【正文】 目都有進(jìn)度表）。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。還要一邊繪制一邊修改。程序具有二維，三維繪圖功能。（2）對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。建筑設(shè)計(jì)流程建筑物的形成、流程如下：——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。三、實(shí)習(xí)日期20xx年x月x日——20xx年x月x日四、實(shí)習(xí)地單位xxxx。、規(guī)范、在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)sketchup。在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線墻線門(mén)窗樓梯屋內(nèi)布置標(biāo)注。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖所用程序?yàn)閍uto cad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）立面，剖面設(shè)計(jì)水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把王工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。三、實(shí)習(xí)日期：20xx――20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1―17周。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。2. 了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。第二篇：建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告1一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。同時(shí)在此過(guò)程中，接觸到同事與比自己年長(zhǎng)的前輩相處也讓我從他們身上學(xué)到不少做人做事的道理和原則。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。最終，由于各方面的壓力和缺少關(guān)懷，屢戰(zhàn)屢敗的設(shè)計(jì)師很少會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)而屢敗屢戰(zhàn)，而是一肚子怨氣地遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)或者考研或者出國(guó)，最終大多數(shù)還是不情愿地以作施工圖設(shè)計(jì)師終其一生。作為落后地區(qū)的設(shè)計(jì)單位，由于人才培養(yǎng)成熟后大多數(shù)必然走掉，所以不愿意投入大量精力培養(yǎng)設(shè)計(jì)師。失敗的方案設(shè)計(jì)師心理壓力可想而知。僅僅由于方案設(shè)計(jì)師的無(wú)能或者剛愎自用導(dǎo)致投標(biāo)失敗，當(dāng)然會(huì)使得設(shè)計(jì)師所在單位很是心痛。原因很簡(jiǎn)單：成本過(guò)高。不論哪種，方案設(shè)計(jì)師生涯中主要面臨的就是一次一次勝或敗的毫不留情的競(jìng)爭(zhēng)。方案投標(biāo)則更加嚴(yán)重，因?yàn)槊看瓮稑?biāo)的成敗直接影響著設(shè)計(jì)師的名氣、人緣、受重視程度甚至受迫害程度。我覺(jué)得，比如我們?cè)趯W(xué)校，老師對(duì)我們作業(yè)的做法是打分，即分出高中低檔分?jǐn)?shù)，社會(huì)上對(duì)方案則只有接受與不接受兩種結(jié)果。因?yàn)榉桨冈O(shè)計(jì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)極大，對(duì)某個(gè)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，一般只有兩個(gè)結(jié)果：勝或者敗，而且獲勝的方案還得面臨大量的長(zhǎng)期的不斷修改、完善甚至方向性的改變。在校期間都是做的都是建筑方案設(shè)計(jì)，大多數(shù)人在不了解情況的時(shí)候都以為自己將來(lái)必然是以做方案設(shè)計(jì)為主。我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。建筑物的形成、流程如下：投資商投資國(guó)家審核批準(zhǔn)設(shè)計(jì)院做出建筑方案中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成，交工裝潢公司進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。這也讓我意識(shí)到學(xué)校階段我們所認(rèn)為我們已經(jīng)掌握的知識(shí)在進(jìn)入工作單位后好多都是不成立需要重新學(xué)習(xí)加工的。但在慢慢接觸施工圖的過(guò)程中才意識(shí)到自己還太幼稚。后來(lái)師傅讓我跟著他學(xué)習(xí)畫(huà)施工圖。以便在以后畢業(yè)的時(shí)候能更快更適應(yīng)的融入到設(shè)計(jì)工作當(dāng)中去。2011年7月10日—2011年8月15日武漢建筑設(shè)計(jì)院參與到實(shí)際建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目流程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到實(shí)際工作中的一些問(wèn)題的處理以及應(yīng)對(duì)；對(duì)設(shè)計(jì)單位的管理以及運(yùn)作模式有了大體的了解；建筑學(xué)就業(yè)以及專(zhuān)業(yè)工作特征有了一些全新的了解與定位。第一篇：建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告，讓我們能對(duì)建筑行業(yè)的工作模式以及學(xué)校與工作單位之間的差異進(jìn)行了解。通過(guò)到建筑類(lèi)設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)走訪，了解目前設(shè)計(jì)單位的行業(yè)特點(diǎn)，薪酬，效益以及發(fā)展前景以及我們畢業(yè)后的發(fā)展前景和就業(yè)方向進(jìn)行認(rèn)知。剛設(shè)計(jì)院時(shí)，滿懷著激動(dòng)的心情看著設(shè)計(jì)院里辦公桌上的一疊疊圖紙和墻壁上的貼著的成果圖，周?chē)蚰贻p或成熟的前輩忙碌的身影。每個(gè)人都有自己的事在忙，自己有些無(wú)所事事。因?yàn)樵趯W(xué)校期間也交過(guò)施工圖的作業(yè)，我以為自己可以很快上手。真正的施工圖的精細(xì)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們?cè)趯W(xué)校畫(huà)的深度，在學(xué)校畫(huà)過(guò)的施工圖頂多算得上方案階段的圖紙表達(dá)深度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能拿去當(dāng)做施工圖用的。