【正文】 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。答對就得一顆星。B、在教室里互相追趕。學生1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。Ｃ、玩上下樓梯游戲。（出示）關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。學生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。二、聽新聞、談感受：學生1：我們是祖國的未來。一．導入。搜集有關安全方面的資料。生命”主題詞。第三篇：校園安全主題班會教案校園安全主題班會初一（8）班班會記錄記錄人員：^^^^^^^^^^^^^^時間：校園安全主題班會班會目的：通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。時時刻刻注意安全。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。（4）遇到別人打架時（）a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ゛、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。c、據(jù)情節(jié)給予報復。選擇題：（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理?，F(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。b． 在教室里互相追趕。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。當我邁著輕快的步伐來到學校。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。第二篇：校園安全主題班會教案校園安全主題班會教案單位：昌寧縣溫泉初級中學 姓名：周 紅 梅2014年4月10日校園安全主題班會活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。今天，尚老師把手抄報拿出來給同學們做展示。同學們也積極踴躍地發(fā)言，談論自己的體會、心得。篇三：校園安全主題班會今天下午第三節(jié)課，我們班召開了關于校園安全的主題班會。時時刻刻注意安全。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（4）遇到別人打架時（）a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的路邊攤。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ゛、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。c、據(jù)情節(jié)給予報復。選擇題：（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。b． 在教室里互相追趕。（出示警示牌，學生指認）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。我們應該怎樣做呢？日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。我們知道新的一天開始了。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心?；顒訉ο螅浩吣昙壱话嗳w學生活動地點：教室活動準備：安全知識、警示牌活動過程：一、導入班會男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。d 為趕時間和機動車輛搶行。b 要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。（2）遇到別人打架時（）a上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。c據(jù)情節(jié)給予報復。（1）學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a原諒同學或報告老師，讓老師處理。5（3）進出教師擁擠。像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎？（1）在教室里互相追跑。在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。（暢所欲言）2這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。上下樓梯靠右行。出入校門要下車。關于校園安全1為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會?；顒舆^程：一第一篇：校園安全主題班會教案篇一：校園安全主題班會活動目的：結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然?；顒訉ο螅喝w同學活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。導入（主持人）同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。二當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學校的安全知識：學校是我家，安全文明靠大家。進出教室不擁擠。不在校園追跑打鬧。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。察覺到有不安全因素應及時報告師長。課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）34（2）和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。b記恨在心，事后叫人一起教訓對方。d叫家長來學校教訓對方。b不管他c去勸阻d告訴老師(3)遇到火災時，撥打（）a 110b 119c 120d 121(4)在道路上行走時（）a 和同學邊走邊打鬧。c 行走時東張西望，邊走邊看書。(5)下列說法正確的是（）a 使用刀具時，互相比劃，打鬧。c 用沙子或泥土打仗。結束對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。篇二：《校園安全主題班會》教案設計《校園安全主題班會》教案設計活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。女：同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧這是老師們每天都要對我們說的話。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。當我邁著輕快的步伐來到學校。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。答對就得一顆星。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。d、叫家長到學校來教訓對方。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。b、上車時爭先恐后。d、不乘坐無牌、無證車。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121（6）在道路上行走時（）a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。()四、班會尾聲輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。珍愛生命，把安全牢記心中。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。基于近期發(fā)生的小學生綁架案、雞山小學校園暴力案和校園踩踏事故，趙童歡同學和高暢同學制作了幻燈片，還準備了視頻供大家觀看。早在上周末尚老師就布置讓我們做校園安全手抄報。通過這些形式，同學們普遍受到了一次安全教育，提高了防范意識，起到了防患于未然的作用?；顒訉ο螅浩吣昙?91班全體學生活動地點：教室活動時間：2014年4月10日活動過程：一、導入班會男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。我們知道新的一天開始了。我們應該怎樣做呢？日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后 老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。答對就得一顆星。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。d、叫家長到學校來教訓對方。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。b、上車時爭先恐后。d、不乘坐無牌、無證車。b、不管他 c、去勸阻d、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）a、110b、119c、120d、121四、班會尾聲班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。珍愛生命，把安全牢記心中。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。班會準備：寫“安全確定主持人名單。復印新聞資料。班長：各位同學：初一（8）班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。請聽老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？學生1：是啊！這多危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學生2：下面我們來進行選擇題問答。Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。三、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）?；蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？學生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？學生2：現(xiàn)在輕松十