【正文】 意和領導下，全校開展了“三法”（教法、學法、考法）教學改革實驗研究。聽了以上的介紹相信大家一定對九中的校史有了更深的了解吧。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興?！钡陌l(fā)展理念，學校各項工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。津天市第九中學是津天市南開區(qū)重點完中校學校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學理念，嚴謹治學，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長和社會的贊譽，以教學改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評價。津天市第九中學始創(chuàng)于1905年至今已有106年的歷史，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。因為心靈從來就不是用來征服而是用來走近并溫暖的?！蔽镔|(zhì)世界隨時豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。但他是一個仁愛，友善，親切，正直的人，從來沒有放棄過自己的理想，他以自己的方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。同學們，再見！男：再見！第二篇：青春廣播稿青春廣播稿在廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的青春廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。女：青春是朋友間的理解奏出的和諧音符； 男：青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂章； 女：青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律； 男：青春是競爭中心靈里放射出的火花齊：我們要不斷地奮斗，讓美妙的青春綻放出絢麗的花朵。男： 青春是美妙的。我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。女：青春像催人奮進的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。女：青春是一方廣闊自由的天空?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。女：就是，我們應該學會堅強的面對，只有這樣我們才會成為真正的“將軍”。女：然而，小鳥也有它的迷茫，它要擔心自己是否已成為獵人的目標，它要為尋求食物而四處奔波。男：年少的我們總羨慕窗外的小鳥，能夠在無邊無際的天宇中自由自在的飛翔?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。男： 青春是困惑的。男：那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”......時時在警示著我們要努力拼搏。女： 青春是寶貴的。女：我們擁有著無限的青春與活力，享受著無窮的歡樂與欣喜，憧憬著美好的期待與夢想。男：冬天醞釀、春天播種、夏天成長、秋天收獲。人生的道路上有許多美麗的鮮花，不要因為見到一朵花而耽誤了前進的班車。男：人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，正如有人所說：“花季沒有草稿、青春不會反悔”。女：青春不言敗，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。女：青春是夢幻的，因為我們希望一天能夠遠離枯燥的教科書。因為我們的生活重心不是分數(shù)。橙色——充滿了源源的動力。紅色——充滿了一股股熱情。綠色——充滿了勃勃的生機。這首歌，無論是淺唱還是底吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……女：青春是一幅畫，一幅五彩繽紛、艷麗奪目的畫。男：偉人說青春是早晨八九點的太陽，又大、又亮、又圓。男：詩人說青春是希望的萌芽。男：藝術家說青春是含苞欲放的花。第一篇：有關青春的廣播稿讓青春綻放絢麗的花朵——第十一周紅領巾廣播稿男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，齊：大家下午好，男：歡迎大家準時收聽紅領巾廣播！我是主持人*** 女：我是主持人***。今天，我們?yōu)榇蠹也ヒ舻闹黝}是 齊：《讓青春綻放絢麗的花朵》。女：舞蹈家說青春是最美的旋律。女：莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果。女：青春是一首詩，格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蘊籍深厚，雋永含蓄耐讀耐品……男：青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美、高亢嘹亮的歌?？催@幅畫，如看春山，如看秋水，總也看不盡，看不夠…… 男：青春是綠色的。女：青春是紅色的。男：青春是橙色的。女：青春是灑脫的。男：青春是叛逆的，因為我們敢于沖破世俗的羈絆。男：青春無煩惱，不言愁，我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味 ”，在青春的眼中，愁是屬于成人的，屬于李白、杜甫這些文人騷客的。我喜歡“自古英雄出少年”這句話，因為這是對青春的禮贊。女：是的，所謂“人生易老”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。