幼兒園防拐騙模擬演練方案-展示頁
2024-11-04 22:49本頁面
【正文】 在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。途徑：活動時間：2015年6月12日，周五，地點：各班教室及室外操場需要園方提供的支持：活動方案指導 實施建議：1．家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，準確記錄孩子的反應。7．教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。5．請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。3．對被邀請的家長進行培訓，向家長宣傳防拐防騙演習的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務：一名家長負責哄騙，另外一名家長負責拍照等過程記錄。途徑：教師利用集體教學活動時間開展教學活動，時間2015年6月8日周一（二）防拐、防騙演習1．每班邀請三名家長參與防拐、防騙的演習。2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。二、演練組織機構(gòu)為了確保此次演練取得實效，成立以下組織機構(gòu)： 組長： 副組長：組員：全體老師參加人員、時間、地點時間：2015年3月20日（周三下午3:20—3:50）人員：全體師生、9名家長義工（年段家長義工交換）地點：小班年段大型玩具區(qū)域中班年段活動室內(nèi)大班年段小學操場四、準備工作道具：糖果、玩具若干家長義工活動前培訓、事先了解個別孩子接送情況職責分工見附件《**幼兒園防拐騙5W1H工作分析表》五、職責分工： 總指揮：由園長負責整個活動的演練指導。第一篇：幼兒園防拐騙模擬演練方案幼兒園防拐騙模擬演練方案一、演練目的為進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發(fā)生，根據(jù)《**幼兒園2012學年安全工作計劃》安排，決定組織全體師生開展防拐騙安全演習。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。協(xié)助指揮：安全協(xié)助人員：各班教師 演練全程攝像：各班教師六、演練要求：1．全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。七、實施步驟及操作要點:（一）通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育 教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。2．演習前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。4．對全班家長進行演習前的培訓和解釋工作，并請家長在演習前對孩子進行防拐防騙教育。6．教師負責對幼兒的行為進行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。對上當?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？8．請參加這次活動的家長，談談對活動的感受和建議。2．“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進行記錄。陌生人1（家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家長）：阿姨想去超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。......方案二：室內(nèi)教師帶領幼兒正在進行活動、陌生人1（家長）：我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。陌生人3（家長）：你媽媽是不是在***上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。......（三）通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導1．針對活動中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導，針對個別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進行個別心理撫慰。2．對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎么對孩子進行教育的，可以做為其他家長的學習經(jīng)驗。途徑：家長約見、家長公眾論壇等 需要園方提供的支持：對活動進行指導 實施建議：1．要和孩子的主要帶養(yǎng)人交流相關(guān)情況，并請他們及時反饋孩子的后續(xù)行為。高幼兒防拐意識幼教之家幼教之家201
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