20xx現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)[推薦5篇]-展示頁(yè)
2024-11-05 06:04本頁(yè)面
【正文】 與講授相結(jié)合模式三：講解為主播放為輔模式四：信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合 五、規(guī)定了培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)每周一的第三節(jié)課地點(diǎn)：多媒體教室 參加人員：全體教師六、明確培訓(xùn)要求，保障培訓(xùn)質(zhì)量、認(rèn)真參加培訓(xùn)，做好筆記，無(wú)故不參加、。（2）集體備課。：（1）個(gè)人備課。分類操作與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合培訓(xùn)時(shí)把以前學(xué)過(guò)的資源下載方法、制作課件、播放光盤等基本應(yīng)用方法進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，再根據(jù)教師的年齡、信息技術(shù)應(yīng)用水平分類指導(dǎo)，使教師從理論到實(shí)踐全方位掌握課堂教學(xué)的應(yīng)用模式。理論講授與觀看案例相結(jié)合在培訓(xùn)中由主講人結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)教師進(jìn)行二級(jí)傳導(dǎo)，在講授過(guò)程中根據(jù)教師的學(xué)習(xí)需要列舉應(yīng)用四種模式的效果，讓教師更真切地感受到運(yùn)用的方法，區(qū)分幾種模式的不同作用與應(yīng)用效果，為模式的高效應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使教師能夠熟練應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)科教師，都能夠熟練的將應(yīng)用模式應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。一、明確培訓(xùn)目的：在培訓(xùn)前學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)，會(huì)上兩位校長(zhǎng)傳達(dá)了縣遠(yuǎn)教辦的工作要求及今后電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育的發(fā)展方向，使廣大教師認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)重要、學(xué)習(xí)的重要、應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)的重要。第一篇：2011現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校運(yùn)行已一年多，隨著工程應(yīng)用的不斷深化，我校對(duì)工程的教育信息資源應(yīng)用進(jìn)行不斷地實(shí)踐和探索，如何有效地利用資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，一直是我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育以來(lái)的工作目標(biāo)。結(jié)合縣遠(yuǎn)教辦的培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)本校教師的實(shí)際情況，本著專人領(lǐng)導(dǎo)、專人負(fù)責(zé)、專人培訓(xùn)、統(tǒng)一驗(yàn)收的原則制定我校的遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)應(yīng)用模式的培訓(xùn)方案，并按照方案開(kāi)展了卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)，下面就我校培訓(xùn)情況作以總結(jié)。同時(shí)通過(guò)此次培訓(xùn)有效地提升遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用比率和應(yīng)用效果，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工程“面向?qū)W生、走入課堂、用于教學(xué)”的工作要求。二、成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董英 副組長(zhǎng)：吳莉組員：程文芳黃昌建王敏三、豐富了培訓(xùn)形式 本次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與小組討論相結(jié)合、理論講授與觀看案例相結(jié)合、分類操作與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的三種培訓(xùn)形式。集中培訓(xùn)與個(gè)人體驗(yàn)相結(jié)合為了更好的落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，在培訓(xùn)中采用為教師設(shè)計(jì)了探究、研討時(shí)間，即在培訓(xùn)四種模式的應(yīng)用方式方法后引導(dǎo)教師討論：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、?？平虒W(xué)根據(jù)不同課型應(yīng)采用哪種模式？把培訓(xùn)落到實(shí)處。四、科學(xué)設(shè)置了培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的最基本的要求是有效應(yīng)用，做到有效應(yīng)用體現(xiàn)在四個(gè)環(huán)節(jié)，即課前備課、主題教研、課堂教學(xué)、課后反思研討。采用網(wǎng)上查詢、資源下載、等方式。觀看空中課堂教學(xué)實(shí)錄、圍繞選中主題開(kāi)展網(wǎng)上主題式備課、參選網(wǎng)上案例式研討活動(dòng)等集體教研活動(dòng)。，培訓(xùn)后每人申報(bào)一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用展示課，按照評(píng)審條件將評(píng)出10節(jié)優(yōu)秀課獲年終獎(jiǎng)。七、感受培訓(xùn)效果，展望今后工作通過(guò)培訓(xùn)教師的應(yīng)用水平提高了，對(duì)遠(yuǎn)程教育進(jìn)課堂有了明確地認(rèn)識(shí)，了解了每種模式的應(yīng)用方法及適用范圍，應(yīng)用的興趣
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