【正文】 選擇經(jīng)受住歷史和時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典影片大家一起共同觀看，時(shí)間控制在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)；“愛(ài)說(shuō)電影”環(huán)節(jié)，首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對(duì)影片角色進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，進(jìn)行“星影追蹤”，最后“仰望星空”，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行深入探討，縱橫向比較，旨在引發(fā)大家對(duì)電影的思考，從中有所收獲；“愛(ài)演電影”環(huán)節(jié)，即摘取電影中經(jīng)典橋段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演；“我為電影來(lái)配音”，讓同學(xué)們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音；穿插互動(dòng)游戲“我是誰(shuí)”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現(xiàn)一個(gè)電影人物或電影場(chǎng)景，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一個(gè)同學(xué)背對(duì)屏（2016網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動(dòng)策劃書）幕問(wèn)問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)通過(guò)回答是或不是來(lái)猜出人物和場(chǎng)景的名字；微電影展示環(huán)節(jié)，以“經(jīng)典與時(shí)尚”為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時(shí)的珍貴收藏，“那些年，我們一起做過(guò)的游戲”等等，通過(guò)豐富的內(nèi)容，不同的側(cè)面多方位展現(xiàn)支部成員的精神風(fēng)貌；由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)品；活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。七、活動(dòng)時(shí)間：xx512八、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室九、活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)工六團(tuán)支部全體成員十、活動(dòng)形式：經(jīng)典原聲電影觀看，電影評(píng)論，電影演繹，及微電影展示。通過(guò)電影形象反射出自己的形象，同時(shí)也反射出這個(gè)社會(huì)的形象。五、活動(dòng)目的：緩解大家近段時(shí)間的緊張情緒，來(lái)一次身心上的放松，養(yǎng)精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學(xué)習(xí)和活動(dòng)；通過(guò)經(jīng)典英語(yǔ)原聲電影的播放，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，提高大家的學(xué)習(xí)興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，普及歐美文化習(xí)俗；通過(guò)微電影匯集大家的創(chuàng)意，引導(dǎo)大家積極創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)思維，形成頭腦風(fēng)暴，也以此形式多方面展現(xiàn)支部成員思想動(dòng)態(tài)；豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)的交流，增強(qiáng)支部凝聚力，引導(dǎo)班級(jí)文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展；引導(dǎo)支部成員關(guān)注時(shí)事，關(guān)注歷史，提高成員自身綜合素質(zhì)。這樣的藝術(shù)形式對(duì)青年學(xué)生獨(dú)具魅力，能使他們?cè)谟淇斓那榫持惺艿浇逃?，而不?huì)產(chǎn)生逆反心理和排斥感，因此電影藝術(shù)為大學(xué)生教育提供了一種好形式。在電影這個(gè)藝術(shù)形象蓬勃的今天，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人只需一臺(tái)攝像機(jī)，一個(gè)夢(mèng)想，一點(diǎn)創(chuàng)意，就可用攝像來(lái)展示這個(gè)大千世界，通過(guò)鏡頭和影音創(chuàng)意來(lái)表現(xiàn)最真實(shí)的萬(wàn)象。第一篇：2016觀影活動(dòng)策劃書2016觀影活動(dòng)策劃書2016觀影活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)名稱：工六電影放映室二、活動(dòng)主題：心隨影動(dòng) 蕩滌心靈三、活動(dòng)背景：正處于青春期的我們?cè)诳佳?、就業(yè)的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數(shù)同學(xué)選擇了娛樂(lè)自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術(shù)，用簡(jiǎn)短的時(shí)間和精美的畫面，闡述著一個(gè)個(gè)道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂(lè)，好多時(shí)候看電影就像是在看自己的過(guò)去，收獲頗豐。與此同時(shí)，“微電影”的迅速發(fā)展壯大，無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻可以讓旭日陽(yáng)剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想。四、可行性分析：作為審美欣賞對(duì)象，電影藝術(shù)運(yùn)用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現(xiàn)手段，通過(guò)視覺(jué)造型將藝術(shù)還原為真實(shí)，直接作用于人的感官，具有極強(qiáng)的視聽(tīng)性和逼真性?！拔㈦娪啊钡臅r(shí)間不長(zhǎng)，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，深受當(dāng)代青年學(xué)生的歡迎。六、活動(dòng)意義：電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強(qiáng)的娛樂(lè)性和情感色彩，通過(guò)此次活動(dòng)能使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的審美氛圍中達(dá)到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時(shí)代之魂和人性之美，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。2016觀影活動(dòng)策劃書2016觀影活動(dòng)策劃書。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品40元應(yīng)急預(yù)費(fèi)20元共計(jì)60元十三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：班委提醒大家保持教室衛(wèi)生，影片觀看過(guò)程中保持安靜，不得隨意走動(dòng)；多媒體教室的設(shè)備要派專門人員進(jìn)行妥善保管并及時(shí)歸還；宣傳委員在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中攝影留念；十四、應(yīng)急預(yù)案：應(yīng)作人員預(yù)留，如遇相關(guān)負(fù)責(zé)人不能及時(shí)到位應(yīng)安排其他人頂替；影片備份，若一個(gè)優(yōu)盤里電影放不出來(lái)及時(shí)換另一個(gè)。由網(wǎng)絡(luò)委員將活動(dòng)資料發(fā)到院網(wǎng)站及校團(tuán)委網(wǎng)站上，擴(kuò)大工六團(tuán)支部的影響力。十六、預(yù)期效果：希望通過(guò)此活動(dòng)可以達(dá)到舒緩壓力，開(kāi)闊視野的目的，不但激發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，找到適合自