申報中學一級教師履職情況工作總結(jié)1-展示頁
2024-11-05 01:22本頁面
【正文】 。2004初至2006年，我在河北師范大學脫產(chǎn)進修，獲得碩士研究生畢業(yè)證書。1999年我衡水師范?？茖W校畢業(yè)后參加工作。對待學生做到民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。第二篇：申報中學一級教師履職情況工作總結(jié)申報中學一級教師工作總結(jié)魏彥昭從2002年底我被聘為中學二級教師已經(jīng)10年了，這10年也是我在教學領(lǐng)域履行中學二級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的10年，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)?？傊?，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。2009年10月《數(shù)學教學中存在誤區(qū)及對策》在《中國教育科研論壇》雜志發(fā)表獲一等獎。2008年9月《淺談數(shù)學教學中差生的轉(zhuǎn)化問題》在玉林市優(yōu)秀教育教學研究成果評選活動中獲三等獎。2010—2011學年度被評為縣圖書室工作先進個人。1996年獲縣“儲蓄支農(nóng)奔小康”先進個人。我所任教的班級在段考、期考中都取得了較好的成績，特別是我所任教的952班在996年的段考、期考中都名列全年級第一，95年秋季期還獲縣初一數(shù)學質(zhì)檢二等獎，排在縣教學班前十名。五、加強教育教學研究，提高教育教學水平。部分同學品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀觀念,形成好的班風。四、學生管理方面：我多年擔任班主任工作，班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。課堂上的情況。（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。（1）認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。三、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。我擔任的是初中數(shù)學教學工作。堅決執(zhí)行上級決定，與上級保持高度一致，做到有令必行，按時按質(zhì)完成上級布置的各項工作。第一篇：申報中學一級教師履職情況工作總結(jié)1個人總結(jié)自任現(xiàn)職以來，我忠誠黨有教育事業(yè)，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表，勤勤懇懇開展工作，教育教學水平不斷提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。二、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居前列，得到了師生的好評。普通班的學生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風。在平時,我從生活上和學習上等方面關(guān)心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友。多年來，由于工作踏實，認真負責，我的教育教學水平不斷提高，成績顯著，得到學生、家長、社會的認可，得到上級的表彰。9698992在初一年度的段期考中都名列全年級第一。1999年被評為縣優(yōu)秀
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