五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-04 17:11本頁(yè)面
【正文】 （5）、以班級(jí)為單位，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)普通話的積極性。（3）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也起著舉足輕重的作用。（2）、期中、期末考試制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。配合教導(dǎo)處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。研究課題要求選擇點(diǎn)小、切入口深，選題要有研究?jī)r(jià)值、有系統(tǒng)性和可操作性。加強(qiáng)備課組的活動(dòng)力度，每月2次的備課組活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容，可以是針對(duì)本年級(jí)組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的信息交流、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等，努力使備課組活動(dòng)做到針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，解決每位老師的實(shí)際問(wèn)題，讓老師們更新觀念，擴(kuò)大視野，不斷提高每位教師的學(xué)識(shí)水平、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。評(píng)課：備課組加強(qiáng)評(píng)課研究活動(dòng)，教師人人參與組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，并且要注意評(píng)課的質(zhì)量，學(xué)會(huì)看出關(guān)鍵問(wèn)題，抓住主要問(wèn)題來(lái)評(píng)課。上課：要求在課堂中落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究新的教學(xué)方法，在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，關(guān)注每一位學(xué)生。教師備課以學(xué)生為本，做到“三清”、“四研究”：課時(shí)清、單元清、全冊(cè)清；研究教學(xué)目的、研究教學(xué)內(nèi)容、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。做好教學(xué)中的常規(guī)工作。組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開(kāi)展課程改革工作。三、工作重點(diǎn)：不斷學(xué)習(xí)，更新觀念。抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，貫徹新課標(biāo)精神，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃2008學(xué)年第一學(xué)期王壇鎮(zhèn)（小學(xué)）五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)組織教師繼續(xù)開(kāi)展新課標(biāo)下優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式的探索，開(kāi)展教研教學(xué)工作。努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。二、工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。組織開(kāi)展好語(yǔ)文集體備課活動(dòng)。組織備課組教師學(xué)習(xí)《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，在行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師等幫助下，備課組每位語(yǔ)文教師寫(xiě)出“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，并按計(jì)劃實(shí)施。備課：做到心中有教材、有大綱、有教法、有學(xué)生。并且及時(shí)做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。聽(tīng)課：珍惜每次
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