【正文】 16最新暑期工地實習報告2016最新暑期工地實習報告轉眼之間，一個學年已經匆匆流過，在這一個學年的學習生活中，我學到了很多，成長了很多，已經從一個小男孩成長為一個敢作敢為的青年人。實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。增強了自己的交際能力。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。我想通過此可以鍛煉我的耐性、毅力和加強吃苦耐勞的精神。〈三〉其它方面實習期間，我始終以求知者的身份求知，以施工員的身份嚴格要求自己，不管是傾盆大雨，還是烈日高照，我每天都會準時上下班，每天的任務我都能按時按量完成。此外我和工地上的一個模板工人、做鋼筋工的老鄉(xiāng)聊得也很投機。他是一個熱心腸的人，只要你問他任何問題，即使他有多忙，即使問題多么地簡單，他都很耐心和熱心地解答。我覺得通過這樣可以更加了解以后我的崗位職責，也可以按照這樣的標準來發(fā)展自己。與此同時，他們還叫我們幫忙計算各層相應的工程量，我們都出色地完成任務。我趁著這個難得的機會在材料室里學習各門知識，其中包括：〈建筑施工技術規(guī)范〉、〈平法標準圖03G101〉、〈建筑法規(guī)〉、〈建筑安全常識〉、各類細部構造圖集及各類技術交底文件等。特別是在工地上遇見幾個綁扎鋼筋的老鄉(xiāng)，他們都仔細教我如何看圖施工，如何對細節(jié)部位（如柱與梁的交接處）進行處理。、工藝及技術雖然對土木工程施工有所了解，但是很多施工工具、工藝和技術都只是有個模糊的概念。同時在看圖過程中對于看不懂的地方，我都真誠地向師傅們請教，他們也很耐心地幫助我解答。由于以前我們沒有講過平法，所以查閱起來比較吃力。由于我們做過課程設計，故這些圖大多難不倒我。我從設計總說明入手，然后看建筑施工圖，再到結構圖。通過這次實習我的收獲：〈一〉專業(yè)知識方面看懂圖紙是施工員最基本的要求。這一個月讓我對建筑工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次實習應該是一個鍛煉的好機會!通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。第二篇：暑期工地實習報告暑期工地實習報告作為一名學工程管理專業(yè)的大學生，專業(yè)需求走進工地實際操作才能將我們在學校所學的專業(yè)知識融會貫通，因此學校決定在今年暑假讓自己找工地進行簡單實習。這是我第一次走入社會，踏入工作，深感生活不易。在結構上哪些地方必須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方要考慮施工中的實際問題，以便既能便于施工又能符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。學校里所學的都是理論層面的知識體系，最終還是要用于實踐，服務實踐。實習的這一個月真的很辛苦，頂著烈日工作，和工友們一起吃住，真正體會到了農民工的生活。我和工人們一起挑砂石，扛水泥，倒進混凝土攪拌機，并親自操作了一番機器。進行混凝土配制時，我運用書本上學到的配合比，計算各種配料所需多少，當我要把辛苦算得的結果告訴負責人時，他只是笑了笑，就憑經驗把各種成分的比例多少說了出來。因為放假前在學校進行了工程測量實習，所以這次的測量工作進行得比較順利，還得到了負責人和工友們的稱贊。再加上結構圖紙本來接觸就很少，更是一頭霧水，剛開始真的不知道從何下手。本次實踐活動中，我接觸到了真正的工地上用的建筑圖紙和結構圖紙。設計使用年限為50年。本工程結構形式是主樓為鋼筋砼剪力墻結構，抗震等級二級。本工程為江西省彭澤縣建筑工程公司興建的“海正明湖小區(qū)”居民樓，本工程地上8層，室內外高差300mm。由于專業(yè)知識的限制和工地工程的規(guī)定限制，我未能做更深層次的學習和工作。第一篇：年暑期工地實習報告2011年暑期工地實習報告XXXXX學院 土建類學號：XXXXXXXXX 姓名：XXXXX我的專業(yè)是土木工程，為了培養(yǎng)專業(yè)知識和技能，在暑假期間，我來到江西省彭澤縣建筑工程公司進行實習，時間為一個月，帶我的是一位技術負責人。在實習期間，我認真審閱了“海正明湖小區(qū)”的建筑施工圖和結構施工圖，參加了測量工程和混凝土工程等工種施工全過程的操作實習，參閱并應用了有關工程施工規(guī)范和標準圖集。但這次實習豐富的內容讓我收獲很大，終于將所學的理論知識與實際工作聯(lián)系起來，在實踐操作中學到了更多有用的知識。設計標高177。建筑結構安全等級為二級。建筑抗震設防烈度為7度。這些圖紙遠比在學校中常見的圖紙要復雜很多，也沒有書本上的那么規(guī)范，更有很多常用的專業(yè)圖形符號和表示方式，我很難完全看懂。但通過認真學習，虛心請教，我慢慢的一點點的熟悉，直至完全弄懂為止。這也更讓我體會到實踐的重要性，之前在學校的工程測量實習讓我掌握了測量工作的基本能力，這次測量工作操作起來得心應手，建筑物的放線，基礎和柱的放樣，這些課本上詳細講解的內容，加上已有的一些操作經驗，我跟著技術人員很好的完成了任務，我也從中學到了新的知識和技能。他還說，在實際操作中，經常會根據(jù)具體的情況適當調整配合比以滿足不同的要求，并不是固定不變的。雖然有些事情我還不能做，但我總 1會在一旁認真的看著施工人員如何操作那些精細的工作，觀摩各種施工操作，看到不懂的我就會虛心的請教，他們都會耐心給我做講解。通過接觸和參加實際工作，不僅擴大了自己的知識面，加深對課堂所學理論知識的理解，提升理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力，同時通過深入工地學習鍛煉，培養(yǎng)了吃苦耐勞、善于學習的優(yōu)良品質，也學會了適應環(huán)境。就拿看圖繪圖來說，在工地上要根據(jù)實際情況考慮各種因素，不像書本上那樣簡單的照搬照套，更要注重很多細節(jié)地方。此外，在工地上還學到了一些與學校不同的問題，知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等，為日后走上工作崗位，成為一名合格的工程建設人才打下了基礎。相信這段寶貴的經歷會讓我終身受益。暑假回到家我就找到一個工地進行了一個月的實習時間。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。實習開始，王波經理就叫我們先看圖紙。結構圖分四塊來看，即基礎平面布置圖及各基礎剖面圖，柱的配筋圖，梁的配筋圖和板的配筋圖。有一處比較費力的是梁平法施工圖。陳師傅讓我先參透〈平法標準圖03G101〉，我花了一天時間仔細看了這本平法，看完后再看梁的配筋圖，感覺順手多了?？赐陥D后，我感覺到自己由一個看到圖紙就厭煩的心態(tài)轉到了一拿到圖紙就想鉆研下去的另一種心態(tài)，這或許是收獲的喜悅吧。下了工地后，通過現(xiàn)場拿圖紙一一對照，察看工人施工，咨詢相關工人和師傅，我對各分項工程的施工有了一定的了解。在施工單位材料室里的書都是很專業(yè)的書籍，所以在材料室里學習專業(yè)知識是最好不過的一種方法。在實習期間，負責鋼筋工程的梁工教我們計算鋼筋的下料，負責模板和腳手架