滬教版思品九上4-2走科教興國之路教案1-展示頁
2024-12-20 15:57本頁面
【正文】 ：通過教師 引導(dǎo)，學(xué)生歸納出教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行探究與應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：科技的作用，科技的國情，科技創(chuàng)新能力的重要性，如何提高科技創(chuàng)新能力；教育的地位和作用，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教育對個(gè)人國家的作用，發(fā)展教育、科技的重要性，我們要珍惜受教育權(quán)，自覺履行受教育的義務(wù)。 《走科教興國之路》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 這是一節(jié)專題復(fù)習(xí)課。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，這一專題分布在九年級(jí)第五課，本專題準(zhǔn)備從科學(xué)技術(shù)，教育，科教興國三大方面復(fù)習(xí)本專題?？平膛d國戰(zhàn)略提出的背景，意義，如何進(jìn)一步實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
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