【正文】 (18——22)語言：長大了做什么美術：長大了做什么社會：各種各樣的郵票體育：小小消防員音樂：小海軍數(shù)學：學習10的組成(課程用書)科學：好聽的聲音健康：身體的秘密(課程用書)美術：大師畫牛(欣賞)第十三周(25——29)語言：造廠房美術：服裝設計師社會：皮皮的夢體育：小小郵遞員音樂：捏面人數(shù)學：認識人民幣數(shù)學：分類統(tǒng)計科學：有趣的鏡子音樂：工農兵聯(lián)合起來(打擊樂)積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的時光。時值春夏季節(jié)交替之際，教師應引發(fā)幼兒觀察自然景象的積極性，并鼓勵幼兒及時做好觀察記錄等。該主題重復利用社區(qū)和家長資源，常采用走出去、請進來等多種方式，參觀、訪問活動較多，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣，根據幼兒的采訪、調查統(tǒng)計情況和幼兒的興趣組織活動。啟發(fā)幼兒樹立自己的理想，幫助幼兒正確表達自己長大后想做怎樣的工作，并支持幼兒自我服務和為集體做些力所能及的工藝勞動與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽的呢過。幼兒家長從事各行各業(yè)的工作，請一些家長來園與幼兒共同活動，使活動更真切、更豐富、更具感染力。學習理解9的不同組成、分解，并能進行加減運算。感受勞動音樂的有力，用歌唱及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。第七周(13——17)語言：小蝌蚪找媽媽音樂：采茶(課程用書)社會：春天可以干什么美術：猴子(課程用書)音樂：勤快人和懶惰人(課程用書)數(shù)學：比高矮(課程用書)科學：春天來了體育：歡樂大迷宮數(shù)學：學習8的第三、第四組加減(課程用書)第八周(20——24)語言：春天的秘密美術：風箏社會：中國民樂(課程用書)美術：小蝌蚪找媽媽(連環(huán)畫)音樂：歌唱春天數(shù)學：學習看點圖列算式科學：我和影子做朋友體育：叢林野戰(zhàn)軍健康：預防感冒第九周(27——1)語言：桃樹下的小白兔美術：春天來到我們班社會：守信用的小蝌蚪(課程用書)體育：春種忙音樂：花之舞(集體舞)數(shù)學：學習9的組成(課程用書)音樂：春天在哪里(欣賞)科學：磁鐵的秘密數(shù)學：實物填補數(shù)第十周(4——8)語言：春天美術：造高樓社會：我來幫助你(課程用書)音樂：柳樹姑娘數(shù)學：測量遠近體育：劃船(備選)美術：五角星(美工)科學：做氣象記錄健康：感冒了(課程用書)學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。把這些東西布置在活動室的墻面上以及其他活動場所，把春天帶進活動室，表現(xiàn)自己對春天的感受。鼓勵幼兒主動參與種植、飼養(yǎng)、收集、管理自然角的活動，學會用觀察記錄的方式，來記錄生物的生長過程，并知道季節(jié)的變化與動植物和人們的關系。充分利用周邊社區(qū)環(huán)境，開展豐富多彩的野營遠足、春游等活動，并請家長記錄幼兒敘述的活動場面。隨著幼兒的認識內容的擴展，不斷調整和豐富自然角的內容，如：做發(fā)芽試驗，與幼兒共同收集春季的蔬菜(或野菜)，貼上標簽放置在自然角內：陳列一些蜻蜓、提供放大鏡供幼兒進行細致的觀察。用連貫優(yōu)美、活潑輕松的不同唱法表現(xiàn)3/4拍歌曲的不同特點，體驗通過探索學會歌曲的成功感與快樂。在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關系，在活動中表現(xiàn)一定的獨立性，形成主動、湖動、合作的態(tài)度和行為。養(yǎng)成觀察記錄的習慣，學會用簡圖等方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象。在活動組織中注意積極利用各種有效的資源，鼓勵幼兒資源共享和互動，將幼兒園、家庭、社會很好地結合起來。本主題需注意引發(fā)幼兒主動與周圍的環(huán)境進行交往，引導幼兒樂意去觀察周圍環(huán)境，注意日常生活中周圍環(huán)境的變化，主動地通過多種渠道獲得多種關于環(huán)境毀壞、環(huán)境保護的相關信息、相關知識。