【正文】 施教育的主體，能否做一個人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實現(xiàn)，以及中華民族的復(fù)興大業(yè)。教育本質(zhì)上是一種服務(wù)，為國家、民族，家庭、孩子提供的服務(wù)。他們以自己的實際行動，贏得了廣大學(xué)生、家長和社會的尊敬和愛戴。他們是新時期教師的楷模，是學(xué)生的良師益友。9月4日上午，貴州省2014年教師節(jié)表彰大會對貴州省優(yōu)秀教師和教育工作者進行隆重表彰。立足本職 不斷奮進 共譜輝煌 ——學(xué)習(xí)“全縣第27個教師節(jié)表彰大會”精神心得體會萬榮縣第一職業(yè)中學(xué)解偉民2011918第二篇：2014年教師節(jié)表彰大會心得體會觀看貴州省2014年教師節(jié)表彰大會有感化覺鄉(xiāng)中心完小易金敏九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來第三十個教師節(jié)。我們從事的教育事業(yè)關(guān)系到國家的興衰存亡。做為職業(yè)中學(xué)一名副校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強?！?，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。教育質(zhì)量意識校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。在管理中溶入教育，揚正氣，樹典型，善激勵，促發(fā)展，使教師群體乃至每一個人都萌生了自主向上的動力。學(xué)校在組建教師團隊時，兼顧知識結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)能力、經(jīng)驗、個性、年齡結(jié)構(gòu)、師德素質(zhì)等因素，讓處于不同發(fā)展階段和水平的教職工相互交融、互相影響，使每一個人在團隊中都占有一定位置，發(fā)揮一定影響，形成一個最佳的能力場。人才效能發(fā)揮存在著組合和管理的技巧。對中層干部，我賦予他們與崗位相稱的責(zé)任、權(quán)力和利益，在給他們壓擔(dān)子的同時，給他們創(chuàng)造展示能力的機會，創(chuàng)設(shè)寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境。相對于校長而言，副校長和中層干部就是第一層面的骨干。作為副校長，我應(yīng)配合杜校長的各項工作，做好自己的本職工作，對學(xué)校的發(fā)展方向堅定不移。我們學(xué)校取得今天的發(fā)展成就，得益于走特色教育之路。形象的比擬告誡學(xué)校每一個人不要做那個拆臺的人，有能力的話要做助人之人，大家共贏，前景美好。現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)就是這樣的?！笔炅?，我始終牢記它，信奉它，同時我也通過一些途徑把這種理念傳輸給全體班子成員和每一位教師。同時，李書記也指出我縣發(fā)展已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，她要求廣大教職工深刻銘記胡總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點要求，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師；做良好校風(fēng)和教風(fēng)的引領(lǐng)者和實踐者，做學(xué)生健康成長的引路者、文化知識的傳播者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者！針對領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，經(jīng)過仔細(xì)品讀、鉆研，現(xiàn)在我談一下我的心得體會：一、團結(jié)和諧配合上級、帶好隊伍開始。會上，縣委書記李堯林，縣長廉廣鋒，副縣長張小兵做了重要講話，表彰了一批先進的教育工作者，也為新學(xué)期教師的工作指明了奮斗的方向。第一篇：教師節(jié)表彰大會心得體會立足本職 不斷奮進 共譜輝煌——學(xué)習(xí)“全縣第27個教師節(jié)表彰大會”精神心得體會又是一年秋來到！又是一個凝聚收獲和充滿希望的季節(jié)！我們也迎來了屬于自己的節(jié)日——第27個教師節(jié)。9月10日,在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和精心組織下，我縣教育界同仁們歡聚一堂，共同慶祝這個值得紀(jì)念的節(jié)日。李書記向奮戰(zhàn)在全縣各個崗位的教職員工表示了節(jié)日的祝賀和親切的慰問！她肯定了一年來取得的成績，使大家備受鼓舞。從一位部隊干部那里聽說一句話：“人人搭臺，好戲連臺；人人拆臺，共同垮臺。大家達成一個共識：學(xué)校就像一個大舞臺，從校長到老師每一個人都處在不同的角度支撐這個舞臺，盡好自己那份力，就能把舞臺搭成建好。反之，如果一葉障目，缺乏集體意識或為謀取私利削弱他人，夯實自己，偌大的舞臺最終會因支撐力問題動搖或坍塌，眾人會功虧一簣。每當(dāng)學(xué)校工作取得突出成績，獲得榮譽，我都會肯定每一層面人員的作用，激勵全體教師這是大家合作的成果，增強大家的集體責(zé)任感和自律意識，團結(jié)興校的愿望深入人心。我們的杜校長有清晰的辦學(xué)思想、發(fā)展理念，帶領(lǐng)大家創(chuàng)新了人才培養(yǎng)途徑，學(xué)校發(fā)展模式，給學(xué)校各項工作帶來了新氣象。一個組織的效能，主要取決于骨干分子的力量。作為副校長，無論敬業(yè)精神、學(xué)識能力還是管理技能，在工作中都應(yīng)該獨擋一面。她們都很年輕，我更是以“培養(yǎng)人”的長遠(yuǎn)眼光激勵他們不斷完善自我，向著更高的目標(biāo)邁進，他們都充滿了工作熱情。學(xué)校人才組合是圍繞學(xué)校目標(biāo)和總體發(fā)展戰(zhàn)略，對現(xiàn)有各層次、各類型的人才進行合理調(diào)配和有效使用。沒有教育的管理是僵硬的管理，沒有管理的教育是軟弱的教育。三、校長要樹立以下幾種意識學(xué)習(xí)的意識社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。服務(wù)意識一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，