【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用12學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)閉合電路原磁場(chǎng)(2)磁通量(3)楞次定律
2024-11-29 03:11
【摘要】第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用1.知道渦流現(xiàn)象及產(chǎn)生原因.2.知道渦流在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,如利用渦流加熱和制動(dòng)等.3.了解生產(chǎn)生活中避免減少渦流的方法.一、渦流現(xiàn)象渦流現(xiàn)象:在內(nèi)部發(fā)生電磁感應(yīng)而產(chǎn)生的現(xiàn)象.影響渦流大小的因素—????
2024-11-29 03:12
【摘要】學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的閉合電路,判斷原磁場(chǎng)的方向;(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場(chǎng)的磁通量的變化情況;(3)由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向;(4)由安培定則根據(jù)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向,判斷出感應(yīng)電流的方向.
2024-12-21 13:27
【摘要】渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)案(粵教版選修3-2)1.在一根導(dǎo)體外面繞上線圈,并讓線圈通入交變電流,在整個(gè)導(dǎo)體中,就形成一圈圈環(huán)繞導(dǎo)體軸線流動(dòng)的感應(yīng)電流,就好像水中的旋渦一樣,這種現(xiàn)象稱為渦流現(xiàn)象.導(dǎo)體的外周長(zhǎng)越長(zhǎng),交變磁場(chǎng)的頻率越高,渦流就越大.2.渦流熱效應(yīng)的應(yīng)用為高頻感應(yīng)爐冶煉金屬、電磁灶等渦流磁
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案6電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測(cè)課堂小結(jié)12知道法拉第電機(jī)的原理.掌握轉(zhuǎn)動(dòng)切割產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算.掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問(wèn)題的分析方法和解題基本思路.34理解電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)
2024-11-29 18:12
【摘要】(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一對(duì)自感的理解1.(單選)關(guān)于線圈自感系數(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是().A.自感電動(dòng)勢(shì)越大,自感系數(shù)也越大B.把線圈中的鐵芯抽出一些,自感系數(shù)減小C.把線圈匝數(shù)增加一些,自感系數(shù)變大D.電感是自感系數(shù)的簡(jiǎn)稱解析自感系數(shù)與線圈的匝數(shù)、單位長(zhǎng)度上線圈的匝數(shù)、橫截面積及有無(wú)鐵芯有關(guān).
2024-12-15 13:07
【摘要】學(xué)案6電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路問(wèn)題的分析方法和解題基本思路.,并會(huì)應(yīng)用能量觀點(diǎn)分析電磁感應(yīng)問(wèn)題.1.感應(yīng)電流的方向可用楞次定律或右手定則判斷,其中后者僅適用于導(dǎo)體切割磁感線的情況.2.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小可以用公式E=nΔΦΔt或E=BLv進(jìn)行計(jì)算,其中前者一般用來(lái)計(jì)算平均電動(dòng)勢(shì),后者一般
2024-12-20 11:07
【摘要】第六節(jié) 自感現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò),把握自感現(xiàn)象的特點(diǎn),能正確分析兩類自感現(xiàn)象.(重點(diǎn))2.知道日光燈的結(jié)構(gòu)和工作原理.(重點(diǎn))3.?dāng)嚯娮愿袩襞蓍W亮原因的分析判斷.(難點(diǎn)) 自感現(xiàn)象與自感系數(shù)1.自感現(xiàn)象:當(dāng)線圈中的電流發(fā)生變化時(shí),線圈本身產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),阻礙原來(lái)電流變化的現(xiàn)象.2.通電自感和斷電自感電
2025-06-16 13:21
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案2感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究典例精析課堂小結(jié)自我檢測(cè)12正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì).掌握右手定則,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.能夠熟練運(yùn)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向.3
2024-11-29 14:37
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案10章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測(cè)電磁感應(yīng)現(xiàn)象電路閉合,磁通量變化楞次定律(感應(yīng)電流的方向)阻礙磁通量的變化阻礙和磁場(chǎng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向增減安培定則法拉第電磁感應(yīng)定律(感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小)
【摘要】專題一用楞次定律(或右手定則)判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可以利用楞次定律(或右手定則)進(jìn)行直接判斷,也可以利用楞次定律的推廣形式進(jìn)行判斷.1.利用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般思路在特定的情況下,也可以利用楞次定律的推廣形式判斷感應(yīng)電流的方向,具體的方法
2024-11-29 14:39
【摘要】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,教材通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律,導(dǎo)體本身的電流變化,引起磁通量變化,這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因;而根據(jù)楞次定律,自感電動(dòng)勢(shì)的作用是阻礙電流變化。然后教材通過(guò)討論與交流,利用類比,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與磁通量的變化率成正比,那么自感
2024-12-01 22:31
【摘要】學(xué)案10章末總結(jié)一、對(duì)楞次定律的理解與應(yīng)用楞次定律反映這樣一個(gè)物理過(guò)程:原磁通量變化時(shí)(Φ原變),產(chǎn)生感應(yīng)電流(I感),這是屬于電磁感應(yīng)的條件問(wèn)題;感應(yīng)電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場(chǎng)(Φ感),這就是電流的磁效應(yīng)問(wèn)題;而且I感的方向決定了Φ感的方向(用安培定則判定);Φ感阻礙Φ原的變化——這正是楞次定律
【摘要】第六節(jié)自感現(xiàn)象及其應(yīng)用課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):.,知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量.,知道日光燈的構(gòu)造及工作原理.重點(diǎn)難點(diǎn):..第六節(jié)核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、自
2024-11-30 00:14
【摘要】章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分)圖11.如圖1所示,P、Q是兩個(gè)電荷量相等的異種電荷,在其電場(chǎng)中有a、b、c三點(diǎn)在一條直線上,平行于P、Q的連線,b點(diǎn)在P、Q連線的中垂線上,ab=bc,下列說(shuō)法正確
2024-12-15 05:35