科研助理申請(qǐng)書-展示頁(yè)
2024-11-05 01:55本頁(yè)面
【正文】 然而今后如何開展長(zhǎng)效發(fā)展依然困擾著我。于是“備課組聯(lián)動(dòng)式”聽課、評(píng)課制度在此基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。崔教授特別指出:教師專業(yè)發(fā)展由“跟著做”到“獨(dú)立做”、到“合著做”、到“帶著做”,其中關(guān)鍵的一環(huán)便是基于合作的專業(yè)發(fā)展過(guò)程。崔永郭教授曾經(jīng)在他的報(bào)告中提出:教研組應(yīng)該將聽課、評(píng)課活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)完整的專業(yè)活動(dòng)。以往的一些學(xué)校教研活動(dòng)常常令人感覺(jué)形式單一、東拉西扯,對(duì)教師專業(yè)引領(lǐng)缺乏有力的支撐。以下我將結(jié)合自己日常工作的三個(gè)方面,談一些學(xué)習(xí)的體會(huì)。又逢參與市教育科研骨干培訓(xùn)班,為我提供了理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。以上是我對(duì)科研助理這個(gè)工作崗位的認(rèn)識(shí)，都是我個(gè)人的見解，雖然在很大程度上還有很多不足，但是我愿意去花費(fèi)時(shí)間和精力去完善自己，努力學(xué)習(xí)，希望老師能給我一次機(jī)會(huì)。（5）良好的語(yǔ)言組織能力。不管進(jìn)行哪一項(xiàng)科學(xué)研究都是之前所沒(méi)有的。（4）具備一定的創(chuàng)新思維和舉一反三的能力。（3）有獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。（2）有吃苦耐勞的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的毅力。當(dāng)然做一名科研助理是非常辛苦的，做好一名科研助理更是難上加難，我認(rèn)為一名合格的科研助理至少要具備以下素質(zhì)：（1）認(rèn)真細(xì)心。幫助老師在做科研工作時(shí)處理一些小的問(wèn)題，用自己力所能及的力量幫助老師更快更好地完成科研工作的人。第一篇：科研助理申請(qǐng)書科研助理申 請(qǐng) 書尊敬的老師您好：本學(xué)期開始我聽說(shuō)系里要進(jìn)行新一輪科研助理的時(shí)候，心里就十分高興，因?yàn)楦憧蒲泄ぷ魇俏倚闹幸恢币詠?lái)的一個(gè)夢(mèng)想，所以在聽到這個(gè)消息后就很積極的報(bào)名了，下面我簡(jiǎn)單的說(shuō)下我對(duì)科研助理這份工作的理解?？蒲兄眍櫭剂x就是老師（科研工作者）在進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作時(shí)的助手。我覺(jué)得科研助理的工作內(nèi)容大概是以下幾個(gè)方面：（1）幫助老師在科研期間查找所需的資料；（2）幫助老師完成科研期間的各項(xiàng)信息的匯總和整理工作；（3）對(duì)科研期間發(fā)生的一些事情進(jìn)行詳細(xì)的記錄；（4）幫助老師在科研期間處理一些雜事，比如工作室的環(huán)境衛(wèi)生的打掃等力所能及的事情。科學(xué)研究是一項(xiàng)非常謹(jǐn)慎的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，任何一點(diǎn)的失誤都有可能造成最后的功虧一簣?？茖W(xué)研究往往是單調(diào)的，枯燥乏味的，而且需要我們長(zhǎng)時(shí)間的付出和努力，才有可能取得一些成績(jī)，這就要求我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候一定要具備坐得住，靜下心的品質(zhì)。因?yàn)樵诳蒲泄ぷ髦校蠋熆赡茉诮o我們安排好工作之后就會(huì)去進(jìn)行自己的研究，不能在我們出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)的解決，但是為了不影響科研的進(jìn)度和質(zhì)量，我們就必須要獨(dú)立思考，獨(dú)立高效的去解決我們遇到的問(wèn)題。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。要想有出色的成果，就要突破前人的思維，勇于創(chuàng)新，不囿于原地。科研工作中難免會(huì)涉及到不少的論壇，在我們的科研進(jìn)行到一定程度，就需要我們組織好語(yǔ)言展現(xiàn)在其他學(xué)者的面前進(jìn)行探討，所以如何清晰的將自己的思路呈現(xiàn)給別人，也是至關(guān)重要的。第二篇：科研助理自我評(píng)價(jià)導(dǎo)語(yǔ)：作為一名優(yōu)秀的科研助理工作者，在完成工作之后寫好自我評(píng)價(jià)很重要，以下是小編為大家整理的科研助理自我評(píng)價(jià)，歡迎大家閱讀與借鑒！科研助理自我評(píng)價(jià)（1）本學(xué)期擔(dān)任學(xué)校教科研主任助理,逐漸接觸學(xué)校教科研工作的方方面面。兩個(gè)多月來(lái),聆聽了十多場(chǎng)教育科研報(bào)告,專家們闡述了來(lái)自不同層面、不同角度、不同形式的教育教學(xué)研究理念和方法,感觸最深的便是:基于實(shí)踐的教育科研是學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的生命線。一、教研組校本教研的思考去年九月份擔(dān)任校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)以來(lái),思考了很多有關(guān)教研組建設(shè)的問(wèn)題。校本研修的提出為教研組工作注入了新元素,也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。一年多以來(lái),我校英語(yǔ)教研組實(shí)實(shí)在在通過(guò)聽課、評(píng)課模式的改進(jìn),在校本教研工作中取得突破性進(jìn)展。我們英語(yǔ)教研組首先以備課組每學(xué)期組織一次合作促成的“教學(xué)研討會(huì)”為突破口,強(qiáng)化備課組成員之間協(xié)商、互動(dòng)、出成效的意識(shí)。由“集體備課”到“非執(zhí)教教師試講課點(diǎn)評(píng)”,到“集體修改教案”,到“執(zhí)教教師試講課點(diǎn)評(píng)”,到正式的“研討課點(diǎn)評(píng)”,這一過(guò)程時(shí)時(shí)刻刻滲透著備課組,甚或教研組集體參與、齊心研討的理念。顧泠沅教授說(shuō):同事互助還需要專業(yè)引領(lǐng)、課例討論還需要行為跟進(jìn)。教研活動(dòng)需要多一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)
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