(2)請家長以身作則，愛護周圍和公共場所的環(huán)境。家長工作。社區(qū)資源。(3)開展“愛護我們的家園”畫展。(1)收集周圍環(huán)境的照片、圖片、名信片等，交流自己對這些環(huán)境的感受。會看圖列算式，初步掌握應用題的句式結構并會編題，能初步感受量(液體)的守恒。能積極利用各種廢舊材料進行合理創(chuàng)造，有變廢為寶的意識。初步了解環(huán)境狀況與人們的關系，知道一些環(huán)境污染的原因。結合3月5日紀念雷鋒活動、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)等內容組織年級組活動或大帶小活動，啟發(fā)幼兒通過多種形式表達對媽媽、奶奶的情感，激發(fā)幼兒關心他人的集體、熱愛大自然的情感，進一步培養(yǎng)責任感、堅持性和參與公益勞動的積極性。繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度，引導幼兒積極主動地完成值日生的任務，懂得講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，愛護幼兒園環(huán)境。進一步完善大班下學期的班級常規(guī)，共同討論創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境，并共同協(xié)商規(guī)則和標記，鼓勵幼兒自己制作標記。提供各類圖文并茂的圖書，豐富閱讀區(qū)，與幼兒共同分類制作標記，如正確看書的圖示，引導幼兒愛惜圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。將幼兒參觀小學、訪問小學生以及準備上小學的討論內容布置成“我在成長”專欄。與幼兒共同收集、整理游戲材料，設計并劃分游戲場地，布置活動區(qū)域，在上學期活動開展的基礎上，制定、修改相應的規(guī)則，并制作有關的標志。書寫、繪畫時握筆姿勢和坐姿正確，會使用文具，愛惜文具，學會用卷筆刀。能獨立迅速地盥洗、進餐和入睡，保持個人和公共衛(wèi)生，正確、主動的使用禮貌用語。喜愛閱讀圖書，有較強的求知欲和良好的閱讀習慣，懂得愛惜圖書。正文：幼兒園大班保育工作計劃幼兒園大班保育工作計劃幼兒園大班保育工作計劃1知道自己要上小學了，養(yǎng)成良好的學習習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。在幼兒園的最后一學期里，能夠更加努力學習，如：積極動手動腦，認真完成任務。能圍繞一個主題進行講述，語言較連貫。愿意接受有難度的任務，遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。精神飽滿的演唱進行曲風格的歌曲，感知和表現(xiàn)樂曲的aba結構及其不同情緒。讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、書法作品，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。與幼兒一起收集有關介紹三八婦女節(jié)和植樹節(jié)的文字、圖片、音樂資料，布置專欄。請家長帶孩子到自己所在學區(qū)的小學參觀，或讓家中讀小學的哥哥、姐姐介紹自己的小學，幫助孩子了解小學的設施以及小學作息時間等有關情況。在交流假期趣事的同時，引導幼兒分享同伴的快樂，并懂得為同伴排憂解難。在一日活動中通過談話等交流活動，啟發(fā)幼兒懂得愛惜時間，具有一定的時間觀念，努力作到按時到園，積極參加園內的各項活動。第一周(2——6)語言：寒假趣事美術：成長周記社會：媽媽的節(jié)日(課程用書)科學：我的影子朋友數(shù)學：有趣的數(shù)字體育：花樣鞭炮數(shù)學：復習7的加減(課程用書)音樂：最后一學期音樂：不再麻煩好媽媽第二周(9——13)語言：我班有個小問號美術：我的問題社會：植樹節(jié)(課程用書)音樂：挪威舞曲數(shù)學：一周有七天體育：小問號探寶科學：讓紙兒飛得遠健康：明亮的眼睛美術：相框第三周(16——20)語言：小貓釣魚美術：小書簽社會：參觀圖書館體育：我的本領大(課程用書)音樂：我和星星打電話數(shù)學：二等分和四等分科學：人們怎樣傳遞消息數(shù)學：學習8的組成(課程用書)音樂：娃娃舞第四周(23——27)語言：小熊圖書館美術：美麗的小區(qū)社會：克服困難音樂：為什么數(shù)學：學習8的第一、二組加減科學：溫度計和溫度測量(課程用書)體育：神秘宇宙健康：運動后身體有什么變化美術：星月夜善于觀察、了解、感知不同環(huán)境給人帶來的不同感受。