【正文】 子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等)、小舞臺(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構室。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。在積極參與、交流活動過程中，逐步體現自我，體驗分享成功的快樂。初步形成幼兒的交往意識、合作意識。而且，除了根據自己的想象和活動需要自由組合各種移動器材外，他們還可以組合使用固定游戲設施與移動器材，讓游戲內容變得更加豐富多彩。除了提供小車、皮球、塑料鏟子、繩子等游戲器材外，日本幼兒園還有意識地提供汽車輪胎、長條木板、塑料箱、紙板箱等各種廢舊材料，滿足幼兒自主開展戶外游戲的需要。自然情趣，日本幼兒園注意把一些游戲設施、器材與自然環(huán)境很好地結合起來。自由活動結束后，老師會在戶外洗腳池里幫幼兒簡單沖洗身上、鞋上的泥沙，脫下濕的衣服和鞋襪，再換上干凈的衣服和鞋襪。到了夏季，玩水游戲會成為戶外活動的重要內容。沙坑是日本幼兒園必備的游戲設施。（2）庭院中的土、沙、水絕大多數日本幼兒園庭院的地面是泥土地或者沙土地，很多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬，這不僅增加了他們與泥土接觸的機會，而且起伏變化、富有立體感的庭院空間也更容易激發(fā)他們的游戲興趣。同樣，種植的花卉除了用于觀賞外，也可用于玩過家家或“彩色水”（直接把花瓣撒進水里，或者把從花瓣中搗出的汁液摻進水里）的游戲。幼兒園戶外活動計劃5⒈利用自然環(huán)境日本幼兒園重視指導幼兒在戶外活動中綜合運用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗。注意事項：擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點畫一條終點線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。指導幼兒互相拍打對方的身體各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動。(三)分組活動：（十分鐘）讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。活動中老師先做示范并先帶領幾名幼兒來做。（3）游戲開火車布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協作的能力。（2）跳躍紙箱將填充實物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以發(fā)展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協調性。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方，反之就算到達對面也不能為贏，因為中班的39。向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。強調每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準備運動，并和老師一起喊口號。二、活動準備：自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質。幼兒園戶外活動計劃4一、活動目標：培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。：互相滾接大皮球。：雙腳站立由1525厘米的高處往下跳。（三）五月份：能聽信號向指定方向跑。：能雙腳原地向上跳躍。：教幼兒早操規(guī)范動作，帶幼兒到操場上練習。四、具體內容安排（一）三月份：上身正直自然走，能聽信號向指定方向走。（五）創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。（三）針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協調性，動作的靈活性。三、活動目標（一）培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。（三）幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、情況分析（一）小班幼兒的運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協調。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質量，使每個幼兒在原有的基礎上得到協調發(fā)展。每周開展體育游戲68次。身體素質。如：體育游戲《攀登墻》等。七月：本月以練習幼兒大肌肉項目攀登為主，同時通過綜合能力的練習，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。六月：本月以練習幼兒大肌肉項目鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。如：體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。幼兒園戶外活動計劃2本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目投擲能力（投遠、投準等方面練習）為主，其他能力為輔。六月份：、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。：發(fā)展幼兒攀爬能力。：提高競爭意識和集體榮譽感。四月份：：教幼兒掌握跑步技能，鍛煉身體。，要求落地屈膝，保持平衡。：幼兒分組滾球比賽。二、具體內容安排二月份：要求幼兒聽口令整齊地做動作。、攀登、小型器械活動,提高幼兒的`操作及控制能力。本學期小班的體育發(fā)展目標鍛煉幼兒的觀察力和模仿能力，能跟著老師做動作（比如游戲：猴子學樣）培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑能力，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了）培養(yǎng)幼兒直線跑的能力和四肢動作的協調性，并練習蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭）鍛煉幼兒的雙腳跳的動作（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子）鍛煉幼兒的單腳跨跳高15—30厘米的障礙物，中大班可以適當提高高度，提高幼兒單腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）鍛煉幼兒的投擲能力(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大灰狼）鍛煉幼兒鉆爬的能力，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協調性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）鍛煉幼兒平衡的能力（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），鍛煉幼兒的攀爬能力（比如游戲：小貓學本領）（可以使用彩虹傘）讓幼兒練習繞障礙物跑，提高幼兒的靈敏性和肢體協調性中大班本學期體育活動計劃及目標，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了），并練習蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭、小推車）（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子、拍笑臉），練習助跑跨跳，大班可以適當提高高度，提高幼兒單腳跳和雙腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大虎狼)，可以逐步加大距離，提高難度，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協調性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），8．鍛煉幼兒的攀爬能力（沙池，比如游戲：小貓學本領），培養(yǎng)幼兒互相合作的能力（比如游戲：小小大力士（啞鈴）、拔河比賽）（中大班本學期要求幼兒雙手和單手拍皮球，）（本學期要求幼兒學會單人跳及跳大繩），提高幼兒的靈敏性和肢體協調性順河鎮(zhèn)大圣幼兒園第三篇：幼兒園戶外活動計劃幼兒園戶外活動計劃1一、活動目標,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強幼兒體質。第一篇：幼兒園戶外活動學期計劃塔尕爾其鄉(xiāng)5村雙語幼兒園2016—2017年度第二學期戶外活動計劃對于本學期氣溫逐漸變暖，定于6月份根據天氣變化及結合我園實際情況，讓各班幼兒進行戶外活動，以增強幼兒體質，使幼兒的身心得到一定的鍛煉，體能得到協調的發(fā)展，心理素質得到適當的提高與增強，更好的促進幼兒身心的健康發(fā)展。