第一朵花可能是令人心動，但它不一定是最好的，放開自己的視野，接受更多的信息，才能獲得更大的收獲。讓我們在適當?shù)募竟?jié)做適當?shù)氖虑?。男：我們像初升的太陽，正放射出多彩的光芒。我們應抓住青春的時光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我。女：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，歲月的年輪不停的轉(zhuǎn)動，屬于每個人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？齊：“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”......這些嫻熟的字眼，應是我們最好的追求。她有著些許的挫折與無奈。女：是呀！人生的路不可能是一帆風順，總會有形形色色的挫折等待著我們?nèi)?zhàn)勝；生活中總會有一些不如意常常在困惑著我們?！拔液芟腼w，多遠都不會累”這是我們的期待。男：不過，上帝畢竟是公平的，她會將快樂與幸福、煩惱與挫折......賜予給每一個生靈。男： 青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,又有什么意思呢? 女：是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!我們應該把握青春,珍惜光陰,：把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。女：青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。男：我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。男：我們清楚自己肩負著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的五月，走在人生最優(yōu)美的風景前。男：青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀的新一代。女：我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。她是荷葉上的露珠，晶瑩透明。（播放歌曲《校園青春圓舞曲》）女：最后，讓我們在一首優(yōu)美的《校園青春圓舞曲》中結(jié)束本次播音吧。青春廣播稿1馬修仿佛就是這么我們身邊的一個人，他是一個“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來到了一所寄宿學校，這所學樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿腔熱情，卻被這個爛攤子重重打擊。他可以在開始時恐嚇他們，要把他們“送到校長室”，但當老麥病重轉(zhuǎn)院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來到了身邊，他怯怯地問“他會死嗎？”，馬修做的是，攬過孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說“不會，醫(yī)生會救活他。這世界變得越來越現(xiàn)實，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個嚴酷環(huán)境下依然用愛走進孩子心里的那個人，他這一生是無愧的。青春廣播稿2老師，同學們：大家好！九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現(xiàn)在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣，開始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過六十年”。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，讓我先來聽一首“童年”，讓記憶的風箏線將我們牽回金色的童年。其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學質(zhì)量優(yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績斐然。先后被授予津天市文明學校、津天市教學改革先進校、津天市藝術教育先進校、津天市青少年科技活動示范校、津天市教育科研先進單位等多項榮譽。一首好聽的“外婆的澎湖灣”送給大家。經(jīng)過十多年的潛心研究、艱苦實驗，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“三法”教學改革模式?！熬盼濉逼陂g，學校堅持科研先導、特色發(fā)展的辦學理念，承擔了津天市教育科學“九五”規(guī)劃重點課題——《深化“三法”教學改革，優(yōu)化教學策略的研究》。先后被評為津天市教學改革先進校、津天市教育科研先進單位。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國主體教育學術年會上匯報交流，并在《科學素養(yǎng)與科學教育國際會議首屆研討會》上做匯報展示，受到中外專家和香港、內(nèi)地教育同行的高度評價。與此同時，學校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔的國家重點課題《整體構(gòu)建學校德育體系的研究》多項研究成果在全國會議上獲一、二等獎，學校被中央教科所命名為德育科研先進實驗校。成長中的故事從來都有著許多朦朧和欲說不能的情愫，無論是同桌之誼、同學之情，還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過怎樣的烙印。