防騙防拐演習活動優(yōu)秀范文5篇-展示頁
2024-11-05 03:53本頁面
【正文】 家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。情景設計： 方案一：室外戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。實施建議：“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，準確記錄孩子的反應。主要集中在“騙子”的談話內容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果?！膀_子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。，向家長宣傳防拐防騙演習的內容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務：一名家長負責哄騙，另外一名家長負責拍照等過程記錄。途徑：教師利用集體教學活動時間開展教學活動，（二）防拐、防騙演習、防騙的演習。參演人員：各班教師全體幼兒友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）六、活動流程：各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。、事先了解相關孩子家庭及接送情況。，活動后撰寫相關信息。二、活動時間：2017年1月17日周二上午9：3010：30三、活動地點： 幼兒園四、活動準備：“防拐、防騙”教育活動策劃小組。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護，提高應對突發(fā)事件的能力。第一篇：防騙防拐演習活動幼兒園防騙防拐演習活動策劃20162017年第一學期一、活動目的：社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長“不白騙一回”有所收獲?！胺拦?、防騙”教育活動方案。4．道具（糖果若干或玩具若干）。五、人員安排：為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關班級、后勤負責 人為成員的演練安保小組。實施步驟及操作要點:（一）通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育 教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。，收集“拐騙”方法的資料。并請家長在演習前對孩子進行防拐防騙教育。判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。：你認識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？，談談對活動的感受和建議。2.“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1