【正文】 ，“老師，我也給你捏捏吧！我捏得很舒服的，不信，你試試，”剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，撫在了我的腰間、腿上，我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情和幸福。選擇就意味著奉獻，為了提高孩子們的學習興趣，我常常加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，寫出具有童心童趣的教案，做出精美有趣的教具。”目送他們漸漸走遠。在學校里，我刻苦學習幼教理論知識、繪畫、舞蹈、彈琴等專業(yè)技能，心中有了一個堅定的信念，那就是———當我成為一名幼兒教師，站在孩子們面前時，要用最動聽的琴聲為他們伴奏，用最優(yōu)美的舞姿教他們舞蹈，在他們面前展現(xiàn)一個嶄新的天地。孩子最美，孩子最真！我愿永遠和孩子在一起，永遠保持圣潔的靈魂。我自豪，我是一名光榮的幼兒教師！我熱愛幼教事業(yè)，因為孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純潔無暇、誠實坦然。我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。第三篇：演講稿：我是一名光榮的幼兒教師我是一名光榮的幼兒教師尊敬的各位領導、老師們：大家下午好！今天我演講的題目是《我是一名光榮的幼兒教師》當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。托班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。作為幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。這階段托班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。作為幼兒園教師并且是托班的教師，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài)。雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課后的反思等等?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。我驕傲我是一名幼兒教師。這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷?？拷?，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，冰雪就會融化?！蹦且豢?，我特別特別的自豪。我們一起學習，一起游戲，一起分享成功的快樂。當孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。第一篇：演講稿我是一名光榮的幼兒教師演講稿我是一名光榮的幼兒教師尊敬的各位領導、各位老師:大家好！我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐心。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一。我驕傲我是一名幼兒教師?？拷魳?，生命就會舞蹈。幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。第二篇：“我光榮,我是一名幼兒教師”演講稿我光榮，我是一名幼兒教師——王鳳娟時間過得真快，轉眼間新學期已經開始了。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響，真正的生活在他們當中，使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。托班的孩子還小，孩子的吃、喝、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，并且需要老師耐心的引導。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)如：孩子的飯量，挑食情況，睡覺規(guī)律等等。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必