小學(xué)計(jì)算機(jī)教室工作計(jì)劃3-展示頁(yè)
2024-11-04 22:41本頁(yè)面
【正文】 護(hù)要及時(shí)到位。抓好各類(lèi)電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛(wèi)生。第一篇：小學(xué)計(jì)算機(jī)教室工作計(jì)劃3小學(xué)計(jì)算機(jī)教室工作計(jì)劃（2016學(xué)年下學(xué)期）新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計(jì)劃，在教育局及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，微機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)新的模式，小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃。一、當(dāng)好一名教師，敬業(yè)愛(ài)崗，增強(qiáng)責(zé)任心首先做到愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅(jiān)守崗位；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)與管理設(shè)備，要時(shí)時(shí)處處心中有設(shè)備，在教學(xué)中要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立教師形象，在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，認(rèn)真鉆研微機(jī)教學(xué)及教法，并積極參與教科研活動(dòng)；其次，既有工作分工，也要相互配合，工作計(jì)劃《小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃》在微機(jī)室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識(shí)，敢于管理，大膽管理，認(rèn)真履行管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題(機(jī)器、學(xué)生管理、衛(wèi)生)要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上存在的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救；同時(shí)要認(rèn)真細(xì)致的做好各類(lèi)記錄，重要的要及時(shí)整理并匯報(bào)。二、規(guī)范管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機(jī)室須填寫(xiě)使用情況登記表，堅(jiān)持各項(xiàng)工作記錄如維護(hù)維修記錄等，堅(jiān)持各項(xiàng)日常管理工作，如定位定機(jī)，入室穿鞋套制度等，各班學(xué)生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機(jī)教師在開(kāi)學(xué)時(shí)都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類(lèi)規(guī)章制度。三、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研能力政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期學(xué)習(xí)三次，由指定專(zhuān)人召集并開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機(jī)室的骨干作用。根據(jù)班級(jí)人數(shù)與教學(xué)內(nèi)容按排機(jī)房，并按排機(jī)房衛(wèi)生值日表；對(duì)學(xué)校電教線(xiàn)路與電教設(shè)備的保管進(jìn)行檢查；組織開(kāi)展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查；組織開(kāi)展公開(kāi)課與聽(tīng)課等各類(lèi)教研活動(dòng)；配合開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合；統(tǒng)計(jì)各教師使用電教室情況及教學(xué)與管理情況，統(tǒng)計(jì)各電教室管理人員軟硬件維護(hù)及日常管理情況。二、主要工作及實(shí)施要求（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理，進(jìn)一步提高設(shè)備使用率自覺(jué)服從多功能教室管理員安排，排隊(duì)進(jìn)出教室，在指定位置就座，如有調(diào)動(dòng)，必須經(jīng)任課教師或管理員同意，不得擅自變更座位，隨意走動(dòng)或大聲喧鬧。嚴(yán)禁隨意移動(dòng)、拆卸機(jī)器，不得觸摸動(dòng)力電源等有危險(xiǎn)部件，不得隨意插拔鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、顯示器、電源、網(wǎng)線(xiàn)等各種計(jì)算機(jī)設(shè)備。使
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