【正文】 世態(tài)。我懷著一顆極為敬重的心，去感受一位寫出澄明而深刻文字的大智慧者的思考。拒絕平庸，對(duì)他們而言，是如此必要，卻又相當(dāng)艱難。這篇文章則從自己出發(fā)，又能任想象馳騁，還能收放自如，而且還始終圍繞‘風(fēng)沙渡’，這說(shuō)明這位考生功底不錯(cuò)，相當(dāng)有悟性，而且在考場(chǎng)這么短暫的時(shí)間內(nèi)激活了自己的語(yǔ)文積淀，從而在不到1000字的文章中境界全出。這篇文章最大的優(yōu)點(diǎn)，恰恰是現(xiàn)在高考作文中最缺少的，那就是要有自己，要有切己的感受，要關(guān)注生活。【簡(jiǎn)評(píng)】以“風(fēng)沙渡”作引，一種即興的慧解與內(nèi)在的積淀交相激蕩，上升到思想層面的高貴，鼓舞起粗獷渺遠(yuǎn)的豪情，使文章既有“意識(shí)流”式的自在順暢，又有哲思性的闊大視野和空靈想象。酒菜已不重要。相信?風(fēng)沙渡?的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧?如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩(shī)書但不得不囿于世俗的文人。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有?心比天高，命比紙薄?的詆毀，即使?零落成泥碾作塵?，仍會(huì)有?香如故?。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。要俯瞰平庸的眾生，先必有一股?登臨意?。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。當(dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角，當(dāng)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做?蟻?zhàn)?。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷悠遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。文中所運(yùn)用的不但有繪畫方面的素材，還有北鳥的詩(shī)歌《回答》，金庸的武俠小說(shuō)等，腹有詩(shī)書氣自華。簡(jiǎn)評(píng)作者以梵?高的三幅畫作為行文線索展開(kāi)，以《麥田里的烏鴉》論證要拒絕平庸，以《向日葵》論證拒絕平庸要有極大的勇氣，以《紫鳶尾》論證拒絕平庸要有一定的才情，這樣層層推進(jìn)，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)人北島喝出：告訴你吧，我不相信!拒絕成見(jiàn)，拒絕既定規(guī)則，拒絕那最默默無(wú)聞的路人甲：平庸。當(dāng)梵?高死后畫作在200年后公開(kāi)，世界為之驚艷。我領(lǐng)略過(guò)《紫鳶尾》的風(fēng)采，這種形態(tài)奇特的花是法國(guó)國(guó)花，原本是優(yōu)雅高貴的，而梵?高卻畫出山間一叢鳶尾的凋零枯敗，擁擠，雜亂，是繁盛之后的意興闌珊，別有一種妖治的美。并不是每個(gè)人都可以輕易地說(shuō)出拒絕平庸，因?yàn)榫芙^就表明你決定為這個(gè)世界帶來(lái)不一樣的色彩。他拒絕成為郭靖那樣為國(guó)為民的俠之大者寧愿在人間幫扶百姓，除暴安良，內(nèi)心中也是有強(qiáng)大的力量。這時(shí)候，堅(jiān)守住內(nèi)心高地而帶來(lái)的強(qiáng)大魅力熠熠閃光。拒絕平庸需要足夠的勇氣。沒(méi)有其它技能的梵?高難以生存。他彷徨過(guò)。他創(chuàng)作出屬于自己的印象畫風(fēng)。他仿佛是龍身上的一片逆鱗，閃爍著獨(dú)一無(wú)二的光芒。他不被富商的金錢誘使去畫自己不想畫的，他不聽(tīng)別人的勸說(shuō)改變風(fēng)格而總是一意弧行，他不隨大流和別的畫家一樣創(chuàng)作貴族、富人需要的表現(xiàn)奢侈生活的平庸畫作。舉槍，是他對(duì)自我意識(shí)完整的成功捍衛(wèi)：舉槍，是他對(duì)平庸生活的勇敢否定。第一篇：2011年江蘇高考滿分作文：拒絕平庸評(píng)析編者按：：拒絕平庸評(píng)析，有需要相關(guān)作文的同學(xué)可以用來(lái)參考，學(xué)習(xí)別人是如何寫的，提高自己的作文寫作水平。