小學剪紙活動總結(jié)-展示頁
2024-11-04 22:36本頁面
【正文】 奇心、興趣來學報名參加。為了這一目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。其主要目標就是對學生進行審美教育：培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念。小學剪紙活動總結(jié)1在學校學生的各項工作圓滿順利結(jié)束之時，本學期的剪紙活動也得以告終。我將本著為學生工作的思想更加努力，使學生的個性，素質(zhì)能更好地發(fā)揮和提高第二篇：小學剪紙活動總結(jié)小學剪紙活動總結(jié)范文在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，這時候，最關鍵的活動總結(jié)怎么能落下。寫進計劃中的定期美術(shù)比賽也沒有進行。這學期活動的開展，有的學生征途缺席，有的有始但不能善終。從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識。引導學生展開想象，進行比較。有個別學生在老師要求的紋樣基礎上還有小的創(chuàng)意。經(jīng)過一期的培訓，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。）第二階段，剪二方連續(xù)。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學到知識，本學期我采用了分段剪紙教學法。本學期是低年級剪紙興趣小組開始。為了這一目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。其主要目標就是對學生進行審美教育：培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念。第一篇：小學剪紙活動總結(jié)低年級剪紙活動總結(jié)2012——2013學年度第一學期館驛鎮(zhèn)中心小學在學校學生的各項工作圓滿順利結(jié)束之時，本學期的興趣小組活動也得以告終。秉著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，我們低年級興趣小組得以開放。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。實踐證明，學生喜歡這種活動方式。學生以前并沒有經(jīng)過相應的剪紙培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學報名參加。第一階段，從最容易的對折剪紙開始，（即對稱紋樣或兩個一樣的紋樣。第三階段，剪四方，八方紋樣。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個學生基本能接受。大部分學生能按照要求剪出合格的紋樣。在活動中，我遵循審美的規(guī)律多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，如：看看民間剪紙藝人的作品。通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學習層提高到文化學習的層面。當然，我的教學中還存在很多不盡人意的地方，自己的剪紙藝術(shù)還待加強。由于其他活動的參與，我的要求也不太嚴格。我期待著今后的工作能得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學剪紙活動總結(jié)范文，歡迎大家分享。秉著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。實踐證明，學生喜歡這種活動方式。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學到知識，本學期我采用了分段剪紙教學
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