英語(yǔ)科組工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-05 02:31本頁(yè)面
【正文】 以89分獨(dú)占鰲頭。（四）強(qiáng)化教師基本功5月份，所有教師能以六一學(xué)?！蔼?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，大力提升自身的基本功。5月中旬，區(qū)級(jí)課題暨五段互動(dòng)式活動(dòng)在細(xì)致的籌備中如期開(kāi)展，此次研討以“提高整體水平，促進(jìn)和諧發(fā)展”為主題，由朱金鋒老師做主題講座，劉秋燕老師擔(dān)任授課任務(wù)，王小燕等8位老師參與辯課活動(dòng)，最后再由曾翠蘭老師點(diǎn)評(píng)。在李園老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生能踴躍參與，很大程度提升了學(xué)困生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。經(jīng)過(guò)緊張的初賽與復(fù)賽，寧舒嫦、熊愛(ài)蓮兩位老師脫穎而出，代表我校參加了街道的比賽，并在比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，其中寧舒嫦老師的發(fā)揮已接近公辦教師水平。教師教育故事比賽。黑板報(bào)設(shè)計(jì)。教室布置。四、本學(xué)期主要完成了以下工作（一）制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，使得科組工作能井然有序地開(kāi)展。緊緊圍繞區(qū)級(jí)課題，開(kāi)展一系列課例活動(dòng)，從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，全組成員共同出謀劃策，研究切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略，并把這些落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中，也做了相應(yīng)的記錄，最后還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫了論文、案例、反思。三、抓科研，促教師專業(yè)發(fā)展本學(xué)期深受區(qū)教研員黎老師和街道教研員何老師的關(guān)心，到我校開(kāi)展了聽(tīng)課交流活動(dòng)，上課的三位老師和英語(yǔ)科組其余教師都在此次教研活動(dòng)中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，為我們的成長(zhǎng)注入了重重的砝碼。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查。通過(guò)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教師加強(qiáng)了對(duì)課堂的掌控，在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用了形式多樣的教學(xué)策略。二、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《六一學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。讓每位老師每周抽空畫一次簡(jiǎn)筆畫，對(duì)老師們的教學(xué)有輔助作 用。第一篇：英語(yǔ)科組工作總結(jié)20102011學(xué)年度第二學(xué)期六一學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)科組工作總結(jié)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期英語(yǔ)科組全體教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，特別是在教研員曾翠蘭老師的直接指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)、街道教研中心小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育、教學(xué)和教研工作，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)就本學(xué)期所做的工作做如下總結(jié)：一、繼續(xù)抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促科組凝聚力提升英語(yǔ)組的教研氣氛非常濃厚，我們每雙周星期一晚上定期組織 研討，定專人發(fā)言，共同學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，互相研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，并在課堂操作上，取得了較好的效果。利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織科組教師介紹個(gè)人的教學(xué)特色，共同探討教學(xué)上的疑惑，同時(shí)匯編了《六一學(xué)校英語(yǔ)科組教學(xué)金點(diǎn)子》，從而提升了科組教師的教學(xué)水平。組織科組老師參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課活動(dòng)。我們切實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，各年級(jí)備課組扎實(shí)抓好日常教學(xué)，還定期按照教學(xué)需要編印練習(xí)卷，表現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)能力、合作能力，以及教學(xué)熱情。年級(jí)組每天檢查教師的教案，科組每月檢查教師的教案、教師批改的作業(yè)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，從抽查結(jié)果來(lái)看，所有教師都很好地落實(shí)了科組的常規(guī)要求，沒(méi)有一位教師有大的疏漏?？平M教師堅(jiān)持互聽(tīng)課、互評(píng)課，本學(xué)期所有老師都達(dá)到了學(xué)校要求的20節(jié)課，有部分老師還超過(guò)了目標(biāo)，可見(jiàn)，積極上進(jìn)是我們英語(yǔ)科組各位老師的特色。其中曾翠蘭老師《我們的愛(ài)，是你成長(zhǎng)的扶手》、王小燕老師《轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生攻略》、劉秋燕老師《學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生》、寧舒嫦老師《課堂中的沉默者》榮獲校級(jí)征文一等獎(jiǎng)。（二）3月份，根據(jù)街道教研中心的精神，制定了《百萬(wàn)市民講外語(yǔ)》 活動(dòng)實(shí)施方案，并如火如荼地開(kāi)展了一系列“迎大運(yùn)”的主題活動(dòng)。在教研部的組織下，各班都能主動(dòng)地結(jié)合《大運(yùn)英語(yǔ)100句》進(jìn)行教室布置，讓學(xué)生與老師一起為教室創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)氛圍。各班師生能緊密地結(jié)合深圳大運(yùn)，出了一期與大運(yùn)有關(guān)的板報(bào)，很好地帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)大運(yùn)英語(yǔ)的氣氛，其中306班、406班、502班較為突出。英語(yǔ)科組全體教師都能精心準(zhǔn)備，并積極參與到比賽中，很好地展示了我校英語(yǔ)教師的精神風(fēng)貌。建立英語(yǔ)角。（三）認(rèn)真做好區(qū)級(jí)課題的研究工作 4月中旬，圍繞高年級(jí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略，開(kāi)展了一次課例活動(dòng)，劉玉蕊老師的精彩授課，給我們傳遞了用微笑來(lái)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的信息，相信這一策略能適用于每一位教師?；顒?dòng)中，相當(dāng)一部分年輕教師得到了鍛煉的機(jī)會(huì)
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