蘇教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第4課我進(jìn)步，我高興-展示頁(yè)
2024-12-20 13:50本頁(yè)面
【正文】 批 注 一、 學(xué) 會(huì)比較，認(rèn)識(shí)進(jìn)步 1. 自主閱讀故事。在交流中知道自己取得的進(jìn)步，通過(guò) 思辨懂得進(jìn)步的取得既離不開(kāi)自身的努力，也離不開(kāi)同伴的幫助，形成符合校園生活規(guī)范的價(jià)值判斷能力。 教學(xué)重點(diǎn) 自覺(jué)遵守小學(xué)生在校一日常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、交往、鍛煉等校園生活習(xí)慣。在交流中知道自己取得的進(jìn)步，通過(guò)思辨懂得進(jìn)步的取得既離不開(kāi)自身的努力，也離不開(kāi)同伴的幫助，形成符合校園生活規(guī)范的價(jià)值判斷能力。 2自覺(jué)遵守小學(xué)生在校一日常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、交往、鍛煉等校園生活習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo) 1初步感受自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并為自己的進(jìn)步感到高興。一 2班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，沒(méi)有自信心，需要鼓勵(lì)。 課 題 4我進(jìn)步 我高興 主備人： 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一學(xué)期的小學(xué)校園生活，積累了一定的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)、交往、守規(guī)則等方面取得了進(jìn)步。很多學(xué)生沒(méi)有感受的自己的進(jìn)步，需要在老師的幫助下確定可行的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(zhǎng)，真正體會(huì)到校園生命拔節(jié)的快樂(lè)。一 3班部分學(xué)生調(diào)皮，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，需要增強(qiáng)價(jià)值判斷力。在老師的幫助下，通過(guò)反思與交流，初步確定可行的發(fā)展目標(biāo)，并愿意努 力去實(shí)現(xiàn)。 3. 借助繪本故事，讓學(xué)生了解學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。 4在活動(dòng)中， 指導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)問(wèn)題提出自己的想法與看法。讓學(xué)生了解學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)思辨懂得進(jìn)步的取得既離不開(kāi)自身的努力，也離不開(kāi)同伴的幫助，形成符合校園生活規(guī)范的價(jià)值判斷能力。 (1) (出示小熊圖片 ) 小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？趕緊跟它打個(gè) 招呼吧 ！ 1. 自主閱讀故事。 ( 課件出示繪本 ) 誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)一晰 ( 引導(dǎo)學(xué)生比較小熊 的過(guò)去和現(xiàn)在，了解小熊 取
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