及時讓學(xué)生改正，并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。這充分說明這些成績跟老師的要求和工作細致到位是分不開的，跟老師本身的基本功扎實也是分不開的。還有部分老師的作業(yè)批語特別具有針對性，鼓勵性，這些充滿感情色彩的評語會使學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)愛和希望，從而不斷地增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能促使他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有的寫到格子外面。主要表現(xiàn)在：①作業(yè)本封面和內(nèi)頁不整潔，有的已經(jīng)撕壞、缺角、卷角、有墨水痕跡；有在封面和內(nèi)頁上亂寫、亂畫、亂演題。⑶學(xué)生自覺糾錯、
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