關注周圍環(huán)境，樹立保護環(huán)境、愛護周圍環(huán)境的意識，并樂意用自己的行為積極保護周圍環(huán)境。用輕快、親切的歌聲表達生命與環(huán)境的密切聯(lián)系，體驗同一首音樂由于演奏方法的不同所表現(xiàn)的不同性質與情緒。環(huán)境創(chuàng)設。(2)布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對比區(qū)域，相互交流自己的認知。(4)開展“廢舊物品制作”展覽會。利用周圍的植物園、田野、小區(qū)、公共設施等環(huán)境，引導孩子到各種環(huán)境中去感知不同的環(huán)境及自己的感受。(1)請家長一起收集有關古城風貌的照片，以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護、關于環(huán)境保護科技發(fā)展等發(fā)面的故事和報道等。(3)鼓勵家長和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作、展覽活動。在活動組織中應充分利用周圍的社區(qū)資源，帶孩子到周圍環(huán)境中去感知環(huán)境的質量，通過自己的活動，如觀察、調查等真切感知，真正樹立積極保護環(huán)境的意識。第五周(30——3)語言：煙斗薩克斯美術：變廢為寶(美工)社會：我們喜歡的環(huán)境數(shù)學：交集分類(課程用書)科學：魚寶寶生病了(備選)音樂：咱們工人有力量(欣賞)體育：環(huán)保小衛(wèi)士數(shù)學：比一比、算一算音樂：綠色的家第六周(6——10)語言：山坡哪兒去了美術：彩棒造型(美工)(備選)社會：城市美容師體育：有趣的棒棒數(shù)學：學習按兩個特征分類(課程用書)音樂：草原小牧民科學：垃圾哪里去了健康：獨自睡覺好美術：海底世界感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、生物生長的變化等，感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象。積極參加郊游、種植活動，會用多種形式充分表達自己的經驗、經歷和情感，提高講述、繪畫、表演等能力。會運用多種繪畫工具和材料，并能創(chuàng)造性地運用。引導幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化，組織幼兒進行移栽種植等活動，飼養(yǎng)小蝌蚪和蠶等。提供布、針、橡皮泥等多種工具、材料，進行有關“春天”的小制作，讓幼兒表現(xiàn)自己對春天的感受。配合主題開展豐富多彩的郊游、野營、遠足等活動，在活動在6支持鼓勵幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)，積極與教師同伴進行交流，體驗參與活動的快樂，讓幼兒用講述、繪畫、表演等多種形式，充分表達自己的經驗、經歷和情感。通過畫畫、做做，制做出自己觀察到的花卉、樹木等。以積極的態(tài)度參加遠足、野營等園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為、遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛(wèi)生，能熱情主動、有禮貌地與接觸到的人交往。能清楚、連貫地表述自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。了解謎語的基本特征，學習自編謎語。認識人民幣的元、角、分，能說出它們的單位名稱，會兌換1元以內的紙幣。根據幼兒園所處社區(qū)選擇郵局、理發(fā)店、點心店，請相關的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作。請家長配合教育，帶幼兒到自己的工作場所感受，讓幼兒親眼目睹父母的工作情況，但要注意場所安全，保證幼兒的安全和健康。各種職業(yè)對幼兒