我最喜愛(ài)的老師范文模版-展示頁(yè)
2024-11-04 22:59本頁(yè)面
【正文】 起一根粉筆在黑板上寫(xiě)下課題—《你，浪花的一滴水》粉筆字寫(xiě)的既漂亮又整齊，一筆一畫(huà)里頗有些楷書(shū)的味道。一進(jìn)教室便開(kāi)口說(shuō)道:“同學(xué)們，今天很榮幸給咱們班同學(xué)帶一節(jié)課，我姓李，你們叫我李老師就行。班級(jí)一下子亂了起來(lái)。一次學(xué)習(xí)新課，上課鈴響了。第一篇：我最喜愛(ài)的老師（范文模版）我最喜愛(ài)的老師七﹙十﹚班杜一昕“師者所以傳道授業(yè)解惑也。”教過(guò)我的老師很多很多，有的風(fēng)趣幽默 ；有的風(fēng)度翩翩；有的和藹可親；有的嚴(yán)肅認(rèn)真……但是我最喜愛(ài)的卻是個(gè)代課的女老師。卻不見(jiàn)老師來(lái)給我們講課。正在這時(shí)，一位女老師走了進(jìn)來(lái)?！甭曇翮H鏘有力，短促?！畯哪拿俺鰜?lái)一個(gè)代課老師?’面對(duì)這個(gè)突然冒出來(lái)的代課老師我有一些不知所措。趁她寫(xiě)課題的時(shí)候，我上下打量一下她。一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)搭在肩膀上。皮膚稍棕，鼻梁上架著一副眼鏡。她帶著我們朗讀這篇新課文，她說(shuō)話(huà)急促但是朗讀起課文來(lái)卻平和，緩慢。表情專(zhuān)注。在講課之前，她幫助我們將課文中的生僻字一一認(rèn)讀，并把多音字注上拼音。講課后題時(shí)通過(guò)結(jié)合文章內(nèi)容幫助我們理解答案內(nèi)容。漸漸地，嗡嗡聲小了，接著嗡嗡聲沒(méi)了?！钡睦卒h精神。一堂課漸漸進(jìn)入佳境…花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺?我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯。老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我最敬佩、最喜愛(ài)的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。挺挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。上課時(shí)，她是我們的老師；下課時(shí)，她是我們的朋友。在我眼中，她是一個(gè)大公無(wú)私的教師。我們因?yàn)樗L(zhǎng)得黑，不愛(ài)干凈，視她為“怪物”，誰(shuí)都不愿意跟她說(shuō)話(huà)、不靠近她，對(duì)她總是一眛的咒罵、呵斥和歧視、排除。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說(shuō)：“有誰(shuí)參與了，給我站出來(lái)！”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，半晌，幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來(lái)
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