我園實際情況我園現有的體育器材：推車、大滾球、小皮球、墊子、呼啦圈、沙包、啞鈴、彩虹傘、小自行車 本學期小班的體育發(fā)展目標鍛煉幼兒的觀察力和模仿能力，能跟著老師做動作（比如游戲：猴子學樣）培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑能力，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了）培養(yǎng)幼兒直線跑的能力和四肢動作的協調性，并練習蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭）鍛煉幼兒的雙腳跳的動作（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子）鍛煉幼兒的單腳跨跳高15—30厘米的障礙物，中大班可以適當提高高度，提高幼兒單腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）鍛煉幼兒的投擲能力(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大灰狼）鍛煉幼兒鉆爬的能力，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協調性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）鍛煉幼兒平衡的能力（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），鍛煉幼兒的攀爬能力（比如游戲：小貓學本領）（可以使用彩虹傘）讓幼兒練習繞障礙物跑，提高幼兒的靈敏性和肢體協調性中大班本學期體育活動計劃及目標，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了），并練習蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭、小推車）（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子、拍笑臉），練習助跑跨跳，大班可以適當提高高度，提高幼兒單腳跳和雙腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大虎狼)，可以逐步加大距離，提高難度 ，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協調性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），8．鍛煉幼兒的攀爬能力（沙池，比如游戲：小貓學本領），培養(yǎng)幼兒互相合作的能力（比如游戲：小小大力士（啞鈴）、拔河比賽）（中大班本學期要求幼兒雙手和單手拍皮球，）（本學期要求幼兒學會單人跳及跳大繩），提高幼兒的靈敏性和肢體協調性塔尕爾其鄉(xiāng)5村雙語幼兒園2016—2017年度第二學期戶外活動計劃塔尕爾其鄉(xiāng)5村雙語幼兒園2017年2月第二篇：幼兒園戶外活動20132014學期計劃幼兒園2014第二學期戶外活動計劃對于本學期氣溫逐漸轉暖，讓各班幼兒進行戶外活動，以增強幼兒體質，使幼兒的身心得到一定的鍛煉，體能得到協調的發(fā)展，心理素質得到適當的提高與增強，更好的促進幼兒身心的健康發(fā)展。,發(fā)展幼兒的身體協調能力。,通過游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力,提高動作的協調性及平衡性。：規(guī)范動作，帶幼兒到操場上練習。三月份：、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。：練習近平衡技能。：訓練幼兒各種綜合能力。五月份：。：練習相互的協作性和投擲的準確性。：練習雙腳并攏向前跳。練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協調能力。練習肩上揮臂投遠動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協調能力。練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協調能力。每周開展體育游戲1012次。練習能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。練習在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。練習能兩臂側平舉，單腳站立數分鐘或者閉目自轉3圈。每周開展體育游戲810次。練習向上攀登的動作要領，發(fā)展幼兒動作協調性。利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動，通過綜合游戲練習，提高幼兒協調、速度、靈敏、柔韌等方面的39。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等?？傊?，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，增強體質，而且對幼兒的心理發(fā)展也產生一定的影響。幼兒園戶外活動計劃3一、指導思想幼兒以游戲為樂，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實現的，讓幼兒在游戲中快樂，健康地成長已成為越來越多人的共識，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動。（二）戶外活動時候，沒有很好的體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。（四）幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。（二）培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。（四）培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。（六）激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。：要求幼兒聽口令一個一個排隊走。（二）四月份：能沿場地周圍跑。：在寬25厘米以內的平行線中間走。：訓練幼兒各種綜合能力。（四）六月份：練習一個跟一個走成圓形。：兩手兩膝著地向前爬行。培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識。培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。場景布置如：三、活動過程（一）熱身活動(五分鐘)活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。跳躍運動、擴胸運動、原地跑步，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍。（二）集體活動：（五分鐘）活動開始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。（1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏。幼兒有一定的能力按照規(guī)則去玩游戲，在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。游戲中強調雙腳并齊連續(xù)跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳，在跳的過程中強調幼兒要保護自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展，但還不完善，通過這個活動即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力，又教會幼兒如何保護自己而不被傷害，對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會?；顒又袕娬{幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講，協作能力是最難發(fā)展的，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協作能力的。(四)放松活動：（五分鐘）指導幼兒拍打身體各部位，舒緩的運動，以放松幼兒活動后的軀體。請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方。帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以多分幾組進行比賽。（1）庭院中的動植物日本幼兒園的庭院中栽種著各種樹木，幼兒不僅能隨著季節(jié)的變化感受自然的氣息，而且能自發(fā)地圍繞樹木展開游戲：可以爬樹