20xx年醫(yī)學專題—人教版八年級下第八單元第二章用藥和急救(共45張ppt)-展示頁
2024-11-04 17:28本頁面
【正文】 具： 剪子(jiǎn zi) 紗布 創(chuàng)可貼 膠布 體溫計。ng)小藥箱,運動會小藥箱(y224。ow249。當他下次再患同樣的病時，可以接著服用上次沒用完的藥嗎？為什么？ (二)互幫 根據(jù)自學提示內(nèi)容，對有難度的問題，組長組織小組成員討論交流或集體向老師尋求幫助,第十一頁，共四十六頁。 結(jié)合本組成員實際情況，設(shè)計旅行小藥箱的藥物清單填寫在探究報告冊22頁表格上。nɡ y242。xu233。n)用藥,第十頁，共四十六頁。)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當選擇藥物的品種，以適當?shù)姆椒ā┝亢蜁r間準確用藥，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。,什么是安全(ānqu225。 （知者加速）某人上醫(yī)院看病，開了一些藥回來，但還沒把藥用完病就好了。ngku224。)互幫：,自學提示一： 自學內(nèi)容：閱讀課文8789頁，完成下列問題（10分鐘） 什么是安全用藥？安全用藥要注意哪些問題？ 什么是處方藥和非處方藥？閱讀家庭常用藥品說明書，完成88頁討論四道題。,三、自學(z236。o)和急救,第八單元 健康(ji224。,第二章 用藥(y242。 因此，了解一些安全用藥的常識和急救的方法，對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。ng)危害健康。,第六頁，共四十六頁。,思考： 我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接(zh237。ow249。yǒu)兩重性: 能“治病”，也有可能“致病”。,第四頁，共四十六頁。ihu224。,18名“千手觀音(qiān shǒu ɡuān yīn)”演員因藥致聾,第三頁，共四十六頁。ngyu225。y232。)的保衛(wèi)作用,第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞的吞噬作用,第三道防線：免疫器官和免疫細胞,人體的免疫類型,非特異性免疫：人生來就有的，不只針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用,特異性免疫：對特定的病原體或異物起作用,免疫,概念：是人體的一種生理功能,功能：清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞；抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞,計劃免疫,概念：,免疫生物制品：疫苗、菌苗、類霉素等,意義：提高人口素質(zhì)、造福后代,艾滋病,第一頁，共四十六頁。ntǐ)的三道防線,第一道防線：皮膚和黏膜(ni225。六、自主(z236。zhǔ)建網(wǎng),免 疫 與 計 劃 免 疫,人體(r233。nm243。,一、互閱作業(yè)(zu242。),組長或同桌批閱優(yōu)化設(shè)計43頁輕松嘗試應(yīng)用部分 答案:18：DDDCADCA （1）一 一 （2）溶菌酶 2 二 （3）抗原(k224。n) 抗體 三 （4）非特異性 特異性 （1）黏膜 黏液 (2)溶菌酶 非特異性 （3）保護 （4）吞噬細胞,第二頁，共四十六頁。,四環(huán)素牙,在牙齒發(fā)育鈣化(g224。)期，服用四環(huán)素類的藥物 而引起的一種牙齒永久性著色。,藥物具有(j24
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