小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析-展示頁
2024-11-04 22:36本頁面
【正文】 也練得多，大部分學(xué)生掌握較好。學(xué)生在計(jì)算方面有很大的進(jìn)步，部分同學(xué)計(jì)算沒有檢查，導(dǎo)致失分。許多同學(xué)沒有注意看清題目，如“10508009”與“10058900”，一大部分學(xué)生沒看清就直接選擇，所以丟分較多。第5小題圖形不是很清楚，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算進(jìn)步更大。一是學(xué)生審題不認(rèn)真，二是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，三是學(xué)生學(xué)的過死，不會(huì)靈活的解決問題。三、卷面分析及學(xué)生的答題情況基礎(chǔ)知識(shí)部分本次考試，從不同方面考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念的掌握情況。用不同的形式引導(dǎo)學(xué)生自主地重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及學(xué)習(xí)過程方法的掌握。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的各種數(shù)量關(guān)系的正確理解，幫助他們獲得解決問題的正確途徑和方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，以達(dá)到正確、熟練的程度。三、改進(jìn)措施。第五大項(xiàng)，解決問題。本題主要考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間想象能力。這一大項(xiàng)的題目，有70%的同學(xué)能得滿分，另有30%的同學(xué)失分，主要原因有以下幾點(diǎn)：計(jì)算時(shí)粗心大意，如“84萬－56萬=28”；部分學(xué)生計(jì)算時(shí)運(yùn)算順序出現(xiàn)錯(cuò)誤；利用乘法分配律做簡(jiǎn)便運(yùn)算有的學(xué)生還不能掌握。6道題中，第1題失分的同學(xué)較多，主要原因是對(duì)“數(shù)位”與代數(shù)單位的概念混淆，其余各題失分較少。其中第9兩題考查空間與圖形知識(shí)，學(xué)生得分較高；第8題學(xué)生失分較多，主要原因是對(duì)除法中商不變的規(guī)律還不能正確加以運(yùn)用，其它各小題失分較少。試卷共有五大項(xiàng)題目，下面逐項(xiàng)進(jìn)行分析。第一篇：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析一、試卷概況這份期末測(cè)試卷滿分100分，時(shí)間90分鐘，對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容分別從“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)”三個(gè)方面進(jìn)行了全面考查，題型豐富多樣，難易程度適中，是一份很好的期末質(zhì)量檢測(cè)試卷。二、學(xué)生答題情況分析。第一大項(xiàng)，填空題，共11小題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的理解和掌握。第二大項(xiàng)，判斷。第三大項(xiàng)，計(jì)算。第四大項(xiàng)，按要求做一做。第1題和第3題90%的同學(xué)基本得滿分；第2題和第4題有50%的同學(xué)失分較多，主要原因是：用方向確定位置，部分學(xué)生有困難；在平移圖形時(shí)平移的格數(shù)有誤差；旋轉(zhuǎn)后的圖形畫不準(zhǔn)確。這大項(xiàng)共有5道題，其中第4題學(xué)生基本得滿分，少數(shù)失分的同學(xué)主要原因還是沒有弄清題目中的數(shù)量關(guān)系；第5題制作條形統(tǒng)計(jì)圖，比較簡(jiǎn)單，全班同學(xué)都得滿分；第3題，只有70%的同學(xué)能得滿分；還有30%的同學(xué)，由于對(duì)速度、時(shí)間和路程三者之間的數(shù)量關(guān)系含糊不清，加之看圖能力較差，因而失分較多。針對(duì)以上答題情況，在今后的教學(xué)工作中教師應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算定律的正確理解，并在理解的基礎(chǔ)上加以正確運(yùn)用。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。第二篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析 20172018年四年級(jí)上學(xué)期期末考試參考人數(shù)38人，優(yōu)秀人數(shù)25人，及格人數(shù)34人，現(xiàn)將考試情況分析如下：二、試卷情況：本次命題，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算、作圖、解決實(shí)際問題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”、第二單元“公頃和平方千米”、第三單元“角的度量”、第四單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”、第五單元“平行四邊形與梯形”以及第六單元“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”、第七單元“統(tǒng)計(jì)”，試卷著重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。題目難易程度適中?？蓮拇鹁砬闆r看，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)并不扎實(shí)。填空部分共11題，本次考試學(xué)生填空成績很理想，幾乎所有學(xué)生在填空題上都有不同程度的進(jìn)步。選擇題共5小題，其中第2小題和第5小題錯(cuò)誤率比較高，學(xué)生知識(shí)沒有掌握牢固，并且審題不夠細(xì)心。選擇題共5小題，第1小題是讀數(shù)只讀一個(gè)零。計(jì)算題。以后會(huì)更加規(guī)范學(xué)生答題習(xí)慣。但是，還是存在一部分學(xué)生不會(huì)看內(nèi)圈刻度、外圈刻度。作高時(shí)，沒有標(biāo)注高和底。不能很好地理解題意，找出題中的數(shù)量關(guān)系，尤其是中等偏下的學(xué)生在遇到的問題時(shí)候，不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行分析與處理，不能夠解決問題。四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后措
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