學校傳染病組織機構-展示頁
2024-11-04 22:25本頁面
【正文】 報告人，做到層層上報。學校公廁是蚊蠅孳生地，要定期消毒。發(fā)現(xiàn)傳染病，疫情報告人應向所轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門報告，根據(jù)傳染途徑及時做好疫點疫區(qū)消毒處理?？？h手把手培訓中心 傳染病管理工作制度學校要貫徹落實“傳染病防治法”，學校是人群集中、傳染病好發(fā)場所，為了加強傳染病管理，保護廣大少年兒童的身體健康，特制定本制度：學校各任課教師肩負起保護學生健康的責任，每天要掌握在校和缺席學生健康狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早報告、及早隔離治療。、早報告、早隔離、早治療。傳染病流行時，負責對患病學生隔離、觀察、跟蹤管理。成 員：。第二篇：學校傳染病組織機構?？h手把手培訓中心 傳染病防控管理機構組 長：蔣成華 副組長：朱海秀 成 員：全體任課教師 疫情報告人： 楊彥祥職 責：組 長：領導全校的傳染病防治工作；決策傳染病防治規(guī)劃及資金的投入。三、入學新生檢查預防接種登記證進行登記，并收到學校衛(wèi)生室保管，積極動員未預防接種的學生家長及時采取補救措施。入學傳染病預防接種管理制度一、堅決貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。四、對來校就讀學生學校要加強衛(wèi)生管理督查，按照國家和本計劃免疫的規(guī)定，在衛(wèi)生部門指導下，積極做好各類計劃免疫的“查漏補種”工作，消除存在的傳染病隱患。二、學校要加強晨檢工作，對出現(xiàn)高熱、嘔吐、咽痛、鼻塞等癥狀的師生應立即送往醫(yī)院就診，待癥狀消失后方可返校。、檢查、督促學生做好個人衛(wèi)生。對凡有上述癥狀的學生，立即通知其家長將孩子帶往醫(yī)院就診或由衛(wèi)生室醫(yī)護人員、班主任送醫(yī)院，經醫(yī)院排除傳染病后方可回校上課。傳染病晨檢制度根據(jù) 《 學校衛(wèi)生工作條例 》 和 《 傳染病防治法 》 等有關文件精神，確保師生的健康和教育教學工作的正常開展，特制訂本制度：、每天上學時，由各班班主任和主管領導分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，對患病的教職工和學生進行電話追蹤，了解其診治情況。報告時限：對甲類傳染病、乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎病人，病原攜帶者或疑似病人，傳染性非典型肺炎病人應于2小時內報告；對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒、副傷寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、瘧疾的病原攜帶者應于6小時內報告；對丙類傳染病應于24小時內報告。學校要有傳染病登記簿，有疫情報告記錄，學生就診日志，傳染病報告卡。**學校傳染病疫情報告制度有學校傳染病疫情報告領導小組，有專人負責疫情報告工作；班主任、政教處負責人為責任疫情報告人，做到層層上報。學校公廁是蚊蠅孳生地，要定期消毒。發(fā)現(xiàn)傳染病，保健教師應向所轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門報告，根據(jù)傳染途徑及時做好疫點疫區(qū)消毒處理。**學校傳染病管理工作制度學校要貫徹落實“傳染病防治法”，學校是人群集中、傳染病好發(fā)場所，為了加強傳染病管理，保護廣大少年兒童的身體健康，特制定本制度：學校班主任教師肩負起保護學生健康的責任，每天要掌握在校和缺席學生健康狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早報告、及早隔離治療。、早報告、早隔離、早治療。傳染病流行時，負責對患病學生隔離、觀察、跟蹤管理。成 員：。第一篇：學校傳染病組織機構**學校傳染病防控管理機構組 長： 副組長：成 員： 疫情報告人：職 責：組 長：領導全校的傳染病防治工作；決策傳染病防治規(guī)劃及資金的投入。副組長：負責傳染病防治工作的具體實施，并及時向上級主管部門報告?zhèn)魅静“l(fā)生情況。呼吸道傳染病流行期間，教室、實驗室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。疫情報告人：發(fā)現(xiàn)疫情，啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。要執(zhí)行疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病保健教師立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告，報告時間為甲類傳染病，最遲不超過2小時；乙類傳染病，應于6小時內報告；丙類傳染病，應于12小時內報告。學校要建立健全個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生管理制度。要組織好學生做好疫苗接種工作，傳染病流行期教育學生避免同病人接觸。責任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似傳
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