八年級第一學期健康教育教學計劃-展示頁
2024-11-04 17:21本頁面
【正文】 康衛(wèi)生習慣和身心素質還需不斷培養(yǎng)，不斷地堅持。補充教材的選材內容主要從初三學生的實際出發(fā)，選擇一些學生在本課題中必掌握的知識進行傳授。教材分析：初三年級第一學期學習統(tǒng)編教材第一課至第七課，另有三課補充教材，內容內容涉及人體形態(tài)、結構、生理、疾病預防、心理健康教育、人生態(tài)度價值觀教育及應急知識等方面。教學過程中盡量多使用直觀教具（模型、掛圖），多使用多媒體手段，以提高學生的學生興趣和感性認識。培養(yǎng)學生健康的行為習慣。對學生進行情感、態(tài)度、價值觀的教育，培養(yǎng)學生健康的心理。教學目標：根據(jù)《中小學生健康教育基本要求》和本期的教材特點，本學期初二年級健康教育應達到以下目標：認識少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，掌握人體主要發(fā)育指標的測定方法，并懂得用人體主要發(fā)育指標來衡量人的發(fā)育狀況和身體健康狀況。第一篇：八年級第一學期健康教育教學計劃八年級第一學期健康教育教學計劃指導思想：以新課改理念為指導，貫徹落實以人為本，科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，按照國家衛(wèi)生部、國家教委聯(lián)合頒布的《中小學健康教育基本要求》扎扎實實開展好健康教育的課堂教學和各種健康教育實踐活動。結合當?shù)睾捅拘嶋H，采取行之有效的健康教育教學手段和方式方法，努力實現(xiàn)健康教育的教學目標。掌握主要疾病和常見近視的預防方法。進行生存應急知識教育，讓學生掌握臺風逃生本領。教學方法：本學期健康教育教學以班級教學為主，個別課題可采用大班講座方式。教過過程中，充分發(fā)揮學生的積極主動性，讓學生充體驗有關健康知識，感悟健康知識，自覺形成良好的健康行為。統(tǒng)編教材的某些知識比較簡單，學生在初中生物課中已經(jīng)學過，教師在教學中要注意知識的深化，著重從健康和衛(wèi)生的角度來理解知識。教學安排第一課：談談現(xiàn)代健康觀第二課：了解臺風第三課：患近視后怎樣治療第四課：獻血的基本知識第五課：謹防青春期高血化第六課：遇上臺風時的自救逃生術青春發(fā)育前期的心理衛(wèi)生?? 第七課：遇上臺風時的自救逃生術第八課：青春發(fā)育前期的心理衛(wèi)生（1）第九課：青春發(fā)育前期的心理衛(wèi)生（2）第十課：再談健康觀健康教育知識測試第二篇：2017—2018學年第一學期二年級健康教育教學計劃2017—2018學年第一學期二年級健康教育教學計劃一、學情分析：本校二年級共有學生20多人，他們度過了一年愉快的校園生活，通過“六大行為習慣”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座等一系列的活動，他們已經(jīng)了解了最基礎
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