【正文】 級文化氛圍的渲染，強調(diào)年級作用的發(fā)揮，強化年級整體意識，以此構(gòu)建年級（學(xué)校）評價體系，將“三個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實處。二是通過學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。三年重點工作：班主任隊伍出特色，年級文化見實效。今天，我競聘的職位是南溪鎮(zhèn)中心校德育主任。我叫劉繼新，1977年2月出生，今年33歲，2000年參加工作，教齡10年，中心校副教導(dǎo)主任任職時間5年。通過一系列的思考，這次競聘是勝是敗。三，能夠承受高強度的工作壓力。核算員的經(jīng)歷讓我知道如何核算成本，因此我覺得經(jīng)歷能指導(dǎo)我在崗位上如何工作。萬有引力定理告訴我們，要想增加吸引力就要自身有質(zhì)量；同樣，就需要我們的管理干部有思想，有品質(zhì)，有魄力。九，交辦任務(wù)按要求完成。七，組織均衡生產(chǎn)，保證生產(chǎn)處于良好運作狀態(tài)。五，定期召開班長，教練員會議，布置生產(chǎn)任務(wù)，分析存在的問題，提出改進(jìn)方法。三，在車間主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全體員工按時，按質(zhì)，按量完成各項生產(chǎn)任務(wù)和突擊任務(wù)。選拔一個具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)精神以及能平衡生產(chǎn)，敢管且善于管理的生產(chǎn)主任是廣源公司的人心所向，更是廣源公司的希望所在，如果一個連自己的行為都約束不了的員工能勝任嗎？回答是否定的！下面我談一談對生產(chǎn)主任的認(rèn)識：首先是在思想上，行為上與公司保持高度一致。我來自農(nóng)村，淳樸自然，崇尚品德，我沒有過人的聰明才智，更沒有轟轟烈烈的事跡。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：你們好！很榮幸今天能夠站在這里！我叫，就在市工作。第一篇：生產(chǎn)主任年度競職演講稿[范文模版]演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生產(chǎn)主任年度競職演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。十幾年來，我當(dāng)過卷緯工，實驗工，核算員，培養(yǎng)過生物菌，現(xiàn)任短紡甲班班長。我有的只是一種堅忍不拔的的精神和矢志不移的信念，未能讀大學(xué)是我一生的遺憾，在學(xué)習(xí)和工作中我滿懷激情！‘以天下興亡為己任是孟子的思想，對于一位有責(zé)任感的職工來說，我來參加是不需要理由的，不參加才需要理由。二，堅持以人為本，打造良好的團(tuán)對精神。四，根據(jù)生產(chǎn)部計劃完成產(chǎn)，質(zhì)，操作管理，勞動力，清潔工作，原材料節(jié)約等各項指標(biāo)。六，組織領(lǐng)導(dǎo)全體人員開展勞動和技術(shù)練兵，以及年度的操作比武，切實貫徹各項規(guī)章制度。八，負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行月度盤存工作。精誠合作，追求完美，扎實工作，開拓進(jìn)取，！物理學(xué)上的39。我希望通過這次競聘得到一定的鍛煉，！下面談?wù)剟偃未斯ぷ鞯膫€人優(yōu)勢！一我熟悉情況，我見證了公司的起步，見證了困難，見證了艱辛，見證了工作的無從下手，但同時我也見證了公司的發(fā)展，員工的隊伍不但壯大，并且我了解開松麻的工藝流程，實驗員的經(jīng)歷讓我知道開松麻的各項指標(biāo)。二。四，能夠較快進(jìn)入角色，我相信能在短時間接手，盡快投入到迫在眉睫的工作中。我想對于我個人而言無關(guān)緊要，最重要的是作為中國人我永遠(yuǎn)熱愛自己的祖國，作為競聘人，我相信廣源的明天會更輝煌！【生產(chǎn)主任年度競職演講稿】相關(guān)文章：第二篇：學(xué)校德育主任競職演講稿學(xué)校德育主任競職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。主要工作是協(xié)助教導(dǎo)主任搞好教務(wù)處的常規(guī)工作?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭取得實實在在的成績。班主任隊伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輻射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結(jié)對子活動。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。目前，全鎮(zhèn)個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效，比如，低年級的“我給家長支一招”，高年級的“手抄報記錄我成長的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過學(xué)校搭建的平臺，以點帶面，以個體帶動群體，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。下面介紹三年任期內(nèi)的專題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。此三類好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部內(nèi)容。所以，在今后的一段時間內(nèi)，我校會將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的