20xx秋北京課改版數學七上261列方程解應用問題同步練習-展示頁

【摘要】列方程解應用問題一、夯實基礎1、有兩個工程隊，甲隊有285人，乙隊有183人，若要求乙隊人數是甲隊人數的31，應從乙隊調多少人到甲隊？解：二、能力提升2、甲、乙兩個工程隊分別有188人和138人，現需要從兩隊抽出116人組成第三個隊，并使甲.乙兩隊剩余人數之比為2：1，問應從甲.乙

2024-11-26 23:54

20xx秋北京課改版數學七上263列方程解應用問題同步練習-展示頁

【摘要】列方程解應用題一、夯實基礎1、小明以兩種形式儲蓄了500元，一種儲蓄的年利率是5%，另一種是4%，一年后共得到利息23元5角，兩種儲蓄各存了多少錢？解：二、能力提升2、一個蓄水池有甲、乙兩個進水管和一個丙排水管，單獨開甲管6小時可注滿水池；單獨開乙管8小時可注滿水池，單獨開丙管9小時可將

2024-11-27 15:42

20xx秋北京課改版數學七上262列方程解應用題ppt課件-展示頁

【摘要】七年級上冊情境導入我們常到商場購買東西，在那里我們可以發(fā)現一些能利用方程來解決的問題.為了搞活經濟，許多商場都在搞促銷活動，部分商品在打折銷售.如何解決這類問題，我們繼續(xù)研究一元一次方程的應用.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析，掌握用方程計算盈虧、打折問題的方法.2、掌握列方程解應用題的主要步驟.

2024-11-30 02:42

20xx秋北京課改版數學七上261列方程解應用題ppt課件-展示頁

【摘要】七年級上冊情境導入為了促進經濟的發(fā)展，鐵路運輸實施提速.如果客車的行駛速度每小時增加40千米，提速后由北京到某地1620千米的路程只需要行駛13小時30分.那么，提速前客車每小時行駛多少千米？提速前從北京到某地需要多少時間？如何解決這個問題，下面我們學習列方程解應用問題.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析，掌握用

2024-11-30 02:42

20xx秋北京課改版數學七上263列方程解應用題ppt課件-展示頁

【摘要】七年級上冊情境導入“整存整取”是“定期存款”這種儲蓄方式中常見的儲蓄方法，它主要涉及本金、存期、年利率、利息總額、本利和等幾個有關的數量.這些數量之間有何關系？如何迚行計算？下面我們繼續(xù)學習一元一次方程的應用.本節(jié)目標1、通過對實際問題的分析，掌握用方程計算利息問題、工程問題的方法.2、掌握列方程解應用題的主

2024-11-30 02:42

北京版數學五上列方程解應用題課件-展示頁

【摘要】北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習列方程解應用題，同學們要能夠分析應用題的含義，畫簡單的圖示解決相關的問題。１．用含有字母的式子表示下列數量（１）比ⅹ的３倍多５（２）比ⅹ的４倍少２（３）２個ⅹ與34的和（４）ⅹ的５倍與９的差（３ⅹ＋５）（４ⅹ－２）（2ⅹ

2024-12-11 05:58

20xx北京課改版數學八下163列方程解應用問題ppt課件2-展示頁

【摘要】列方程解應用題的一般步驟：(1)(2)(3)(4)(5)分析題意，設未知數找出等量關系，列方程解方程看方程的解是否符合題意答數綠苑小區(qū)住宅設計，準備在每兩幢樓房之間，開辟面積為900平方米的一塊長方形綠地，并且長比寬多10米，那么綠地的長和寬各為多少？

2024-11-29 22:42

20xx北京課改版數學八下163列方程解應用問題ppt課件1-展示頁

【摘要】程的分式方程羅場鎮(zhèn)中學一、復習提問1、什么叫做方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解？2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么？3、分式有意義的條件是什么？4、分式的基本性質是怎樣的？概括：方程（1）有何特點？觀察分析后，發(fā)表意見，達成共識：提問：你還能舉出一個類似的例子嗎？

2024-11-28 23:08

列方程解應用體-展示頁

【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？3原計劃：12公頃實際：14公頃實際比原計劃多的求實際造林比原計劃多百分之幾，就是求實際造林比原計劃多的公頃數占原計劃的百分之幾。（14-12）÷12=2÷12≈=%答

2024-12-03 22:02

列方程解應用題-銷售問題-展示頁

【摘要】清倉處理5折酬賓跳樓價滿200返160商場中有哪些常用到的數學術語？標價指的是商家所標出的每件物品的原價。它與售價不同，它指的是原價。打折指的是原價乘以十分之幾，則稱將標價打了幾折。六折指在買貨中，將標價打了六折，即按標價的百分之六十

2024-08-17 15:38

列方程解相遇問題應用題-展示頁

【摘要】準備活動填空1、一輛汽車平均每小時行駛60千米，X小時共行駛（）千米。2、小明騎自行車每分鐘能行X米，那么15分鐘能行（）米。3、甲車每小時行40千米，乙車每小時行52千米，兩輛車各行駛了x小時，兩車共行駛了（）千米60Ｘ15Ｘ

2025-08-04 20:22

北京版數學五上列方程解應用題教學設計-展示頁

【摘要】列方程解應用題教學目標：1．學生學會根據基本數量關系列方程，解答應用題的方法。2．從思路上比較算數法與方程法的優(yōu)越性。3．培養(yǎng)學生善于思考的學習習慣。教學重點：根據基本數量關系列方程解應用題。教學難點：分析題中的條件與問題，找出等量關系。教學過程：一、準備題：在下面的（）里填上數或字母，使等式成

2024-12-01 08:40

北京版數學五上列方程解應用題1-展示頁

【摘要】列方程解應用題教學目標：1.繼續(xù)學習根據相等的關系列方程解應用題。2.在比較中使學生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學重點：分析題中的相等關系。教學難點：根據等量關系列出方程。教學過程：一、復習引入1．平面圖形的計算公式。2．激

2024-12-21 08:41

北京版數學五上列方程解應用題2-展示頁

【摘要】列方程解應用題教學目標：1.繼續(xù)學習根據相等的關系列方程解應用題。2.在比較中使學生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學重點：分析題中的相等關系。教學難點：根據等量關系列方程。教學過程：一、引入：我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶妙}？在什么情況下用

2024-12-21 08:41

列方程解應用題——日歷問題-展示頁

【摘要】第一篇：列方程解應用題——日歷問題 列方程解應用題————日歷問題 學習目標 。 ，從日歷中找等量關系。 學習重點 探索日歷問題中的條件和要求的結論。并找出等量關系，列出方程，解決實際問題...

2024-11-16 04:56

北京課改版數學七上36列方程解應用問題(已修改)

北京課改版數學七上36列方程解應用問題(編輯修改稿)

北京課改版數學七上36列方程解應用問題-wenkub.com

北京課改版數學七上36列方程解應用問題(已改無錯字)

北京課改版數學七上36列方程解應用問題-資料下載頁