當你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時，你會怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓，提高自己，這種心度真的很重要，這會決定你的一生。普京生于彼得格勒的一個普通工人家庭。不知道是不是因為這個緣故，普京生來就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。為了彌補身體的不足，還在上小學的時候，普京就去了一個叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂部跟著名教練拉赫林學習摔跤，之后，又師從拉赫林教練學習柔道。經(jīng)過幾年的勤學苦練，普京的功夫就有了很大提高。根據(jù)規(guī)則，32個學生先是四人一組，捉對廝殺，前兩名直接晉級，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。然而在爭奪冠軍時，他卻出人意料地輸了，而且輸?shù)煤茈y看。決賽時，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。普京后來說，本來，他還是想抵抗一下的，可對方的個頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對方突襲得手的那一刻，他就失去了主動權(quán)。回家后，他委屈地對母親說，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時的訓練中，他是很少贏過我的啊，媽媽，你知道，這個冠軍對我來說是多么的重要，而且它本來是屬于我的，可……說著，說著，普京竟傷心地哭了。母親見普京聽得認真，接著說，其實，無論多么不妙的事情，一旦成為過去，你就沒有必要再為它傷神和影響以后的生活了。那次比賽，對普京日后的人生影響太大了，而母親的話也讓他悟到了很多。也許正是因為有了這種心態(tài)，普京在克格勃工作的那段時間，因為表現(xiàn)出色，多次得到嘉獎，直至后來被葉利欽慧眼相中。分享給大家一首《幸福是被你需要》“大聲說出我的愛”，而我的愛就是我們高一六班，三年前我們相遇，到如今的相識，相知，命運將我們聚在高一六這個大家庭里。對于我們來說，步入嶄新的高中生活，雖然是一樣的同學，但卻不再是一樣的校園，也不再是一樣的集體，但也正因為這些，我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師分享給大家一首《不愿讓你一個人》是的，宋老師就像我們的親人一樣，對于我們來說他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人，我想對于宋老師來說，我們也像是他的孩子一般吧。他教會我們的并不只是化學知識，更多的卻是做人的道理。分享給大家一首《沉淀》我們知道，千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會了”更能讓您開心，但是在此，我還是要代表全體高一六班的同學，向您道一句辛苦了，您的愛，我們永遠銘記在心，我們，也永遠愛您!分享大家一首《燃點》今天的廣播就到這里，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。情感的依賴，是種迷失的自我！其實，每個人都是害怕孤單的，沒有人喜歡無依無靠的感覺，需要被愛是一種本能渴望。這樣的人需要先找回自我，也就是不依附在他人身上的價值感、目標感和意義感，學習一種自我滿足的生活方式。手機的依賴，是種習慣的作祟！如果當你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過于依賴手機了。手機本來只是一個方便我們無線通話的工具，當它成為你手中無法放下的寵物的話，很顯然你就是一個意志力不強、很容易被習慣驅(qū)使的人。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時間里玩弄手機、回家之后就將手機擱置起來、參加聚會等活動時將手機靜音等新的習慣。青春廣播稿5同學們、老師們：大家好！我是高xxxx班的xxxxxx，今天由我為大家播音。首先為大家奉獻《歷史上的今天精選回顧》，希望同學們能夠撫古思今，從歷史驚人的重復與相似里，尋找到人類進步的足跡；從歷史的進步中，找尋到自己前行的動力與激情。1920年1月12日，中國政府廢止文言文教學。貝德福德因肺癌去世后，成為第一例用人體冷凍技術貯存遺體，期望將來復活的人。三千年來，吟誦一直在學校里口傳心授，代代相傳，形式豐富多彩，精美絕倫，曲調(diào)萬萬千千，在全國各地、各民族，包括海外都有流傳，是中國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1912年，民國成立，以新學堂為教育正宗，不承認私塾學歷。吟誦是跟著私塾一起退出的。至此，吟誦的命運被判定了。1927年，趙元任為自己的《新詩歌集》作序，開始吟誦研究，此后幾十年寫論文、演講、錄音，一直戀戀于吟誦。尤其是唐文治先生主持上海交大和無錫國專，40多年堅持吟誦立校，江南才子大批受益。50年代文懷沙先生在上海，80年代陳炳錚先生在北京，都在廣播電臺連續(xù)宣講過吟誦。80年代，最后一批會吟誦的先生們剛從牛棚出來，心境極佳，身體尚健，學術會議大家見面，總要吟誦一番。1988年，中華詩詞學會拍攝了《華夏詩聲》吟誦專場錄像，數(shù)十位先生紛紛吟詠唱和。古人認為九九歸一，99年正是一個輪回。20xx年4月28日，由中央精神文明指導辦公室、教育部、國家語委聯(lián)合在教育部大樓，舉行了“中華誦經(jīng)典誦讀資源庫”啟動儀式。吟誦進課堂了！為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年對吟誦的熱