【正文】 1949年9月3日 C 1954年10月25日 D 1958年10月25日 ，金生（A）A 水 B木 C土 D火 ，“卯”對應(yīng)的動物是（C）A 蛇 B虎 C兔 D馬，流經(jīng)寧夏（C）公里 A 327 B 394 C 397 D 347 （B）A 伊瑪目 B 毛拉 C 阿訇 D 天使 （A）年被評為“中國優(yōu)秀旅游城市” A 2000 B 2002 C 2004 D 2005 “伊斯蘭”是阿拉伯語的音譯本意為（C）A穆斯林 B安拉 C順服 D順服者 （C）是寧夏博物館的鎮(zhèn)館之寶 A鎏金銀壺 B 西夏文佛經(jīng) C 鎏金銅牛 D 凸釘玻璃碗 (D)A雙手合十禮 B繞佛禮 C鞠躬禮 D五體投地禮 ，除了（A）外，其它泛稱為少數(shù)民族 A漢族 B 壯族 C回族 D 蒙古族 “長征紀(jì)念亭”是（B）所題A鄧小平B 胡耀邦 C 李鵬 D 江澤民 （B）角A東北 B 西北 C 東南 D西南 （B）A 賽馬 B投布魯 C摔跤 D射箭17.(C)是賀蘭山最具代表性的一幅巖畫，是賀蘭山巖畫中的精品 A爭戰(zhàn) B 圣像壁 C太陽神 D西夏文“佛”字 ，其中汾酒屬于（C）A醬香型 B 濃香型 C 清香型 D 復(fù)合香型 （A）A教門彈腿 B 太極拳 C 八卦掌 D 刀書 （B）A人參 B 三七 C 大活絡(luò)丹 D 云南白藥 （A）的關(guān)鍵因素。這次活動得到了學(xué)校多方面的關(guān)系和幫助。團隊協(xié)作。在在比賽即將結(jié)束時，旅游管理專業(yè)老師王藝軍老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)和啦啦隊的熱情讓她震驚，并指出選手們展現(xiàn)出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業(yè)導(dǎo)游比起來也毫不遜色。才藝展示過程中，精彩紛呈。在導(dǎo)游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到河南各個著名景點，飽覽了河南特色文化。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。經(jīng)過激烈角逐，最終22名選手成功晉級。經(jīng)過充分準(zhǔn)備后的選手們，在本次復(fù)賽中給評委和廣大觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當(dāng)?shù)轿?。?fù)賽。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。在比賽過程中，選手們借助自己制作的精美PPT配上柔和的背景音樂，把河南特色景點介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。與以往幾屆導(dǎo)游技能大賽不同，本次導(dǎo)游技能大賽專家組力求創(chuàng)新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導(dǎo)游詞講解范圍為河南精品旅游景點導(dǎo)游詞講解。對各位選手比賽的成績進行評定。分為A、B兩組，分別在不同的教室選拔。吸引了來商務(wù)旅游系的30名選手參賽，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。一、活動時間：2017年11月4日2017年12月6日二、活動地點：初賽：4A206和4A207教室 復(fù)賽：4A211教室 決賽: 物流學(xué)院小禮堂三、活動內(nèi)容：導(dǎo)游技能大賽是我們商務(wù)旅游系旅游管理專業(yè)的品牌活動，在校院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過大家的努力配合，相互協(xié)作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終于拉開了比賽的序幕。杜映2013513第二篇：導(dǎo)游技能大賽總結(jié)2017年導(dǎo)游服務(wù)技能大賽總結(jié)在學(xué)校各項技能大賽積極組織的的氛圍下，為了豐富大學(xué)生校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采，提升大學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時也為了發(fā)揚導(dǎo)游服務(wù)精神，樹立大學(xué)生務(wù)實的形象，我們商務(wù)旅游系策劃舉辦了2017年導(dǎo)游技能大賽。無論是怎么的結(jié)果，無論我現(xiàn)在的心情怎么樣。作為導(dǎo)游專業(yè)的專業(yè)主任，我沒有緊緊的將我們這組人團結(jié)在一起，是我的工作方法與工作能力不到位的地方。第四個原因，就是我的原因，作為一個團隊，我們這個團隊不夠團結(jié)。學(xué)生聲情并茂的講解，動情的演唱。第三個原因，我們給學(xué)生寫的導(dǎo)游詞沒有其他學(xué)生的導(dǎo)游詞多姿多彩。在前面參加比賽，評委打分先對就壓的低一些。我們的四個學(xué)生，都在前面參加比賽。這是我們大敗麥城的第一個原因。再加上還有個別的學(xué)生不是很聽指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，要求她們把頭發(fā)染成黑色她們拒絕。其中獲三等獎的鄧小麗更是倍加刻苦。學(xué)生的綜合素質(zhì)不夠高是第一原因，也是重要原因。這還是在省旅游學(xué)學(xué)校不參加評選的前提下才得到的。第一篇：關(guān)于導(dǎo)游技能大賽的總結(jié)關(guān)于導(dǎo)游技能大賽的總結(jié)導(dǎo)游技能大賽在我的絕望中、同伴的失落中、學(xué)生的嘆息中落幕。全組4個學(xué)生，4個專業(yè)的指導(dǎo)老師、其中還有一個才藝的指導(dǎo)老師，結(jié)果只有一個三等獎。這對于我來說，直接是。我們得到這樣的結(jié)果，原因是多樣的。不過這不能怪學(xué)生，這些孩子都比較努力。雖然她們夠努力、夠刻苦，可是有些東西不是說你刻苦就能解決的，比如說個人的音色、身高、長相、氣質(zhì)等。有個別學(xué)生驕躁等。第二原因，是輸在我們的抽簽上。分別是中文的3號與5號，英文的2號與3號。唯心的說，這是命中注定的。這幾個學(xué)生的導(dǎo)游詞不光講的好，還在其中加入唱歌部分。使得他們的導(dǎo)游講解聽起來很飽滿，很有深度。不團結(jié)的原因是多方面的，但是我認(rèn)為主要的原因是在我身上。最后一個原因，也是相對重要一個原因，就是我自己的綜合能力不夠全面，導(dǎo)致自己在指定學(xué)生方面有很多地方有求于人。現(xiàn)在都無濟于事，只有吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取在下一次導(dǎo)游技能大賽時吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，早作準(zhǔn)備。本次大賽得到了校院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。本次比賽歷時將近一個月，分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。初賽。由旅游管理專業(yè)的老師擔(dān)任評委。這次比賽分為兩個環(huán)節(jié)，即導(dǎo)游詞講解和個人才藝展示。這不僅考察了同學(xué)們對河南省內(nèi)各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學(xué)們導(dǎo)游詞的創(chuàng)作能力。個人才藝展示除了傳統(tǒng)節(jié)目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學(xué)都是帶著自己原創(chuàng)的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。比賽最后有25位選手進入了初賽。由于在比賽之前我們旅游管理專業(yè)五位專業(yè)課老師特別對選手們進行了將近一個月培訓(xùn)，所以選手們在比賽中信心倍增。在具體講解中，選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。決賽。本次決賽共分為兩個個環(huán)節(jié)：導(dǎo)游詞解說和才藝展示答。讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。四、活動經(jīng)驗：只有注意各個細(xì)節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查，才能使比賽盡善盡美；只有付出辛勤勞動，認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每一件事情，相互協(xié)作，相互配合，才能使比賽順利進行；只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時之需；只有將每個