20xx年李老師優(yōu)秀教師材料-展示頁
2024-11-05 05:42本頁面
【正文】 ”望著老師那信任的眼神，我使勁地點了點頭。我來到辦公室，您不但沒有批評我，還讓我坐下來，撫摸著我的額頭對我說：“xx，一次的失敗是沒有關系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來。我清楚地記得，在一次“看拼音寫詞”的測試中，我因為沒有認真復習，所以很多詞都寫錯了，甚至還有寫不出來的詞語，看著不合格的試卷，再看看周圍同學的滿分試卷，我恨不得地上有個縫兒鉆進去。在我的印象中，x老師總是用她那晶瑩溫和的眼神望著我們，使我們總想和她親近。從古到今，那個人的成長不浸透著教師的心血啊！教師的事業(yè)是崇高的，更是偉大的！在我成長的道路上，給我啟迪最大的人就是我熟悉的x老師了。李老師一直用她全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵，昨天已經過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅信，只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。2010年9月，獲得鄉(xiāng)級小學英語講故事比賽一等獎，11月獲得縣數學優(yōu)質課中年級組一等獎，同時在12月份還擔任了縣數學和品德教研交流活動觀摩課的任務。李老師雖然擔任了這么多的工作，但是她從不放松對自己的要求。課堂上，學生回答完畢，她不會忘記說聲“請坐”；課堂外，學生為她送來待批改的本子，她會及時說出“謝謝”；過道上，學生向她問好，她會真誠地回答“你好”；操場上，學生不慎摔倒，她能不顧一切地上前幫護；教室里，笤帚亂了，她會在不經意間整理好；課桌下，有了垃圾她主動撿起??正是這看是不起眼的動作，學生學會了文明禮貌，學會了互相幫助，學會了愛護環(huán)境衛(wèi)生。三、言傳身教，關愛學生，是學生及家長愛戴的教師。2010年，講“雷鋒故事”，蔣文龍獲低年級組第一名；羅紹堃獲得全縣“經典誦讀”小學組二等獎；金元松獲得書法比賽縣級三等獎、金應佳獲得繪畫比賽縣級三等獎??這一切，都是源于她高度的責任心，源于她強烈的愛生意識。每一次學校舉行的演講比賽、講故事比賽、文藝比賽??她都會嚴格訓練學生，做好參加比賽的充分準備。二、勤奮工作，關注學生，讓學生的特長得到培養(yǎng)和發(fā)揮。因此，這個班的學生在語言表達和歸納概括能力方面特別好。在李老師所任教的班級中，學生們都特別喜歡上她的語文課。不論是學校工作，還是教學工作，她都能認真負責、兢兢業(yè)業(yè)地對待，把自己所負責的各項工作抓得有聲有色，卓有成效，是老師們學習的模范者，是學生成長的引領者。第一篇：2011年李老師優(yōu)秀教師材料李老師是我校一名出色的教師，學校工作中，她不僅擔任學校的總務主任職務，還擔任學校德育組組長。教育教學中，她不僅擔任了語文學科的教學任務，而且還擔任了所任教班級的音樂、美術、體育等科目的教學。一、刻苦努力，不斷探索，向課堂40分鐘要最好的質量。學生說，課堂中李老師最喜歡指導學生通過形式多樣的朗讀，自己體會、感悟文章的內容和情感，而且學生所提的見解中，只要有一定道理，老師都會給予肯定，不會讓唯一標準的答案固定學生的思維。此外，在課堂教學中，課前她喜歡瀏覽網上名師教學的視頻，把學到的方法技能運用到自己的教學中來，盡可能地使用多媒體課件輔助自己的教學，經常變化教學方式方法，盡量讓學生在一堂課中不會有厭倦的情緒，隨時保持的對學習的積極興趣，想40分鐘要最高的質量；在本年度的兩個學期的期末檢測中。李老師在勤奮工作之余，特別注重學生各方面素質和能力的培養(yǎng)。正是因為這樣，她輔導的學生總是不會讓她失望，總能取得令人羨慕的成績來回報她。學生各有所長，讓他們樹立自信，盡可能地讓他們各自的特長得到
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