124法在我們身邊教案-展示頁
2024-11-05 04:42本頁面
【正文】 同學(xué)們經(jīng)常聽到的‘依法治國’就是這個意思。４．閱讀與講解。３．教師強(qiáng)調(diào)：現(xiàn)代社會，在我們的日常生活和我們的成長過程中，法律扮演著重要的角色，法律伴隨著人的一生，所有的人在生活中都離不開法律。２．探究活動。第二課時１．導(dǎo)入。４．教師總結(jié)學(xué)生的討論，強(qiáng)調(diào)法律與小學(xué)生的密切關(guān)系。教師請學(xué)生閱讀教科書第２５頁下方民警的話，并提問學(xué)生，是否見到過，或者自己有過民警叔叔提到的小學(xué)生違法的行為；通過今天的學(xué)習(xí)，有什么看法。）２．全班討論?！罢埓蠹一貞浺幌拢覀冊谌昙墝W(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)則的內(nèi)容時，教科書上曾經(jīng)提到過法律，并有一個簡單的解釋，現(xiàn)在誰能說一說，什么是規(guī)則，什么是法律？”請幾個學(xué)生回答。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解法律是我國的根本大法。４．知道法律賦予每個公民權(quán)利和義務(wù)。２．知道法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個人相伴終身。效果良好。）（二）節(jié)目表演（進(jìn)一步讓學(xué)生了解有關(guān)法律的知識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。二、《》主題班會（一）了解有關(guān)法律知識。過程：一、教師談話親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強(qiáng)我們的法律意識吧。教育目的：過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的良好習(xí)慣。第一篇：法律如電觸不得，遵紀(jì)守法成習(xí)慣，將來能把大事兒干。為大家提供參考。增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。為此我們準(zhǔn)備了這次以《》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間？《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民）《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？（尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。）快板《在家一起來學(xué)法》相聲《哥倆好》三、教師總結(jié)同學(xué)們，我想通過這次班會，讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠(yuǎn)與我們相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與我們相伴！課后反思：通過本次班會，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的基本知識，增強(qiáng)了學(xué)生用法律保護(hù)自己的能力。第二篇：法在我身邊教案教學(xué)目標(biāo)：１．了解與小學(xué)生生活密切相關(guān)的各項(xiàng)法律。３．知道法律是我國的根本大法。教學(xué)重點(diǎn)：初步了有關(guān)法律法規(guī)。教
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