參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得與反思-展示頁
2024-11-04 18:43本頁面
【正文】 圖書角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環(huán)境，也是合理利用資源，這一點非?？扇。瑝Ρ谏线€貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。在看幼兒園的環(huán)境時，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。園長培訓(xùn)班給我們搭了這個學(xué)習(xí)的平臺，今后我們將以此為契機，進一步加強與優(yōu)秀園所的溝通交流，將園所好的經(jīng)驗做法傳遞給我們的每一個教師，在不斷嘗試中發(fā)展、提高，促進園所整體質(zhì)量的提升。xx二幼的教育理念、教育方法值得我們學(xué)習(xí)借鑒，使我們增長了知識，開拓了視野。在膳食營養(yǎng)方面，炊管人員積極動腦筋想辦法，在主食面點、副食菜肴、營養(yǎng)湯粥、蔬果拼盤等方面突出藝術(shù)特色，增強幼兒的食欲。幼兒園環(huán)境按不同樓層粉刷、繪畫、裝飾，突出科學(xué)、藝術(shù)特色。堅持以藝啟智，以美育人，促進每一位幼兒全面素質(zhì)啟蒙。我們了解到園所的辦園理念是“教育入微 服務(wù)入實”始終堅持以成就孩子、成就家長、成就教師為辦園宗旨，打造優(yōu)秀的教師團隊，使孩子、家長、教師共同成長。xx二幼以人為核心的園所文化，既重視人的情感因素，尊重人、依靠人、解放人、發(fā)展人，強調(diào)人的共識、協(xié)作、和積極參與幼兒園管理。先后榮獲天津市文明學(xué)校、市綠色幼兒園、四優(yōu)幼兒園特別獎，分獲天津市思想政治工作先進集體、廉政建設(shè)先進單位、xx區(qū)綜治先進單位和師德建設(shè)先進單位等稱號。13個教學(xué)班，在園36歲幼兒400余名，45歲以下教師100%大本學(xué)歷，中學(xué)高級教師2名，幼兒園高級教師占教師總數(shù)的71%，教職工隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚?？傉嫉孛娣e2593平方米，建筑面積2459平方米。第一篇：參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得與反思2014年5月23日，我們8班6組的園長們來到xx二幼參觀學(xué)習(xí)。二幼坐落在xx區(qū)寧波道50號?，F(xiàn)有在職職工44人，退休職工46人。該幼兒園曾被評為xx區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)先進園。2010年被評為xx區(qū)人民滿意先進單位、“平安校園”、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校示范單位、系統(tǒng)退管先進集體、人口與計劃生育工作優(yōu)秀單位、“工人先鋒號”先進集體等稱號。這種核心作用就是讓每位員工都通過自己實實在在的精神、物質(zhì)、制度、行為層面的表現(xiàn)而落到實處。確立了科藝引領(lǐng)，和諧發(fā)展的辦園特色。堅持以《綱要》為指導(dǎo)探索科學(xué)教育與藝術(shù)教育活動有效的結(jié)合點，同時探索科學(xué)與藝術(shù)活動中幼兒的學(xué)習(xí)方式、教師的組織方式及指導(dǎo)策略，設(shè)計開發(fā)科藝整合的教學(xué)活動案例，探索有利于幼兒科學(xué)探索及藝術(shù)表現(xiàn)的互動環(huán)境，創(chuàng)建科藝文化課程，努力使xx二幼成為幼兒生活的家園，科藝的花園，游戲的樂園，開啟潛能張揚個性的田園，幸福和諧的幼兒園。一樓為藝術(shù)特色，二樓為科技特色，三樓孩子們置身于藍天白云中自由翱翔，“我和大師比一比”、“藝術(shù)暢想”、“童趣畫廊”、“節(jié)日畫展”、“快樂六一聯(lián)歡會”等多種主題活動，為幼兒搭設(shè)了展示平臺。讓幼兒在享受藝術(shù)的同時吃出健康。同時也讓我們看到自身存在的差距，讓我深切的感受到園所成功的關(guān)鍵因素，同時也讓我更加深刻的感悟到：教育是思想，這種思想越是現(xiàn)實，越是智慧；教育是追求，追求越執(zhí)著，越有成果。第二篇：參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得參觀天驕幼兒園心得7月18日，一個陽光明媚的上午，我獨自人一人去了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機構(gòu)成立的一所現(xiàn)代化國際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c體會。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。而且周圍的綠化也搞的非常好。一、追隨主題，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主表現(xiàn)的空間《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學(xué)樓、每一個班級都有自己的設(shè)計主題，設(shè)計的內(nèi)容都能與幼兒互動“對話
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