后來(lái)幾天師傅也斷斷續(xù)續(xù)的告訴了我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑類(lèi)型的設(shè)計(jì)規(guī)范要求，首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）立面，剖面設(shè)計(jì)水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。實(shí)際情況卻正好相反，畢業(yè)后大多數(shù)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的人在畫(huà)施工圖，只有少數(shù)人還在做方案設(shè)計(jì)。這兩樣正好都是學(xué)校設(shè)計(jì)教學(xué)中沒(méi)有經(jīng)受過(guò)強(qiáng)化的弱項(xiàng)。由于這個(gè)原因，大多數(shù)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生由于忍受不了方案多次徹底失敗的打擊，忍受不了沒(méi)完沒(méi)了的修改，最終放棄了和上學(xué)時(shí)的理想：方案設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)而從事風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小的施工圖設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我了解到，投標(biāo)分若干種，比如內(nèi)部投標(biāo)、多單位投標(biāo)、槍手投標(biāo)、邀請(qǐng)投標(biāo)等等。無(wú)論你是誰(shuí)，你是哪里畢業(yè)，你曾經(jīng)中過(guò)多少標(biāo)，只要你某一次沒(méi)能中標(biāo)，則四處怨聲載道。一次市級(jí)投標(biāo)直接成本一般在110萬(wàn)元不等，一次省級(jí)投標(biāo)直接成本一般在1050萬(wàn)元不等，一次國(guó)家級(jí)投標(biāo)直接成本一般在50200萬(wàn)元不等。由于方案失敗導(dǎo)致建筑施工圖、結(jié)構(gòu)、給排水、采暖、空調(diào)、電氣、預(yù)算等各個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好項(xiàng)目可做，這些專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師當(dāng)然不高興。師傅跟我講，一個(gè)方案設(shè)計(jì)師連續(xù)三次沒(méi)能中標(biāo)或者沒(méi)被業(yè)主接受其方案，設(shè)計(jì)師所在單位就會(huì)開(kāi)始有意識(shí)地避免這位設(shè)計(jì)師參加方案設(shè)計(jì)或者投標(biāo)了，因?yàn)橹苯映杀竞托抛u(yù)成本都過(guò)高。作為先進(jìn)地區(qū)的設(shè)計(jì)單位，由于根本不缺后備力量，所以也不會(huì)在意某個(gè)設(shè)計(jì)師的精心培養(yǎng)。實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我充分的認(rèn)識(shí)到了自己三年在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在是很有限，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)可以說(shuō)還只接觸到皮毛部分，這次的實(shí)習(xí)讓我初步了解到設(shè)計(jì)院的一些架構(gòu)設(shè)置工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但自己真的很珍惜這段時(shí)間的收獲，很感激師傅還有同事給我的教導(dǎo)和啟迪，也下定決心決定在剩下來(lái)不多的學(xué)生生涯中，不斷的學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，盡全力的增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升完善自我。1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：地點(diǎn)：河南省鄭州市金水路299號(hào)浦發(fā)國(guó)際金融中心9樓單位：中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計(jì)院五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。建筑物的形成、流程如下：投資商投資國(guó)家審核批準(zhǔn)設(shè)計(jì)院做出建筑方案中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成，交工裝潢公司進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作繪圖。程序具有二維，三維繪圖功能。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。還要一邊繪制一邊修改。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告2一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在將近半年的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP（草圖大師），很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高。，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：（1）做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。（3）繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻體——門(mén)窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。六、實(shí)習(xí)總結(jié)剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。一開(kāi)始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了，結(jié)果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒(méi)做出多少東西來(lái)，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉。更改過(guò)這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明中寫(xiě)到的。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告3實(shí)習(xí)目的通過(guò)在XX建筑設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，首先是深入