2011年江蘇高考滿分作文及評(píng)析 原文：拒絕平庸我久久凝視那一幅《麥田里的烏鴉》，壓抑的色調(diào)，深邃的意境，以及腦中吃過(guò)一聲槍響那是梵?高最后留給世界的警世格言，他說(shuō)：拒絕平庸!這個(gè)譽(yù)為補(bǔ)向太陽(yáng)的畫家離世前世界的就是這樣一個(gè)暴死而突兀的手勢(shì)。舉槍，是他無(wú)可奈何地用所謂消極的方式作出的對(duì)這個(gè)世界的積極反抗!這個(gè)生命在阿里小鎮(zhèn)的紅頭發(fā)荷蘭男人是一向與別人不一樣的。他拒絕平庸!也許梵?高不是最優(yōu)秀的，但他是最獨(dú)特的。在甚器塵上、糜爛之氣泛濫的歐洲，他是清涼的風(fēng)。不同于莫奈的溫和寧?kù)o，不同于塞尚的寫實(shí)平穩(wěn)、梵?高更以最不循規(guī)蹈矩的精靈，在藝術(shù)的殿堂自由舒展，發(fā)揮自己無(wú)與倫比的創(chuàng)作激情。畫作因?yàn)楦窀癫蝗霑r(shí)代的洪流而一幅也賣不出去。幸而有弟弟提奧，他的無(wú)私奉獻(xiàn)與支持始終支撐著梵?高努力與這個(gè)平庸的畫界做斗爭(zhēng)。也許有人掙扎過(guò)拒絕平庸，卻最終被流言或因內(nèi)心不夠強(qiáng)大而屈服于平庸。梵?高的《向日葵》色彩明麗，我想到武俠小說(shuō)中的一位飽受爭(zhēng)議的人物楊過(guò)。拒絕平庸需要一定的才情。梵?高做到了，他揮動(dòng)畫筆帶來(lái)一幅幅令人驚艷的畫。拒絕平庸帶給我們多少攝人心魄的震撼。真正好的作品不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的世人無(wú)法接受而永被湮沒(méi)，而真正與平庸斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士卻已消失在這個(gè)世界上，只立于歷史的另一邊，頷首微笑。讓每一顆星在夜空閃出最亮的光澤，讓拒絕平庸的光芒似太陽(yáng)普照真理人間。作者閱讀而廣，涉獵豐富。第二篇：2011年江蘇高考滿分作文《拒絕平庸》第一篇：拒絕平庸（又名《風(fēng)沙渡》，被認(rèn)為最佳之作）不由得想起早上過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞅見(jiàn)的一家小餐館，名為 ?風(fēng)沙渡?。只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干 ?某氏餐館?、?某某小吃?中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。他們的住所，叫?蝸居?。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心。對(duì)，登臨，是辛棄疾?把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意?的登臨，是杜甫?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?的登臨。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。?蟻?zhàn)?又如何?若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能?扶搖而上九萬(wàn)里?，?朝游北海暮蒼梧?，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。否則，怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌?我必去?風(fēng)沙渡?。小酌后，與老板相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人? 拒絕平庸，世界有你而精彩。切己的感受，詩(shī)意的沉思，縈洄的暢想，在一種特殊的情境中集聚為奔放的才華。這樣才能寫得好，而現(xiàn)在太多的高考作文空話太多，雖然辭藻華麗，但假大空，沒(méi)有真性情的流露。（駱冬青）第二篇：拒絕平庸眾多的大智慧者，在這一個(gè)物欲橫流的年代里正走向平庸。還記得一年前的四月，在校禮堂聆聽(tīng)周國(guó)平先生演講的情景?？山Y(jié)果很是失望，我沒(méi)觸摸到他的深度思考，反而，在會(huì)場(chǎng)中，充斥著惡俗的商業(yè)味道。我也不能說(shuō)他已變得平庸，只是，無(wú)可臵疑，在那個(gè)無(wú)法用哲學(xué)氣息掩蓋商業(yè)味道的上午